【題目】實驗室進行有關(guān)碳及其氧化物的實驗,裝置如下圖(圖中夾持儀器已略去)。請根據(jù)題意回答問題并填寫相應(yīng)的空格。

⑴實驗過程如下:

①連接好裝置;

②檢查裝置氣密性;

③裝入藥品,并在裝置中充滿二氧化碳;

④打開止水夾,緩緩通入CO2,先點燃______處(填“A”或“B”)的酒精噴燈,加熱一段時間,木炭粉減少,D中有氣泡產(chǎn)生且______,說明有CO生成;

⑤點燃另一處酒精噴燈,一段時間后,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)出現(xiàn)______現(xiàn)象時,說明CO具有______(填“氧化”或“還原”)性;

⑥關(guān)閉止水夾,熄滅兩處的酒精噴燈,C中的現(xiàn)象為______。

⑵有同學認為該裝置需要添加尾氣處理裝置,你認為是否需要_____(填“是”或“否”),說明理由_______。

⑶寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式:_____、______

【答案】A 石灰水沿右側(cè)導管進入E 黑色粉末變成紅色 還原 D中液體進入C 未反應(yīng)的CO進入D裝置中不會逸散到空氣中 CCO22CO COCuOCuCO2

【解析】

1)①在高溫條件下,二氧化碳能與碳反應(yīng)生成了一氧化碳,生成的一氧化碳與氧化銅反應(yīng),故要先點燃A處的燈。沒有點燃B燈之前,一氧化碳氣體進入D中,且未反應(yīng)的二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)。所以,實驗現(xiàn)象是:木炭粉減少,D中有氣泡,變渾濁;
⑤點燃另一處酒精噴燈,在高溫時一氧化碳能與氧化銅反應(yīng),所以一段時間后,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)出現(xiàn)紅色現(xiàn)象時,說明CO具有還原性。
⑥關(guān)閉止水夾,熄滅兩處的酒精噴燈,裝置內(nèi)壓強減小,在大氣壓的作用下,在C中的現(xiàn)象是:D中液體進入C。
2)有同學認為該裝置需要添加尾氣處理裝置,你認為不需要,理由是:未反應(yīng)的CO進入D裝置不會逸散到空氣中。
3)由上述分析可知,硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的所有反應(yīng)的化學方程式:C+CO22CO、CuO+COCu+CO2。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學將制得的CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象。CO2NaOH是否發(fā)生了化學反應(yīng)?

1)小明設(shè)計了甲、乙兩個實驗來驗證CO2NaOH發(fā)生了化學反應(yīng),如右圖所示。實驗現(xiàn)象為:甲﹣﹣軟塑料瓶變癟,乙﹣﹣“瓶吞雞蛋”。

小虎同學認為上述實驗是可行的。其共同原理是_____。

小雯同學提出質(zhì)疑,她認為上述實驗還不足以說明CO2NaOH發(fā)生了反應(yīng)。其理由是_____。

小明同學針對小雯的質(zhì)疑又補充了一個對照實驗,這個實驗是_____。

2)小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入_____,觀察到_____現(xiàn)象,從而證明CO2NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下表提供的信息,按要求填空。

化學符號

2H2

_____

_____

_____

_____

符號的意義

__

氯化鈉中的陰離子

3個汞原子

二氧化氮中氮元素的化合價為+4

硫酸鋁

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

1)寫出儀器的名稱:④__________________

2)①實驗室用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_____;發(fā)生反應(yīng)的符號表達式:_____________;

②若改用高錳酸鉀制取氧氣,需改進裝置,在試管口塞一團棉花,目的是是_______________,發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為:____________

3)如果用過氧化氫溶液制取氧氣可以選用的發(fā)生裝置是:_____,為了控制反應(yīng)的速率,可以將該裝置中的__________________改為_________________

