Question

某化學興趣小組準備利用高錳酸鉀制取氧氣并進行有關性質的研究．實驗室提供如圖1的常用儀器，以備氣體制取實驗時選用（不可重復選用）．

（1）寫出有編號儀器的名稱：①

 

  ②

 

；
（2）寫出反應的文字表達式：

 

；
（3）發(fā)生裝置可選用（填代號，下同）

 

，收集氧氣可選用

 

；如果實驗時，收集到的氧氣不純凈，可能的原因是

 

或

 

；
（4）若選用圖2裝置進行收集氧氣，那么進氣口應是

 

（填“a”或“b”），驗滿的方法是

 

；
（5）寫出造成下列現(xiàn)象的可能原因：
①在實驗過程中，發(fā)現(xiàn)水槽的水倒流入試管，原因是

 

；此時為避免試管破裂，你應該采取的措施是：

 

；
②用排水法收集氣體時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水略帶紫紅色：

 

；
（6）如圖，進行有關氧氣性質的實驗：
①木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是

 

；
②圖丙中的現(xiàn)象為

 

，文字表達式為：

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的化學性質,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題．
（2）據(jù)反應物、生成物、反應條件寫出文字表達式；
（3）發(fā)生裝置的選擇要看反應物的狀態(tài)和反應條件；收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性；據(jù)實驗室制取氧氣的步驟及注意事項解此題；
（4）氧氣的密度比空氣大，可將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察是否復燃進行驗滿．
（5）實驗室制取氧氣并用排水法收集時，實驗結束后，先移出導管，再熄滅酒精燈；加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，導管口要放一團棉花；
（6）木炭能夠在氧氣中劇烈地燃燒，生成二氧化碳，二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，據(jù)此分析回答．

解答：解：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題．答案為：試管，酒精燈；
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀法制氧氣的文字表達為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）因反應為固體加熱型反應，反應裝置選擇A；氧氣不溶于水且不與水反應，收集裝置選擇C；如果實驗時，收集到的氧氣不純凈，可能的原因是集氣瓶內沒有裝滿水，沒有等到導管口有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生就開始收集等；
（4）氧氣的密度比空氣大，故應從a導管進氣，將空氣擠壓到集氣瓶底部排出；可將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察是否復燃進行驗滿．
（5）①水槽中的水沿導氣管進入熱的試管中，使試管炸裂，說明先移開酒精燈停止加熱，再把導氣管從水槽中取出．實驗室制取氧氣并用排水法收集時，為防止水槽中的水沿導氣管進入熱的試管中，使試管炸裂，實驗結束后，先移出導管，再熄滅酒精燈．
②加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，為防止高錳酸鉀順著導管進入水槽，試管口要放一團棉花．水槽水變成紫紅色，說明試管口沒有塞一團棉花．
（6）木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱；圖丙中的現(xiàn)象為：澄清石灰水變渾濁，說明木炭燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳．木炭燃燒這個反應的文字表達式為木炭+氧氣

點燃

二氧化碳．
故答為：劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱；澄清石灰水變渾濁；木炭+氧氣

點燃

二氧化碳．
故答案為：
（1）試管，酒精燈；
（2）高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）A，C；沒有等到導管口有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生就開始收集； 用排氣法收集的時間太少；
（4）a；把帶火星的木條靠近b端驗滿，如果木條復燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了；
（5）①先移開酒精燈停止加熱，再把導氣管從水槽中取出； 先移出導管，再熄滅酒精燈；
②試管口沒有塞一團棉花；
（6）①劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱；
②澄清石灰水變渾濁，木炭+氧氣

點燃

二氧化碳．

點評：本題考查制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇、氯酸鉀制氧氣實驗的原理、收集、驗滿及步驟和注意事項等，屬于基礎知識考查題．