5.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題.

(1)寫出標號儀器的名稱:①長頸漏斗,②集氣瓶.
(2)實驗室選擇裝置BE用高錳酸鉀直取并收集一瓶氧氣,反應(yīng)結(jié)束時先把導管移出水面再熄滅酒精燈,原因是防止水槽中水倒流,炸裂試管,該反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)通常情況下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味、有劇毒的無色氣體,密度比空氣大,能溶于水,其水溶液叫氫硫酸.實驗室可用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)來制取硫化氫.實驗室制取H2S選擇的裝置是 A(填字母),若選擇F裝置收集H2S,氣體應(yīng)該從a(填“a”或“b”)端進入,實驗結(jié)束后剩余的H2S氣體用氫氧化鈉溶液吸收,吸收的目的是防止硫化氫污染空氣.
(4)在圖所示的實驗中,①、④為用紫色石蕊溶液濕潤的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球,能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是④比①先變紅,②、③不變紅.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀用排水法收集氧氣,反應(yīng)結(jié)束時先把導管移出水面再熄滅酒精燈,原因是防止水槽中水倒流,炸裂試管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析;
(3)根據(jù)實驗室制取硫化氫的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,硫化氫密度比空氣大,硫化氫有毒進行分析;
(4)根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色解答.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是長頸漏斗,②是集氣瓶;
(2)實驗室加熱高錳酸鉀用排水法收集氧氣,反應(yīng)結(jié)束時先把導管移出水面再熄滅酒精燈,原因是防止水槽中水倒流,炸裂試管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室制取硫化氫的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,硫化氫密度比空氣大,硫化氫有毒,所以實驗室制取H2S選擇的裝置是A,選擇F裝置收集H2S,氣體應(yīng)該從a端進入,實驗結(jié)束后剩余的H2S氣體用氫氧化鈉溶液吸收,吸收的目的是:防止硫化氫污染空氣;
(4)通入二氧化碳,用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色,說明二氧化碳不能使石蕊變色,通二氧化碳,用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅,說明二氧化碳和水發(fā)生了化學反應(yīng).并且④比①先變紅,說明二氧化碳的密度比空氣的大.
故答案為:(1)長頸漏斗,集氣瓶;
(2)防止水槽中水倒流,炸裂試管,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)A,a,防止硫化氫污染空氣;
(4)④比①先變紅,②、③不變紅.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
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14.研究性學習小組選擇“H2O2分解生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程.
【假設(shè)】H2O2分解生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān).
【實驗方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時間.
【進行實驗】如圖1是他們進行實驗的裝置圖,使用該裝置作為發(fā)生裝置反應(yīng)物的狀態(tài)應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫.此實驗中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.M處宜采用的氣體收集方法是排水法.若用圖2裝置收集O2,氣體應(yīng)從a(填a或b)端通入.

【實驗記錄】
實驗編號12
反應(yīng)物5%H2O25%H2O2
催化劑1g 水泥塊1g MnO2
時間165s46s
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是在相同條件下,過氧化氫溶液生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān).
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入二氧化錳或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)是否改變.

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15.請用化學方程式解釋中和反應(yīng)在生活中的應(yīng)用.
【生活】被蚊蟲叮咬后,涂上肥皂水或牙膏等堿性物質(zhì),可以減輕皮膚的癢痛.
【醫(yī)療】用含氫氧化鎂[Mg(OH)2]的藥物來減少過多的胃酸(主要成分是鹽酸(HCl).化學方程式:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
【農(nóng)業(yè)】農(nóng)民常用熟石灰[氫氧化鈣Ca(OH)2]來改良酸性土壤[含有硫酸H2SO4].化學方程式:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
【工業(yè)】印刷廠排放的廢水因含有氫氧化鈉NaOH等物質(zhì),呈堿性,常加入硫酸溶液調(diào)節(jié)呈中性再排放,防止污染水源.化學方程式:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.

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13.下列不屬于原子中所含有的微粒是( 。
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20.化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言.
(1)請用化學用語填空:
①2個氫原子2H;   ②一個氫分子H2;
③硫酸根離子SO42-;   ④氧化鉀中氧元素的化合價K2$\stackrel{-2}{O}$.
(2)寫出符號“3H2O”中數(shù)字的含義:
“3”表示水分子的個數(shù)為3個;“2”表示一個水分子中含有2個氫原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.堿溶液中都含有OH+,因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì),下列關(guān)于Ba(OH)2性質(zhì)的描述中,不屬于堿的共同性質(zhì)的是( 。
A.能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀
B.能與鹽酸反應(yīng)生成水
C.能使紫色石蕊溶液變藍色
D.能與CO2反應(yīng)生成水

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17.N(NO23是科學家近年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料.請計算:
(1)N(NO23中氮、氧原子的個數(shù)比為2:3;
(2)N(NO23中氮、氧元素的質(zhì)量比為7:12;
(3)N(NO23的相對分子質(zhì)量是152;
(4)下列化合物中,氮元素質(zhì)量分數(shù)最小的是B(填字母).
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14.一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量見表,下列稅說法正確的是(  )
物質(zhì)abcd
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反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g待測26212
A.待測數(shù)據(jù)是23B.參加反應(yīng)a、d的質(zhì)量比為4:1
C.該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)D.c物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑

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15.下列有關(guān)溶液的敘述中正確的是( 。
A.一種溶液中只能含一種溶質(zhì)
B.95ml酒精和5ml水混合后溶劑是酒精
C.溶液是一種均一、穩(wěn)定的混合物
D.溶液中的溶成質(zhì)一定是固體,溶劑一定是水

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