下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、干冰B、潔凈的空氣
C、牛奶D、礦泉水
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．
解答：解：A、干冰是二氧化碳固體，只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物．
B、潔凈的空氣是由氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)組成的，屬于混合物．
C、牛奶是由水和牛奶等組成的，屬于混合物．
D、礦泉水是由水、礦物質(zhì)等物質(zhì)組成的，屬于混合物．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了物質(zhì)的分類，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途由其物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A、氧氣供給呼吸
B、氮?dú)馓畛涫称钒b以防腐
C、稀有氣體用于飛艇
D、氧氣支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

市場上銷售的加碘食鹽，含氟牙膏，高鈣牛奶，補(bǔ)鐵醬油，葡萄糖酸鋅等，這里的碘，氟，鈣，鐵，鋅是指（　�。�
A、離子B、分子C、原子D、元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某物質(zhì)通電后發(fā)生變化的微觀示意圖．

（1）圖中屬于化合物的是
 
（填字母），屬于單質(zhì)的是
 
（填字母）．
（2）寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
，該反應(yīng)屬于
 
（化合或分解）反應(yīng)．
（3）從上圖中你能得到哪些信息？（寫出兩條即可）
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)是純凈物的是（　�。�
A、空氣B、鹽水C、氮?dú)?/td>D、食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是氨堿制純堿中的重要反應(yīng)，下列敘述正確的是（　�。�
A、在加壓的條件下向飽和氨鹽水中通入CO2，能加速NaHCO3的生成
B、B析出晶體后的溶液為NaHCO3的不飽和溶液
C、該條件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl的大
D、析出晶體后剩余溶液中只有一種溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)，請(qǐng)你和同學(xué)們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【知識(shí)梳理】該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【猜想與假設(shè)】
甲組：只有Na2SO4     乙組：有Na2SO4和H2SO4  丙組：有Na2SO4和NaOH
【收集證據(jù)】丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴酚酞試液溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有
 
．
【表達(dá)與交流】為了驗(yàn)證其余猜想，甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取少量試液于試管中，滴加氯化鋇溶液，觀察是否有白色沉淀產(chǎn)生．你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)方案
 
（填“正確”或“不正確”），你的理由是
 
．
乙組同學(xué)取少量試液于試管中，加入
 
溶液，振蕩，觀察到
 
，證明自己的猜想是正確的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液過程中，溫度下降．這種物質(zhì)可能是（　�。�
A、NaOH
B、NaCl
C、CaO
D、NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某班同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量．先用彈簧夾夾住乳膠管．點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況．實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的
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，請(qǐng)分析原因．

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同步練習(xí)冊(cè)答案