【題目】粗鹽（含有少量泥沙、CaCl2等雜質(zhì)）可通過(guò)提純的方法得到精鹽，下圖是“粗鹽提純”的工藝流程圖。

（1）操作a的名稱(chēng)是____，用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和____。

（2）步驟②中Na2CO3的量為____（填“少量”“或“過(guò)量”）。寫(xiě)出步驟②的化學(xué)方程式________。

（3）步驟③中應(yīng)加入的X為_________。 （填名稱(chēng)）

【答案】過(guò)濾 漏斗 過(guò)量 稀鹽酸

【解析】

（1）操作a是固液分離操作，的名稱(chēng)是過(guò)濾，用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和漏斗。

（2）步驟②中要將氯化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀，Na2CO3的量為過(guò)量，氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。步驟③中要除去過(guò)量的碳酸鈉，但不能引進(jìn)雜質(zhì)，應(yīng)加入稀鹽酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種元素所形成的三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答下列問(wèn)題：

（1）鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_____，氯元素位于元素周期表第_____ 周期；

（2）A微粒所屬元素與①中元素所形成的化合物的化學(xué)式是_____；

（3）在A、B、C中，屬于同種元素的粒子是_____（填字母），化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是_____（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)排出的廢氣中，常含有 CO、NO 和碳?xì)浠衔铮ㄒ?/span> CxHy 表示）等，它們會(huì)污染環(huán)境，為防止此類(lèi)污染，可采用催化轉(zhuǎn)換器，將這些化合物轉(zhuǎn)變成無(wú)害的物質(zhì)。方法是： 把汽車(chē)氣缸排出的廢氣送入第一個(gè)轉(zhuǎn)換器，用 CO 還原 NO，再將排出的氣體與過(guò)量空氣一起，送入第二個(gè)轉(zhuǎn)換器，使剩余的 CO 和 CxHy 充分氧化。寫(xiě)出兩個(gè)轉(zhuǎn)換器中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）第一個(gè)轉(zhuǎn)換器：_。

（2）第二個(gè)轉(zhuǎn)換器：_。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室提供下列儀器完成有關(guān)氣體的制取實(shí)驗(yàn)。


（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器組合是_____（填字母），收集二氧化碳時(shí)驗(yàn)滿的方法是_____。

（2）①用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，組裝儀器時(shí)還缺少的一種儀器是_____（填儀器名稱(chēng)）,收集較純凈氧氣的適宜時(shí)機(jī)是_____。

②用收集得到的氧氣做硫在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖），集氣瓶里要預(yù)先留少量水，其作用是_____。實(shí)驗(yàn)時(shí)，常能聞到刺激性氣味，從微觀角度分析，原因是_____。



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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要規(guī)范操作，注意實(shí)驗(yàn)安全。下列實(shí)驗(yàn)操作中，可能會(huì)造成安全事故的是

A.點(diǎn)燃酒精燈

B.稀釋濃硫酸

C.加熱液體

D.聞氣體的氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)。相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定空氣中氧氣的含量

B. 水中的白磷沒(méi)有燃燒，是因?yàn)闇囟葲](méi)有達(dá)到著火點(diǎn)

C. 實(shí)驗(yàn)加水后，立即旋緊瓶蓋，振蕩，看到的現(xiàn)象是軟塑料瓶向內(nèi)凹陷

D.實(shí)驗(yàn)加水后，看到的現(xiàn)象是U型管中液面左高右低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下:


(1)生產(chǎn)上將CaCO3研成粉末的目的是____________。

(2)上述流程中，除可綜合利用CO2外，還可循環(huán)使用的物質(zhì)是___________ (填寫(xiě)化學(xué)式)。

(3)反應(yīng)③中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表所示。反應(yīng)③在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因____________。

物質(zhì)

KC1

K2SO4

NH4C1

(NH4)2SO4

溶解度g(20°C)

34.2

11.1

37.2

75.4

(4)洗滌反應(yīng)③所得晶體不用水而用飽和K2SO4溶液的目的是____________；檢驗(yàn)此晶體是否洗滌干凈的方法是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示裝置，回答下列問(wèn)題。

(1)儀器①的名稱(chēng)是 _______，儀器②的名稱(chēng)是_________。

(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選取的發(fā)生裝置是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

(3)D中試管a中產(chǎn)生的氣體為______。

(3)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選取的發(fā)生裝置是_________，收集裝置只能選擇C，其原因是__________________________。

(4)E中觀察到的現(xiàn)象是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行物質(zhì)制備，下列從原料及有關(guān)試劑分別制取相應(yīng)的最終產(chǎn)物的設(shè)計(jì)中，理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟(jì)上合理的是（ ）

A.CaOCa（OH）2溶液NaOH溶液

B.CuCu（NO3）2溶液Cu（OH）2

C.CCOCO2Na2CO3溶液

D.FeFe2O3Fe2（SO4）3溶液

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