過氧化氫(H2O2)水溶液是醫(yī)療上常用的一種消毒液,實(shí)驗(yàn)室在常溫時用二氧化錳作催化劑制氧氣,發(fā)生分解反應(yīng),產(chǎn)生水和氧氣.

根據(jù)上述所給資料和實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:
(1)請寫出過氧化氫(H2O2)在二氧化錳催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)文字表達(dá)式
 

(2)若要收集這種氣體,能選用的裝置可以是
 
(填裝置序號,下同);若要收集純凈的氧氣,則最好選用的裝置是
 

(3)該實(shí)驗(yàn)完畢,收集好一瓶氧氣,具體驗(yàn)證的方法是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫文字表達(dá)式;
(2)根據(jù)圖示可分析得:A為固體加熱制取氣體的裝置.B用于固體與液體不加熱制取氣體的反應(yīng).根據(jù)收集氣體的方法來分析;
(3)氧氣是一種助燃性氣體,能夠使帶火星的木條復(fù)燃.
解答:解:(1)雙氧水常溫時在二氧化錳催化劑的作用下,可以發(fā)生分解反應(yīng),產(chǎn)生水和氧氣,故答案為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
(2)用雙氧水制氧氣為固體與液體不加熱制氣體,故選用的制取裝置為:B;排水法收集的氧氣比較純凈;故填:B;C;
(3)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,其他氣體不能.
故答案為:將帶火星的木條伸入瓶中,若木條能復(fù)燃,說明是氧氣.
點(diǎn)評:本題考查了雙氧水制氧氣的原理、反應(yīng)的制取裝置和收集裝置的選擇以及固體與液體的分離,學(xué)生需要對各裝置的作用以及物質(zhì)的性質(zhì)熟悉,才能夠選擇正確的裝置和操作方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)空氣中供人呼吸的氣體是
 
(填化學(xué)式,下同),促進(jìn)光合作用的氣體是
 

(2)會引起酸雨的氣體是
 
,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的草木灰的主要成分
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小丹同學(xué)收集到一瓶渾濁的長江水,利用如下流程來凈化水,最終制成蒸餾水.

請回答下列問題:
(1)A加入的物質(zhì)是明礬,操作①的名稱是
 
,該操作需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、
 

(2)操作②選用
 
除去水中色素和異味,該過程主要是
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)小丹同學(xué)取少量液體D于試管中,加入少量
 
,振蕩,發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有大量垢狀物產(chǎn)生,說明液體D是硬水,通過操作③
 
(填操作③的名稱)可以將該硬水軟化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A、
   傾倒液體
B、   稀釋濃硫酸
C、
   蒸發(fā)食鹽水
D、
     加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)三個氮原子
 
;
(2)地殼中含量最多的非金屬元素
 

(3)水通電生成氫氣和氧氣的反應(yīng)中的最小粒子
 
;
(4)1個鈉離子
 

(5)帶三個單位正電荷的鋁離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

t℃時,a g某物質(zhì)溶于b g水中,得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為n%的該物質(zhì)飽和溶液,t℃時該物質(zhì)溶解度是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知氨分子中每個氫原子的核電荷數(shù)為1,核內(nèi)無中子,每個氮原子的原子核內(nèi)有7個中子,氮的相對原子質(zhì)量為14,則1個氨分子中共有
 
個質(zhì)子,
 
個中子,
 
個原子核,
 
個電子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

黑色粉末A與白色粉末B共熱生成C和D,其中A在該反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,若將一黑色固體E放在C中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),完成下列空白.
(1)寫出名稱:A
 
    B
 

(2)寫出黑色固體E在C中燃燒反應(yīng)的符號表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法不正確的是( 。
A、嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽
B、澄清的石灰水可以區(qū)分空氣和二氧化碳
C、聞氣味可以區(qū)分白酒和白醋
D、觀察顏色可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體

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同步練習(xí)冊答案