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15．下列實驗現象的描述不正確的是（　�。�
A．紅磷燃燒產生大量白煙
B．木炭與氧化銅在高溫下反應生成紅色固體
C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D．硫在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰

分析 A、根據紅磷燃燒的現象進行分析判斷．
B、根據碳的化學性質進行分析判斷．
C、根據鎂條在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．
D、根據硫在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

解答 解：A、紅磷燃燒，產生大量的白煙，故選項說法正確．
B、木炭具有還原性，與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，木炭與氧化銅在高溫下反應生成紅色固體，故選項說法正確．
C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項說法正確．
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象、碳的化學性質即可正確解答，在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．將一種無色的液體A裝入試管，用帶火星的木條實驗，無現象；而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產生氣泡，生成了使帶火星的木條復燃的氣體C；使金屬E紅熱并伸入盛有C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．
（1）寫出它們的名稱：
A過氧化氫 B二氧化錳  C氧氣 D水  F四氧化三鐵
（2）黑色粉末B在A的分解反應中起催化作用，是這個反應的催化劑．
（3）寫出產生C氣體的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（4）寫出E燃燒的化學方程式3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（5）E燃燒在集氣瓶中放少量水的目的是防止高溫熔化物濺落下來，炸裂集氣瓶底．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．現有如圖所示的兩瓶氣體，用帶火星的木條深入其中，發(fā)現木條均復燃，但甲中木條燃燒比乙中劇烈，由此可以得出氧氣的哪兩種性質？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．在由CH2O和H2組成的混合氣體中．碳元素的質量分數為30%．該混合氣體在氧氣中充分燃燒后全部生成二氧化碳和水，試計算反應生成的二氧化碳和水的質量比為11：27．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．用化學符號表示或寫出其化學意義：
①2個氫原子2H；   
②五氧化二氮分子N2O5；
③3個氫氧根離子3OH-；  
④地殼中含量最高的金屬元素Al；
⑤氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Ca}$O；
⑥Na+一個鈉離子；
⑦2HCl2個氯化氫分子；      
⑧CO32-一個碳酸根離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖是電解水的實驗裝置圖，請根據你所了解的知識填空：
（1）A為負極． 
（2）甲管與乙管中產生的氣體體積比是2：1
（3）該實驗中往往要在水中滴入氫氧化鈉溶液或稀硫酸，其目的是增強導電性
（4）通過該實驗可得出水是由氫、氧兩種元素組成的．
（5）該反應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．分離液態(tài)空氣是根據液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點不同的原理而將氮氣與氧氣進行分離的，它不屬于（填“屬于”或“不屬于”）分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．用適當的數字和化學符號填空
2個氮分子2N23個氫氧根離子3OH-硫酸亞鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+2}{Fe}$SO4“西氣東輸”中“氣”的主要成分CH4由3個氧原子構成的臭氧分子O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中，你認為不科學的是（　�。�
A．食用加碘食鹽可防治碘缺乏病
B．乙醇汽油是一種新型化合物
C．黃曲霉菌毒素耐熱，通過蒸煮不能將其破壞
D．大多數有機物易燃

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