如圖為電解水的實(shí)驗(yàn).

儀器A的名稱是
 
,當(dāng)電源開(kāi)關(guān)閉合后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.乙圖所示的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合,請(qǐng)用筆在乙圖中作出修改.
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:根據(jù)電解水時(shí),與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣,氫氣的體積是氧氣體積的2倍;
解答:解:如圖為電解水的實(shí)驗(yàn).儀器A的名稱是試管,當(dāng)電源開(kāi)關(guān)閉合后,水通電后生成氫氣和氧氣.由于生成的氫氣與氧氣體積比是2:1且正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,所以乙圖試管中氣體的體積相同不正確;
故填:試管;2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;;
點(diǎn)評(píng):電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:電源負(fù)極端產(chǎn)生氫氣、正極端產(chǎn)生氧氣,兩種氣體的體積比為2:1,可以簡(jiǎn)記為:“正氧一負(fù)氫二”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

同種元素一定是( 。
A、質(zhì)子數(shù)相同
B、中子數(shù)相同
C、相對(duì)原子質(zhì)量相同
D、中子數(shù)與核外電子數(shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能一次性鑒別出氧氣、空氣和二氧化碳的物質(zhì)(或方法)的是( 。
A、水B、燃著的木條
C、聞氣味D、看顏色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸以及如圖所示的儀器.

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:⑧
 

(2)利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是
 
(填序號(hào));反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)若補(bǔ)充一種儀器
 
(填儀器名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,你選擇的儀器是
 
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在如圖所示的燒杯(用石蠟將燒杯和塑料片粘在一起)中加入一種固體物質(zhì),攪拌后,發(fā)現(xiàn)石蠟熔化,塑料片掉了下來(lái).該同學(xué)加入的物質(zhì)可能是( 。
A、硝酸銨B、氫氧化鈉
C、氯化鈉D、蔗糖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按順序?qū)懗鲈刂芷诒砬?0位元素的化學(xué)符號(hào)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是(  )
A、用鋁作導(dǎo)線
B、氧氣用于煉鋼
C、干冰用于人工降雨
D、用活性炭來(lái)凈化水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A、金剛石、水、碘酒
B、氦氣、氧化銅、水
C、木炭、食鹽、冰水
D、氧氣、碳酸鈣、空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
①四個(gè)氮分子
 
;    
②七個(gè)鉀原子
 
;
③氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)
 

④硫酸亞鐵
 
;      
⑤碳酸鈉
 
;   
⑥兩個(gè)鈣離子
 

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