6.金屬廣泛應用于生產、生活中.
(1)銅可以拉成銅絲,這是利用金屬的延展性.
(2)車體多用鋼材制造.其表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與水和氧氣接觸而生銹.
(3)將足量的稀鹽酸加入一定量的鋅、銅混合物中,寫出其中反應的化學方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.如圖是實驗過程生成氣體或剩余固體的質量隨反應時間的變化關系,其中表示正確的是AC.

分析 (1)根據(jù)金屬具有延展性分析;
(2)根據(jù)防止鐵生銹的原理分析;
(3)根據(jù)金屬的活動性順序以及反應過程來分析.

解答 解:(1)銅可以拉成銅絲,這是利用金屬的延展性.
(2)車體多用鋼材制造.其表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與水和氧氣接觸而生銹.
(3)根據(jù)金屬的活動性順序可知,鋅與稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣,而銅與稀鹽酸不反應;反應的方程式是:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;隨著反應的進行,氫氣的質量增加,當鋅完全反應后,氫氣的質量不再改變;隨著鋅的反應,金屬混合物的質量不斷減小,當鋅完全反應后,剩余固體是銅,質量不再減。訟C正確
故答為:(1)延展;(2)水和氧氣;(3)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,AC.

點評 本題考查學生對金屬的性質及金屬銹蝕的條件及其防護措施的理解與在解題、生活中應用的能力.

練習冊系列答案
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13.如圖中分別表示兩種不同質子數(shù)的原子,其中表示單質的是( 。
A.B.C.D.

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11.區(qū)分下列各組物質,所選擇的試劑或方法錯誤的是( 。
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11.掌握化學用語是學好化學的基礎,請用化學符號表示:
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18.科學研究表明,氮氣在常壓下就可液化為液氮,液氮可用作汽車的清潔燃料,其燃燒時的主要反應為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2X+6H2O.下列說法中正確的是( 。
A.X中含有氮元素
B.該反應前后元素化合價沒有發(fā)生改變
C.液氨具有可燃性屬于物理性質
D.液氨可助燃

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列含碳元素的物質中,碳元素的化合價由低到高排列正確的一組是( 。
A.CO、CO2、CB.CO2、CO、CC.C、CO、CO2D.C、CO2、CO

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16.實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭,其殘缺的標簽中只剩下“Na“和“10%”字樣,且未蓋瓶蓋.已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑.
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流研討】根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是A(填字母序號).
A.酸B.堿C.鹽
【查閱資料】①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3.②Na2CO3呈堿性.
【猜想與實驗】①可能是NaOH溶液;  ②可能是Na2CO3溶液;  ③可能是NaCl溶液.
(1)小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH>7,這瓶試劑不可能是NaCl溶液.
(2)小強為了確定該溶液的成分,他又進行了如下表所示實驗.
操作步驟實驗現(xiàn)象結論及化學方程式
步驟一:取樣品于試管中,滴加適量的稀鹽酸滴加產生大量的氣泡猜想②正確
步驟二相關反應的化學方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
步驟二:把產生的氣體通入澄清的石灰水中澄清溶液變渾濁
(3)小青認為小強的結論不完全正確,理由是露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應也生成碳酸鈉.他們討論后一致認為還需要進行如下實驗:
【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀產生,設計這一步驟的目的是完全除去溶液中的碳酸鈉,避免其對氫氧化鈉檢驗造成干擾;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.
【實驗結論】這瓶溶液是NaOH溶液.
【探究啟示】實驗取完藥品后,應立即蓋好瓶蓋.

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