【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是

A. 2個(gè)氫原子:H2 B. 過(guò)氧化氫:(HO)2 C. 鈣離子:Ca＋2 D. 鋅:Zn

【答案】D

【解析】

A、原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。2個(gè)氫原子，可表示為：2H，故A錯(cuò)誤；B、過(guò)氧化氫的化學(xué)式為: H2O2，故B錯(cuò)誤；C、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。鈣離子可表示為：Ca2+，故C錯(cuò)誤；D、鋅是金屬單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為Zn，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是

A. 燃燒時(shí)發(fā)出耀眼白光 B. 燃燒前要點(diǎn)燃

C. 燃燒后生成白色固體 D. 燃燒時(shí)鎂條迅速變短

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)儀器的交流中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

A. 錐形瓶：“同學(xué)們不愛(ài)惜我，我被摔碎了”

B. 鐵架臺(tái)：“好難受�。∥以诔睗竦目諝庵猩P了”

C. 酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來(lái)越少了”

D. 漏斗：“濾液好渾濁呀！我嘴里的濾紙破了”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為（ ）

A. SiO2 B. AlO C. O3Al2 D. Al2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在一個(gè)充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉，在高溫條件下使其充分反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，容器中的碳粉已全部消失．該小組成員對(duì)容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究： 【提示】①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；②濃硫酸能吸水．
（1）【知識(shí)回顧】碳充分燃燒和不充分燃燒的產(chǎn)物是不同的，寫出碳不充分燃燒的化學(xué)方程式 ．
（2）【提出猜想】小紅對(duì)容器中氣體的組成提出如下四種猜想： A．C和CO B．只有CO C．CO和O2的混合氣體 D．只有CO2
①你認(rèn)為上述猜想中明顯不合理的有（填字母）．
②小明認(rèn)為容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體；小強(qiáng)認(rèn)為容器中的氣體還可能是 ．
（3）【實(shí)驗(yàn)探究1】小明為了驗(yàn)證自己的猜想，按如圖所示裝置進(jìn)行探究．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①裝置B中NaOH溶液的作用是 ．
②若小明的猜想成立，則裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 裝置D玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
【實(shí)驗(yàn)探究2】小強(qiáng)把小明實(shí)驗(yàn)中的氧化鐵換成了銅絲網(wǎng)，并去掉E裝置驗(yàn)證其猜想．若小強(qiáng)的猜想成立，則裝置D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．
（4）【反思交流】有同學(xué)認(rèn)為，小強(qiáng)應(yīng)先通入容器中氣體一段時(shí)間后方可加熱，你認(rèn)為這樣修改的原因是 ．
（5）【拓展延伸】若反應(yīng)前容器中碳粉的質(zhì)量為6g且小明的猜想成立，則容器中氧氣質(zhì)量的取值范圍是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如表回答問(wèn)題：

溫度（℃）

20

40

50

60

80

溶解度g

NaCl

36.0

36.6

37.0

37.3

38.4

NH4Cl

37.2

45.8

50.4

55.2

65.6

KNO3

31.6

63.9

85.5

110

169


（1）20℃時(shí)，溶解度最大的物質(zhì)是 ．
（2）40℃時(shí)，100g水中最多溶解NaClg．
（3）甲是80℃含有110g水的KNO3溶液，經(jīng)過(guò)如下操作，得到20gKNO3固體．
①丁溶液為（選填“飽和”或“不飽和”）溶液．
②對(duì)以上過(guò)程的分析，正確的是（填字母）．
A．甲到乙的過(guò)程中，溶質(zhì)質(zhì)量沒(méi)有改變
B．乙種溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為169：100
C．開(kāi)始析出KNO3固體的溫度在40℃至50℃之間
D．甲溶液的質(zhì)量等于161.6g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，用于生活，下列過(guò)程不涉及化學(xué)變化的是

A. 用小蘇打治療胃酸過(guò)多 B. 用氯氣對(duì)自來(lái)水進(jìn)行消毒

C. 食鹽撒在積雪上，加快積雪的融化 D. 用肥皂水涂抹被蚊蟲叮咬的傷口

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道：“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛（PbCrO4）會(huì)使人體致癌，已被明文禁用。已知鉻元素（Cr）化合價(jià)為+6，則鉛元素(Pb)的化合價(jià)為 （ ）

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒(méi)有完全密封的無(wú)色溶液（如下圖），化學(xué)小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)尋問(wèn)老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液，為確認(rèn)原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷其是否變質(zhì)，化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)：

【進(jìn)行猜想】
猜想I：原溶液的溶質(zhì)是NaCl；
猜想II：原溶液的溶質(zhì)是NaOH；
猜想III：原溶液的溶質(zhì)是Na2CO3；
猜想IV：原溶液的溶質(zhì)是NaHCO3 ．
（1）【查閱資料】
常溫下，有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)信息如下表：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常溫下稀溶液的pH

7

13

11

9

從物質(zhì)的相關(guān)信息可知，原溶液的溶質(zhì)一定不是NaHCO3 ， 因?yàn)?/span> ．
（2）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
取少量樣品，測(cè)得溶液的pH大于7，則原溶液的溶質(zhì)肯定不是 ．
（3）同學(xué)們另取樣品又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①生成白色沉淀A的化學(xué)方程式 ．
②通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以判斷樣品無(wú)色溶液中含有的溶質(zhì)有
（4）【獲得結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)完成后，最終得到的結(jié)論：原瓶中的溶質(zhì)是 ， 且已變質(zhì)．

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