分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)填空;
(2)依據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;收集裝置的選取的依據(jù)是氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣的成分發(fā)生反應(yīng)等;
(3)根據(jù)對(duì)使用加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作要求,判斷圖示裝置中存在的錯(cuò)誤;
(4)紅磷燃燒時(shí)放出大量的熱,氣體受熱時(shí)會(huì)膨脹;
解答 解::(1)該實(shí)驗(yàn)儀器是用于制取氣體的長(zhǎng)頸漏斗、錐形瓶、雙孔橡皮塞和導(dǎo)氣管;
(2)實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷(氣體),可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得,故反應(yīng)裝置選擇B;收集甲烷氣可選用C或E裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是:甲烷難溶于水、密度小于空氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,試管口沒放置一團(tuán)棉花,以防止固體藥品沖出試管用排水法收集氣體,應(yīng)讓氣體從短導(dǎo)氣管進(jìn),從長(zhǎng)導(dǎo)氣管出,故選丙;
(4)F圖中在玻璃管上端系牢一個(gè)小氣球的目的是防止由于氣體膨脹導(dǎo)致橡皮塞飛出.
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗、錐形瓶;
(2)B、難溶于水、密度比空氣的小;
(3)試管口沒有塞棉花、丙; (4)反應(yīng)時(shí)防止由于氣體膨脹導(dǎo)致橡皮塞飛出.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭熔化 牛奶變酸 | B. | 鐵鍋生銹 煤氣燃燒 | ||
C. | 電燈發(fā)光 氫氣爆炸 | D. | 汽油揮發(fā) 滴水成冰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) | B. | 分子之間有間隙 | ||
C. | 分子的質(zhì)量和體積都很小 | D. | 分子的大小隨溫度的升高而變大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
假設(shè)和現(xiàn)象 | 判斷和化學(xué)方程式 | |
a | 若現(xiàn)象Ⅰ無白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象Ⅱ溶液變紅色 | 則該樣品中溶質(zhì)是氫氧化鈉(填名稱). |
b | 若現(xiàn)象Ⅰ有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象Ⅱ溶液變紅色 | 則該樣品中溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉(填名稱).該反應(yīng)化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.. |
c | 若現(xiàn)象Ⅰ有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象Ⅱ溶液不變色 | 則該樣品中溶質(zhì)是碳酸鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷和白磷 | B. | 雙氧水和水 | C. | 干冰和冰 | D. | 氧氣和液氧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)約用水和防治水體污染是愛護(hù)水資源的有效途徑 | |
B. | 水是由氫氣和氧氣組成的混合物 | |
C. | 長(zhǎng)期飲用純凈水有益身體健康 | |
D. | 水通電后正極產(chǎn)生的氣體與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰川融化 | B. | 玻璃破碎 | C. | 西瓜榨汁 | D. | 葡萄釀酒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成 | |
B. | 相對(duì)分子質(zhì)量為282g | |
C. | 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.8% | |
D. | 碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為15:22:5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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