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某無色溶液中只可能含有①Na+、②Ba2+、③Cl、④Br、⑤SO32一、⑥SO42一離子中的若干種(忽略水電離出的H+、OH-),依次進行下列實驗,且每步所加試劑均過量,觀察到的現象如下:
步驟操作現象
(1)用pH試紙檢驗溶液的pH大于7
(2)向溶液中滴加氯水,再加入CCl4振蕩,靜置CCl4層呈橙色
(3)向所得水溶液中加入Ba(NO32溶液和稀HNO3有白色沉淀產生
(4)過濾,向濾液中加入AgNO3溶液和稀HNO3有白色沉淀產生
下列結論正確的是(  )
A、肯定含有的離子是③④⑤
B、肯定沒有的離子是②⑤
C、可能含有的離子是①⑥
D、不能確定的離子是③⑥
考點:常見離子的檢驗方法及現象
專題:物質的檢驗、鑒別與推斷
分析:(1)用pH試紙檢驗溶液的pH大于7,說明溶液呈堿性,應含有弱酸的酸根離子;
(2)向溶液中滴加氯水,再加入CCl4振蕩,靜置CCl4層呈橙色,說明溶液中含有Br-;
(3)向所得水溶液中加入Ba(NO32溶液和稀HNO3有白色沉淀產生,該沉淀為BaSO4,但不能確定是否含有SO42-,因SO32-可被硝酸氧化生成SO42-;
(4)過濾,向濾液中加入AgNO3溶液和稀HNO3有白色沉淀產生,該沉淀為AgCl,但不能確定溶液中是否含有Cl-,因所加氯水中含有Cl-
解答:解:(1)用pH試紙檢驗溶液的pH大于7,說明溶液呈堿性,應含有弱酸的酸根離子,該離子只能為SO32-,則溶液中一定不存在Ba2+,因二者能生成沉淀而不能大量共存,
一定含有Na+,根據溶液呈電中性原則,陽離子只有Na+
(2)向溶液中滴加氯水,再加入CCl4振蕩,靜置CCl4層呈橙色,說明溶液中含有Br-
(3)向所得水溶液中加入Ba(NO32溶液和稀HNO3有白色沉淀產生,該沉淀為BaSO4,但不能確定是否含有SO42-,因SO32-可被硝酸氧化生成SO42-;
(4)過濾,向濾液中加入AgNO3溶液和稀HNO3有白色沉淀產生,該沉淀為AgCl,但不能確定溶液中是否含有Cl-,因所加氯水中含有Cl-
由以上分析可知,溶液中一定含有的離子為①④⑤,可能含有的離子為③⑥,一定不存在的是②.
故選D.
點評:本題考查離子反應及離子組成分的判斷,題目難度不大,本題注意把握離子的性質及離子共存問題.
練習冊系列答案
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化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結合下列實驗室裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
 

(2)寫出實驗室中通過氧化氫制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號),要收集一瓶比較純凈的氧氣,應選擇的收集裝置是
 
(填字母)
(3)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號).文字表達式
 
,用排水法收集完氧氣后,停止加熱時的作順序是先
 
,后
 
,以防止
 
.若對A裝置進行改進后可用于高錳酸鉀制氧氣.怎樣改進
 
,這樣改進的目的是
 
,寫出高錳酸鉀制氧氣的文字表達式
 

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(1)向燈內添加酒精時,不能超過酒精燈容積的
 
,萬一灑出的酒精在桌面上燃燒起來,不要驚慌,應該立刻
 

(2)將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應的選項填在相應位置(每空只能填一個字母).

①貯存固體藥品的儀器是
 
;
②用于作熱源的儀器是
 
;
③量取少量液體的儀器是
 
;
④加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是
 
;
⑤以上儀器,經過磨砂處理的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分數.
(1)盛放在燃燒匙內的物質是
 
.當實驗停止冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現象是
 

(2)若將紅磷換成木炭,該實驗能否獲得成功?
 
(填“能”或“否”)理由是:
 

(3)如果實驗后發(fā)現測定的氧氣的體積分數低于21%,可能是由哪幾種原因引起的?A
 
 B
 

(4)寫出紅磷燃燒的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有a、b、c、d四種無色溶液,分別是碳酸鈉溶液、硫酸、氯化鋇溶液、鹽酸中的一種.根據表有中它們兩兩間相互反應的實驗記錄,推斷a、b、c、d的順序正確的是( 。
abcd
b無明顯現象--有氣體生成有沉淀生成
c有氣體生成有氣體生成--有沉淀生成
A、H2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl
B、HCl、H2SO4、Na2CO3、BaCl2
C、Na2CO3、H2SO4、HCl、BaCl2
D、NaOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2

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學習化學知識后,觀察物質世界就要從化學視角看.水是一種重要的物質,在日常生活和生產實踐中有著不可替代的作用.請按要求回答下列問題:
(1)從組成角度看:自然界的物質都是由元素組成的,水是由
 
組成的.
(2)從結構角度看:構成物質的基本微粒有分子、原子、離子,水是由
 
構成的.
(3)從變化角度看:變化莫測的水締造著大自然的神奇.
如圖1是水的電解裝置,氫氣在與電源
 
極相連的玻璃管內放出.水電解的化學方程式為
 

其中氧元素的化合價在反應前后分別為
 
 


③在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中,從微觀角度看,兩種變化的本質區(qū)別在于
 

(4)從資源角度看:水的循環(huán)滋潤著土地,哺育著生命.
自然界中的水都不是純水,通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化.活性炭具有良好的
 
性,可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質.在圖3和圖4示意的凈水原理中,能降低水的硬度的凈水方法有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按下列要求寫出化學符號
①地殼中含量最多的金屬元素
 
 
②2個碳酸根離子
 

③用于人工降雨的干冰
 

④大理石的主要成分
 

⑤氯化鎂中鎂元素顯+2價
 
 
⑥+2價亞鐵離子
 

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下列氣體屬于空氣污染物的是
 

A.氮氣  B.氧氣  C.二氧化硫  D.
 

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某學生測定下列使用的儀器或獲得的數據合理的是(  )
A、用50ml量筒和膠頭滴管量取7.5mL水
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