銅及其化合物有如下的轉化關系：其中①②③④涉及的基本反應類型依次是（　�。�
A、置換、化合、分解、復分解
B、分解、化合、置換、復分解
C、化合、分解、復分解、置換
D、分解、化合、復分解、置換
考點：反應類型的判定
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：堿式碳酸銅到氧化銅直接加熱分解即可，銅到氧化銅直接與氧氣加熱即可，銅與硝酸汞能發(fā)生反應生成汞和硝酸銅，硝酸銅與氫氧化鈉反應時，生成物是相互交換成分得到的，再結合反應基本類型的特點考慮．
解答：解：堿式碳酸銅受熱分解為氧化銅、水、二氧化碳，屬于分解反應；銅與氧氣反應生成氧化銅，屬于化合反應；銅與硝酸汞反應生成汞和硝酸銅，屬于置換反應；硝酸銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉，屬于復分解反應．
故選B．
點評：化合反應，兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”；分解反應，一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質，其特點可總結為“一變多”．置換反應是單質和化合物反應生成單質和化合物；復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種化合物的反應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）用化學用語表示：
①3個氯原子
 
；
②2個鎂離子
 
；
③空氣中含量最多的物質
 
；
④正5價磷的氧化物化學式是
 
．
（2）按要求填空：
①Al2O3讀作
 
；
②正2價的鈣元素寫作
 
；
③在HNO3中（H為+1價、O為-2價），求N的化合價為
 
；
④保持二氧化碳化學性質的最小粒子是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請結合如圖所示實驗裝置回答有關問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：a
 
、b
 
；
（2）寫出實驗室氯酸鉀制取氧氣的文字表達式
 
，該反應屬于
 
反應（選填“化合”、“分解”）．根據(jù)該反應原理，可選用上圖中
 
（填標號，下同）與
 
組裝一套制取氧氣的裝置．
（3）小華用過氧化氫溶液制取并收集比較純凈的氧氣，應選擇裝置
 
和
 
（填字母）；除過氧化氫溶液外，通常還需要加入一種藥品是
 
，其作用是
 
，用過氧化氫制取氧氣的文字表達為
 
．
（4）采用分解過氧化氫溶液制取氧氣的優(yōu)點
 
（填序號）．
①產(chǎn)物無污染    ②不需加熱    ③生成物只有氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣是一種重要的自然資源，下列關于空氣的說法正確的是（　�。�
A、空氣是由多種物質組成的混合物
B、空氣污染指數(shù)越高，空氣質量越好
C、人體呼吸時吸入的是空氣，呼出的全部是CO2
D、按質量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，稀有氣體等其他成分1%

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊，現(xiàn)有下列幾種物質：①二氧化碳 ②水③稀硫酸 ④氫氣，請用序號填空．
（1）常用作溶劑的是
 
      （2）可用人工降雨的氣體是
 

（3）最清潔的燃料是
 
；    （4）用于金屬表面除銹的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

能一次性鑒別出氧氣、空氣和二氧化碳的物質（或方法）的是（　�。�
A、水B、燃著的木條
C、聞氣味D、看顏色

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科目：初中化學 來源： 題型：

向分別裝有50g水的A、B、C燒杯中加入10g、20g、30g的KNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示：

（1）燒杯A、B、C中的溶液一定屬于飽和溶液的是
 

（2）圖二中當溫度為
 
℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等．其中
 
（選填“甲”或“乙”）能表示KNO3溶解度曲線．
（3）若要從混有少量乙的溶液中得到較為純凈的甲，提純甲應采用的實驗方法是
 

（4）t2℃時，欲配制等質量的甲，乙兩種物質的飽和溶液，所需水的質量關系是甲
 
乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
（5）把甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關說法正確的是
 

A．溶劑的質量一定變小B．溶質的質量可能不變C．該飽和溶液還可以溶解其它物質D．溶液的質量一定變大．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在如圖所示的燒杯（用石蠟將燒杯和塑料片粘在一起）中加入一種固體物質，攪拌后，發(fā)現(xiàn)石蠟熔化，塑料片掉了下來．該同學加入的物質可能是（　　）
A、硝酸銨B、氫氧化鈉
C、氯化鈉D、蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年12月14日，中國嫦娥三號月球探測車成功登陸月球．月球上存在著鐵、金、銀等多種金屬顆粒．若將鐵、金（Au）、銀混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應，過濾，可以回收得到的金屬是（　　）
A、FeB、Ag、Au
C、Au、FeD、Fe、Ag

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同步練習冊答案