9.對一瓶久置出現(xiàn)變質(zhì)的氫氧化鈣固體進(jìn)行如下探究活動.

探究活動一:氫氧化鈣樣品是否完全變質(zhì).
(1)用化學(xué)方程式表示氫氧化鈣變質(zhì)的原因:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)檢驗氫氧化鈣樣品是否完全變質(zhì),進(jìn)行如下實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取氫氧化鈣樣品少量,研細(xì)后加適量
蒸餾水充分混合后靜置,取上層清液于試管中,滴加1~2滴無色酚酞試液,或通入二氧化碳?xì)怏w.
酚酞試液變紅色
或溶液變渾濁
樣品還含有
氫氧化鈣
探究活動二:測定樣品中含有的變質(zhì)固體(以下用R表示)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
取3克部分變質(zhì)的氫氧化鈣樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng),測量生成氣體的體積(氣體不溶于植物油),從而計算出樣品中R的質(zhì)量,便可求出樣品中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實驗裝置(氣密性良好)如圖1所示.
(3)將稀鹽酸滴入樣品中,產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,反應(yīng)一段時間后,當(dāng)觀察到無氣泡產(chǎn)生(填實驗現(xiàn)象),才停止滴加稀鹽酸.
(4)實驗中量筒的作用是根據(jù)進(jìn)入量筒內(nèi)水的體積,測量生成的二氧化碳體積.
(5)實驗結(jié)束后,量筒內(nèi)進(jìn)入水的體積如圖2所示,其讀數(shù)為165mL.

分析 (1)氫氧化鈣能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水;
(2)氫氧化鈣溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
二氧化碳能使氫氧化鈣的水溶液變渾濁;
(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(4)量筒收集的水的體積,甲烷反應(yīng)生成二氧化碳的體積;
(5)讀取量筒中液體的體積時,視線應(yīng)該與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處水平,仰視或俯視讀取的結(jié)果都不正確.

解答 解:(1)氫氧化鈣變質(zhì),是因為空氣中的二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)檢驗氫氧化鈣樣品是否完全變質(zhì),進(jìn)行如下實驗:

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取氫氧化鈣樣品少量,研細(xì)后加適量
蒸餾水充分混合后靜置,取上層清液于試管中,滴加1~2滴無色酚酞試液,或通入二氧化碳?xì)怏w.
酚酞試液變紅色,或溶液變渾濁樣品還含有
氫氧化鈣
(3)將稀鹽酸滴入樣品中,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
反應(yīng)一段時間后,當(dāng)觀察到不產(chǎn)生氣泡時,才停止滴加稀鹽酸.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;無氣泡產(chǎn)生.
(4)實驗中量筒的作用是根據(jù)進(jìn)入量筒內(nèi)水的體積,測量生成的二氧化碳體積.
故填:根據(jù)進(jìn)入量筒內(nèi)水的體積,測量生成的二氧化碳體積.
(5)實驗結(jié)束后,量筒內(nèi)進(jìn)入水的體積如圖2所示,其讀數(shù)為165mL.
故填:165.

點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.生活中食用的“加碘食鹽”中的碘是指( 。
A.碘元素B.碘分子C.碘單質(zhì)D.碘原子

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20.某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)一氧化碳后,對如何制取一氧化碳產(chǎn)生了濃厚興趣,他們進(jìn)行了如下的探究活動,請你參與完成探究實驗.
【查閱資料】
(1)實驗室通常是利用草酸(化學(xué)式為H2C2O4)分解來制取一氧化碳的;
(2)草酸是一種無色透明狀晶體或粉末,在189.5℃或遇濃硫酸分解.
【提出問題】草酸在濃硫酸催化下能生成哪些物質(zhì)?
【提出猜想】猜想1:草酸分解產(chǎn)物為CO2、CO;
猜想2:草酸分解產(chǎn)物為CO2、H2O;
猜想3:草酸分解產(chǎn)物為CO、H2O;
猜想4:草酸分解產(chǎn)物為CO2、CO、H2O

