6.如圖是我們研究常見物質(zhì)組成、性質(zhì)的幾個實(shí)驗,根據(jù)圖示實(shí)驗回答.

①實(shí)驗A中觀察到紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體熔化物.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
②實(shí)驗B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,若集氣瓶的容積是100mL,實(shí)驗成功則量筒里的水將會減少約20mL.
③實(shí)驗C是通過水的分解證明水的組成,其中b(填“a”或“b”)管內(nèi)的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,a、b管內(nèi)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是1:8;科學(xué)家還用化合的方法證明水的組成,反應(yīng)化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;上述兩種方法都證明了水是由氫元素和氧元素組成的化合物.
④實(shí)驗D說明:在通常情況下,二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒、不能支持燃燒.

分析 (1)鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體;還要注意瓶底放少量細(xì)沙或少量的水,防止炸裂集氣瓶.

(2)磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以計算空氣中氧氣的含量;
(3)電解水的實(shí)驗中是:正氧負(fù)氫.
(4)蠟燭的階梯實(shí)驗,可觀察到:下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,據(jù)此推測二氧化碳具有的性質(zhì).

解答 解:(1)鐵絲在純氧中燃燒生成四氧化三鐵,燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體;還要注意瓶底放少量細(xì)沙或少量的水,防止炸裂集氣瓶.故答案為:火星四射;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$;實(shí)驗成功則量筒里的水將會減少約:100mL×$\frac{1}{5}$=20mL;
(3)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,電解水的實(shí)驗中是:正氧負(fù)氫,氫二氧一;氧氣能使帶火星的木條復(fù)然;氫氣和氧氣的質(zhì)量比是:1:8;氫氣燃燒生成水,故答案為:b;1:8;2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(4)如圖的實(shí)驗我們觀察到:下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;蠟燭熄滅說明:二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒;下層的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳密度比空氣的大.
故答案為:不能燃燒、不能支持燃燒;

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了反應(yīng)裝置、驗證空氣的成分和電解水的實(shí)驗等.還考查了化學(xué)方程式的書寫,要注意配平.同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真掌握.氧氣的制取也是中考的重要內(nèi)容之一.此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示實(shí)驗操作正確的是(  )
A.
檢查裝置氣密性
B.
往試管中加入鋅粒
C.
加熱液體
D.
取用完藥品后

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.在日常生活中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.煤氣燃燒B.玻璃切割C.濕衣晾干D.廢紙粉碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.常用金屬鋁的元素符號是( 。
A.AgB.ClC.AlD.AL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于反應(yīng):2Mg+CO2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$C+2MgO,以下說法錯誤的是( 。
A.該反應(yīng)中CO2發(fā)生了還原反應(yīng)
B.該反應(yīng)中Mg元素從游離態(tài)變成化合態(tài)
C.該反應(yīng)說明燃燒不一定有氧氣參與
D.該反應(yīng)實(shí)質(zhì)是鎂條與CO2中的O2反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.將7g Fe、FeO混合物中含鐵80%,與足量稀硫酸充分反應(yīng)后,已知FeO+H2SO4=FeSO4+H2O,若將反應(yīng)后溶液蒸干,得到固體質(zhì)量是( 。
A.7gB.5.6gC.9.6gD.15.2g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.水和溶液在實(shí)驗室和日常生產(chǎn)生活中有很多用途.
(1)在如圖所示的實(shí)驗中,a、b兩支試管中氣體理論上的質(zhì)量比1:8,由該實(shí)驗可得出水的組成元素是氫元素和氧元素.
(2)在天然水中有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的是蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.甲、乙、丙、丁、戊5種物質(zhì),由氫、碳、氧、氯、鈣5種元素中的2~3種組成.

(1)甲是大理石的主要成分,甲的化學(xué)式為CaCO3
(2)乙、丙組成元素相同,乙燃燒能生成丙.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(3)通過下列反應(yīng)可生成丁,請在方框中補(bǔ)全丁的微粒圖示如圖1.
(4)如圖2所示,打開K,在盛有少量固體甲的瓶中加入一定量丁的溶液,觀察到 I中有氣泡,II中溶液變渾濁.關(guān)閉 K,I中液體流入 II中,II中有氣泡產(chǎn)生,且渾濁液變澄清. I中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;流入 II中的 I中液體,所含溶質(zhì)為氯化鈣、氯化氫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.實(shí)驗室制取氣體所需裝置如圖所示.

(1)圖A中收集氣體的方法是排水法.
(2)圖B是實(shí)驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)圖C是二氧化碳制備和性質(zhì)實(shí)驗.實(shí)驗室制二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,將二氧化碳通入石蕊溶液的現(xiàn)象是有氣泡冒出,溶液變紅色.

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同步練習(xí)冊答案