將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應(yīng)的選項填涂在答題卡相應(yīng)位置.

(1)用來夾試管的工具是
 
;
(2)貯存固體藥品的儀器是
 

(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是
 
;
(4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是
 

(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是
 
;
(6)檢驗物質(zhì)可燃性,進(jìn)行固氣燃燒實驗的儀器是
 
;
(7)加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是
 
考點:常用儀器的名稱和選用
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:(1)根據(jù)試管夾的名稱和用途回答.
(2)根據(jù)廣口瓶的名稱和用途回答.
(3)根據(jù)錐形瓶的名稱和用途回答.
(4)根據(jù)試管刷的名稱和用途回答.
(5)根據(jù)坩堝鉗的名稱和用途回答.
(6)根據(jù)燃燒匙的名稱和用途回答.
(7)根據(jù)石棉網(wǎng)的名稱和用途回答.
解答:解:(1)試管夾的用途是加持試管.
(2)廣口瓶是貯存固體用的,口相對較大,取用藥品方便.
(3)錐形瓶的用途是做反應(yīng)容器,可在常溫或加熱時使用.
(4)試管刷是在試管不易清洗時,幫助刷試管的.
(5)坩堝鉗用來夾持受熱后的坩堝,也可夾持金屬用來做燃燒實驗.
(6)燃燒匙是做燃燒實驗時盛固體粉末用的反應(yīng)容器.
(7)石棉網(wǎng)主要用途是給底部面積大的容器加熱時防止受熱不均的,也可放或接熱的物質(zhì).
故答案為:(1)E;(2)B;(3)A;(4)G;(5)H;(6)E;(7)C.
點評:儀器的名稱和用途,以及使用方法和注意事項,是實驗考查的基本內(nèi)容,也是考查熱點之一,歷年中考,不論分值多少,總有題目出現(xiàn),所以要引起重視.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在氧氣中點燃下列物質(zhì),根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象用序號填寫:①鋁薄  ②木炭 ③細(xì)鐵絲 ④紅磷 ⑤蠟燭.
(1)能發(fā)出耀眼白光的是
 
;    
(2)生成物在常溫下只有氣體的是
 
;
(3)有濃厚白煙生成的是
 
;       
(4)生成物能使石灰水變渾的是
 

(5)生成黑色固體的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( 。
A、石蠟熔化
B、紙張燃燒
C、瓷碗破碎
D、潮濕的衣服被曬干了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖片中的信息回答下列問題:


(1)

(2)
(3)(4)
(1)化學(xué)變化的基本特征是
 
;
(2)用澄清的石灰水檢驗空氣二氧化碳的含量
 
(填“大于”或“小于”)呼出氣體中二氧化碳的含量;
(3)空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)為
 

(4)稀有氣體用于霓虹燈的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說法,正確的是( 。
A、①③屬于金屬元素
B、①②屬于同種元素
C、③④是陰離子
D、②④是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.檢驗裝置氣密性時,除了用手緊握的方法外,還可以采用的方法是
 
;
(2)實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得  到平穩(wěn)的氨氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 

(3)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗,燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃   片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如甲圖),其原因是
 

(4)為完成上述實驗,用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中
 
處(填“a”或“b”)刻度線保持.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.
(1)寫出指定的儀器名稱
 
 

(2)請仔細(xì)分析裝置A的特點,推測其所用的制氧氣的方法是
 
(填a、b或c).
(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置
 
(填“A”或“B”).為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的
 

(4)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
 

(5)用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是
 
用排水法收集氧氣待氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是
 
;應(yīng)待
 
時,再收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置:

(1)寫出儀器a,b的名稱.a(chǎn)是
 
,b是
 

(2)組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入.
(3)實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號,下同).化學(xué)方程式為
 
,其反應(yīng)類型是
 
.若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是
 
.若用D裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
,檢驗氧氣是否集滿的方法是
 

(4)實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,化學(xué)方程式為
 
若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于化合價的說法中,正確的是( 。
A、H2中H的化合價為+1
B、H2O中氧元素的化合價為-2
C、一種元素只有一種化合價
D、非金屬元素在跟其他元素化合時,一定顯負(fù)價

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同步練習(xí)冊答案