4)二氧化碳是一種能溶于水的氣體,密度比空氣大,實驗室中常用固體碳酸鈣與液體稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,發(fā)生裝置用_____裝置,收集裝置用___________裝置(在CD、E中選擇),若使用裝置H收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從_____(填“e”“f”)通入;

5)用C裝置做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,應(yīng)該在集氣瓶里預留少量水或者細砂,目的是___________________,發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為___________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學方程式與事實相符且書寫正確的是( 。

A. 煉鐵高爐中生成鐵:3C2Fe2O34Fe3CO2

B. 鋁放入稀硫酸中:AlH2SO4AlSO4H2

C. 鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成一層致密薄膜:4Al+3O22Al2O3

D. 銅在稀硝酸中逐漸溶解,放出氣體,溶液變成藍色:Cu+2HNO3Cu(NO3)2+H2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然科學;卮鹣铝袉栴}:

1)保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子是_____(寫具體粒子的名稱)。

2)下面列出了部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題

硫原子在化學反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)電子,由鎂元素和氯元素組成化合物的化學式為_____,氧元素和硫元素化學性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的_____相同。

3)下列對生活中的現(xiàn)象用分子相關(guān)知識解釋不正確的是_____

A室內(nèi)插花,滿室飄香,說明分子不斷地運動

B水沸騰時,掀起壺蓋,說明分子的大小隨溫度升高而增大

C10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子之間有間隔

D濕衣服放在火爐旁,干得較快,說明分子運動速率隨溫度升高而增大。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制備并收集二氧化碳。

①選用藥品。按下表進行實驗,取等質(zhì)量的大理石加入足量酸中(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),產(chǎn)生二氧化碳體積隨時間變化曲線如下圖所示:

實驗編號

藥品

塊狀大理石、10%H2SO4溶液

塊狀大理石、7%HC1溶液

大理石粉末、7%HC1溶液

圖中丙對應(yīng)實驗______(選填“I”“)。確定用乙對應(yīng)的藥品制備并收集二氧化碳,相應(yīng)的化學方程式是 ________;不用甲對應(yīng)的藥品,理由是 ________ 。搭建裝置。

②組裝簡易啟普發(fā)生器,應(yīng)選用________(選填編號)。

③收集二氧化碳。用下圖裝置收集時,空氣從 _________ (選填“x”“y”)端排出。

④檢驗二氧化碳。寫出檢驗時反應(yīng)的化學方程式。 ___________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了探究物質(zhì)燃燒的條件,依據(jù)圖進行實驗(夾持儀器略去)。實驗步驟如下:

通入 N2 一段時間后,點燃酒精燈,a、b 中均無明顯現(xiàn)象;

改通 O2 片刻,加熱一段時間后,熄滅酒精燈,a 中紅磷不燃燒,b 中紅磷燃燒下列說法錯誤的是(  )

A. 該實驗可以證明氮氣不能支持紅磷的燃燒

B. 對比①②實驗現(xiàn)象可知:可燃物燃燒需要足夠的氧氣和達到一定的溫度

C. 實驗過程要先通入 N2 是為了排除裝置中的空氣

D. 實驗中發(fā)生的化學方程式為 4P+5O22P2O5

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗是常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:

1)寫出儀器I的名稱_____。

2)用A裝置制取二氧化碳時其反應(yīng)的化學方程式是_____,錐形瓶內(nèi)的液體應(yīng)加至_____(填“a”“b”處)。

3)小華同學用裝置BE制取并收集氧氣,加入藥品前必須檢查裝置的氣密性,他的下確操作方法是:用膠皮管將B、E的導管連接,先_____,再_____,觀察導管口是否有氣泡冒出,松手后導管內(nèi)是否形成一段液注;放入某藥品后加熱,發(fā)觀導管被粉末堵塞,水槽中的水變成紫紅色,造成這種現(xiàn)象的原因是_____

4)若進行木炭還原氧化銅實驗,需用B裝置外,還需連接裝置_____,連接該裝置的目的是_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案