小組同學(xué)經(jīng)過一番討論和推理后,認(rèn)為只有猜想4能成立.
【實驗驗證】小組同學(xué)選用如圖所示裝置(裝置可重復(fù)利用)驗證猜想4(草酸分解裝置省略)

(1)該小組所選用的裝置有一明顯缺陷是缺少尾氣處理裝置.
(2)選擇裝置A(或C或BA)可證明CO2(或H2O或CO)的存在,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(或CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O或CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2).
(3)小麗認(rèn)為用B裝置就可證明CO的存在,她依據(jù)的現(xiàn)象是黑色粉末變?yōu)榱良t色;小剛認(rèn)為她的做法不夠嚴(yán)謹(jǐn),應(yīng)結(jié)合A裝置進(jìn)行CO的驗證.你認(rèn)為小剛的質(zhì)疑理由可能是:草酸分解有可能生成H2,H2也會使黑色粉末變?yōu)榱良t色.
(4)請用箭頭按順序連接驗證猜想4的整套實驗裝置(假設(shè)每步反應(yīng)完全)(可根據(jù)需要添加裝置)草酸分解產(chǎn)生的氣體→C→A→C→B→C→A→尾氣處理.
【實驗結(jié)論】實驗證明猜想4正確,請寫出草酸在濃硫酸催化下分解的化學(xué)方程式H2C2O4$\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO2↑+CO↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點.據(jù)圖回答:
(1)P點的含義是t1時a、c的溶解度相等,都是20g.
(2)t2℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?不能(填寫“能”或“不能”).
(3)t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是a>b>c(填寫物質(zhì)序號).
(4)將t2℃時等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時,析出晶體質(zhì)量最大的是a(填寫物質(zhì)序號),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是D(填寫選項序號).
A.c>a=b      B.a(chǎn)=b>c       C.a(chǎn)>b>c        D.b>a>c.

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4.下列化學(xué)用語與所表述的意義相符的是( 。
①2Ca--2個鈣原子        ②O2--2個氧原子       ③2H2O--2個水分子
④2H--2個氫元素         ⑤$\stackrel{0}{{N}_{2}}$--氮氣中氮元素的化合價為零.
A.①④⑤B.②④C.①③⑤D.②③

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14.硫代硫酸鈉(Na2S2O3)俗稱大蘇打、海波,是無色透明的單斜晶體,易溶于水,不溶于醇.硫代硫酸鈉(Na2S2O3)中硫元素的化合價為(  )
A.-2B.+2C.+6D.+4

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1.2015年8月12日23:30左右,天津濱海新區(qū)第五大街與躍進(jìn)路交叉口的一處集裝箱碼頭發(fā)生爆炸,發(fā)生爆炸的是集裝箱內(nèi)的易燃易爆物品.現(xiàn)場火光沖天,在強(qiáng)烈爆炸聲后,高數(shù)十米的灰白色蘑菇云瞬間騰起.隨后爆炸點上空被火光染紅,現(xiàn)場附近火焰四濺.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.易燃易爆物品的爆炸是物理變化
B.消防員用高壓水槍滅火的原理是將可燃物的著火點降低
C.將發(fā)生爆炸時,應(yīng)就近隱蔽或臥倒,護(hù)住重要部位
D.有毒物泄露時,消防員自身不需要做任何保護(hù)措施就可以進(jìn)入現(xiàn)場救災(zāi)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某鈣片的標(biāo)簽如圖,且知鈣片成分中只有碳酸鈣中含有鈣元素:
(1)請通過計算推斷此標(biāo)簽中的含鈣量是虛假的.
(2)某實驗小組為測定其真實的含鈣量做了如下實驗,每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,充分反應(yīng)后再稱取燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量,實驗小組做了三次實驗,數(shù)據(jù)如表:
①請列式計算每片此鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量.
②請列式計算每片此鈣片的含鈣量,并建議廠家如何修改標(biāo)簽.
物質(zhì)的質(zhì)量
反應(yīng)前:燒杯+鹽酸22g
10片鈣片8g
反應(yīng)后:燒杯+剩余物26.7g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.用化學(xué)用語填空:
氫元素H、氯離子Cl-、硫酸亞鐵FeSO4

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同步練習(xí)冊答案