10.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱是酒精燈.
(2)A裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若B裝置中的固體為催化劑,可用來(lái)制取氧氣.反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)你在實(shí)驗(yàn)室中如何處理放出氧氣太快的問(wèn)題?用B裝置的可通過(guò)將長(zhǎng)頸漏斗改成分液漏斗平緩加入液
(4)若不借助水槽收集一瓶純凈的氧氣,根據(jù)如圖的裝置,你可以用怎樣的方法?可選用裝置F,裝滿水后氣體b進(jìn)a出
(5)C實(shí)驗(yàn)集氣中要裝少量水的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
(6)D實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有二氧化碳的密度比空氣大,不助燃,不可燃.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)物接觸面積大小影響反應(yīng)速度;
(4)根據(jù)改裝后收集氣體裝置的特點(diǎn)考慮;
(5)根據(jù)玻璃是熱的不良導(dǎo)體,鐵絲燃燒會(huì)放出大量的熱進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)題中的現(xiàn)象進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,①是酒精燈;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,B裝置中的固體為催化劑,可用來(lái)制取氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)使反應(yīng)物接觸面積小了,反應(yīng)速度就慢,只要控制住過(guò)氧化氫溶液的流速,就能控制住制取氧氣的速度了;
(4)可以通過(guò)F裝置來(lái)收集氧氣,將瓶?jī)?nèi)裝滿水,氣體從短的一端進(jìn)入,通過(guò)排水法收集到氧氣;
(5)玻璃是熱的不良導(dǎo)體,鐵絲燃燒會(huì)放出大量的熱,所以C實(shí)驗(yàn)集氣中要裝少量水的原因是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
(6)燒杯中下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,不助燃,不可燃.
故答案為:(1)酒精燈;
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,氧氣,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)用B裝置的可通過(guò)將長(zhǎng)頸漏斗改成分液漏斗平緩加入液體;
(4)可選用裝置F,裝滿水后氣體b進(jìn)a出;
(5)防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
(6)二氧化碳的密度比空氣大,不助燃,不可燃.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.二氧化鈦(Ti02 )可作水分解的光催化劑.二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為( 。
A.+1B.+2C.+3D.+4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.要糾正下列錯(cuò)誤的操作,不需要再補(bǔ)充儀器的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.有一種工來(lái)廢水,其中含有大量的硫酸亞鐵,少量的銀離子以及污泥,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收銀和硫酸亞鐵晶體.方案流程如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)步驟②中:需要加入的物質(zhì)是過(guò)量鐵粉,分離所得混合物的方法是過(guò)濾.
(2)步驟③中需加入的物質(zhì)是稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如表是某城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的部分內(nèi)容,①-⑤所列情況不會(huì)對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)產(chǎn)生影響的是( 。
項(xiàng)目空氣污染指標(biāo)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量描述
總懸浮顆粒52
二氧化硫7
二氧化碳24
①生活垃圾的焚燒;②使用含磷洗衣粉;③機(jī)動(dòng)車尾氣的排放;④火力發(fā)電廠和居民生活用煤作燃料;⑤長(zhǎng)江三峽水力發(fā)電.
A.①③④B.②⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示,其中正確的是( 。
A.
  裝藥品
B.
   制備
C.
  收集
D.
      驗(yàn)滿

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.粗鹽中含有不溶性雜質(zhì)(泥沙等)和可溶性雜質(zhì)(氯化鈣、氯化鎂等).
(1)為了除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì),可利用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法除去.
下面提供的幾組物質(zhì)中,能用該方法除去雜質(zhì)的是C.(選填字母序號(hào))
A.氯化鈉中混有少量的碳酸鈉   B.木炭粉末中混有少量的氧化銅
C.氯化鈣中混有少量的碳酸鈣
(2)對(duì)于如何除去粗鹽中可溶性的氯化鎂和氯化鈣等雜質(zhì),同學(xué)們提出以下兩種方案:
①將含有可溶性的氯化鎂和氯化鈣等雜質(zhì)的食鹽晶體加入到飽和的食鹽水中,充分地?cái)嚢、過(guò)濾、洗滌,可除掉雜質(zhì).該除雜操作依據(jù)的原理是飽和食鹽水可以溶解氯化鎂和氯化鈣雜質(zhì),而氯化鈉則由于溶液已經(jīng)達(dá)到飽和以晶體析出
②將含雜質(zhì)的食鹽晶體充分溶于水,加入稍過(guò)量的NaOH、Na2CO3過(guò)濾,然后在濾液中逐滴加入稀鹽酸至pH=7,蒸發(fā)結(jié)晶.加入稀鹽酸至pH=7的目的是除去濾液中過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.加強(qiáng)對(duì)空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè),有利于保護(hù)空氣.下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是(  )
A.PM2.5B.C02C.SO2D.NO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)分子、原子的說(shuō)法中正確的是( 。
A.原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成的
B.原子的類別是由原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)所決定的
C.分子可分,原子不可分
D.原子的質(zhì)量主要集中在質(zhì)子和電子上

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案