用化學(xué)符號表示:
(1)鈉元素
 

(2)三個磷原子
 
;
(3)4個四氧化三鐵分子
 
;
(4)2個鈣離子
 
;    
(5)氧化鎂中鎂元素顯+2價
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)鈉元素的元素符號為:Na;
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以三個磷原子,就可表示為:3P;
(3)根據(jù)氧化物及命名的書寫方法,四氧化三鐵化學(xué)式為:Fe3O4;若表示多個微粒就在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個四氧化三鐵分子可表示
為:4Fe3O4;
(4)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,2個鈣離子2Ca2+
(5)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中鎂元素顯+2價,故可表示為:
+2
Mg
;
故答案為:(1)Na(2)3P(3)4Fe3O4(4)2Ca2+(5)
+2
Mg
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
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請寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(2)實驗室用氯酸鉀制氧氣
 
;
(3)硫在氧氣中燃燒
 

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北京申辦的主題之一是“綠色奧運”,注重改善環(huán)境、保護(hù)環(huán)境.下列措施與環(huán)境保護(hù)無關(guān)的是( 。
A、將一些重污染工廠遷出市內(nèi),建立商業(yè)區(qū)或城市綠地
B、將現(xiàn)在以汽油為燃料的汽車改造成以清潔燃料天然氣為主的汽車
C、興建的大量體育場館可利用太陽能或天然雨水
D、全北京市民努力學(xué)好外語,準(zhǔn)備加入志愿者隊伍,為奧運服務(wù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳的相對分子質(zhì)量為( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酒精(C2H6O)是一種很好的可再生資源,它是由
 
種元素組成,其一個分子中共有
 
個原子,其中碳、氫元素的質(zhì)量比是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)式中,書寫錯誤的是( 。
A、氧化鈣OCa
B、氧化鎂 MgO
C、三氯化鐵 FeCl3
D、三氧化硫SO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
(1)鈉元素
 
(2)三個硫原子
 
(3)氬氣
 
(4)氮氣
 

(5)兩個氧分子
 
(6)2個鎂離子
 
(7)-2價的硫元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用氯酸鉀制氧氣時,錯把高錳酸鉀當(dāng)二氧化錳混入,其結(jié)果是( 。
A、速率加快,生成氧氣量變大
B、速率不變,生成氧氣量變大
C、生成氧氣的質(zhì)量不變
D、不生成氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.下列說法正確的是( 。
A、分子在化學(xué)變化中不可分
B、反應(yīng)后生成了兩種新的物質(zhì)
C、原子在化學(xué)反應(yīng)中可分
D、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

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