實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取氫氧化鈣樣品少量,研細(xì)后加適量 蒸餾水充分混合后靜置,取上層清液于試管中,滴加1~2滴無色酚酞試液,或通入二氧化碳?xì)怏w. | 酚酞試液變紅色 或溶液變渾濁 | 樣品還含有 氫氧化鈣 |
分析 (1)氫氧化鈣能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水;
(2)氫氧化鈣溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
二氧化碳能使氫氧化鈣的水溶液變渾濁;
(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(4)量筒收集的水的體積,甲烷反應(yīng)生成二氧化碳的體積;
(5)讀取量筒中液體的體積時,視線應(yīng)該與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處水平,仰視或俯視讀取的結(jié)果都不正確.
解答 解:(1)氫氧化鈣變質(zhì),是因為空氣中的二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)檢驗氫氧化鈣樣品是否完全變質(zhì),進(jìn)行如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取氫氧化鈣樣品少量,研細(xì)后加適量 蒸餾水充分混合后靜置,取上層清液于試管中,滴加1~2滴無色酚酞試液,或通入二氧化碳?xì)怏w. | 酚酞試液變紅色,或溶液變渾濁 | 樣品還含有 氫氧化鈣 |
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ②④ | C. | ①③⑤ | D. | ②③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -2 | B. | +2 | C. | +6 | D. | +4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 易燃易爆物品的爆炸是物理變化 | |
B. | 消防員用高壓水槍滅火的原理是將可燃物的著火點降低 | |
C. | 將發(fā)生爆炸時,應(yīng)就近隱蔽或臥倒,護(hù)住重要部位 | |
D. | 有毒物泄露時,消防員自身不需要做任何保護(hù)措施就可以進(jìn)入現(xiàn)場救災(zāi) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì)的質(zhì)量 | |
反應(yīng)前:燒杯+鹽酸 | 22g |
10片鈣片 | 8g |
反應(yīng)后:燒杯+剩余物 | 26.7g |
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