下表是某地區(qū)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說(shuō)明,請(qǐng)根據(jù)此表,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。

配料表

精制海鹽,碘酸鉀

含碘量/kg

30mg~60mg

包裝日期

見(jiàn)封底

儲(chǔ)存方法

密封、避光、防潮

食用方法

烹調(diào)時(shí),待食品熟后加入碘鹽

(1)根據(jù)加碘食鹽的儲(chǔ)藏方法和食用方法可推測(cè):碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)

(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)     

(2)碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,則碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為      ,其中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      ,(保留至0.1%)碘元素的化合價(jià)為       價(jià).

(3)碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為      ;

(4) 根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算,每500克該加碘食鹽中碘酸鉀KIO3的質(zhì)量范圍是                      

A、15~30mg   B、25~51mg    C、60~120mg

(5)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦:一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天至少攝入這種食鹽應(yīng)

       克 。   


(1)       不穩(wěn)定

(2)       214   59.3%    +5

(3)       127:39:48

(4)       B  

(5)       2.5克


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),不屬于物理性質(zhì)的是( 。

 

A.

標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度是1.429g/L

 

B.

金剛石具有可燃性

 

C.

氮?dú)怆y溶于水

 

D.

二氧化硫是無(wú)色有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)有A、B、C、D四種元素,A元素原子核內(nèi)只含一個(gè)質(zhì)子,B元素的單質(zhì)是一種氣體,這種氣體能供給呼吸,C元素是空氣中含量最多的元素,D元素的原子核外有三個(gè)電子層,最外層有2個(gè)電子,則:A元素的名稱(chēng)為  ,B元素的單質(zhì)為  ,C元素的符號(hào)為  ,D元素的離子符號(hào)是  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是


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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


將一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入試管中加熱.(橫坐標(biāo)表示反應(yīng)的時(shí)間)下列圖中圖象正確的是

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富.下列詩(shī)句中只涉及物理變化的是( 。

 

A.

野火燒不盡,春風(fēng)吹又生

B.

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

 

C.

只要功夫深,鐵杵磨成針

D.

爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖人屠蘇

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在氧氣中,氧元素的化合價(jià)為(  )

 

A.

﹣2

B.

0

C.

﹣1

D.

+2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有一無(wú)色液體A在通電條件下,可以產(chǎn)生B和H兩種單質(zhì)氣體.其它關(guān)系如圖所示,請(qǐng)完成下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的名稱(chēng):A  ,D  

(2)寫(xiě)出反應(yīng)①③⑤的化學(xué)方程式  、  、  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述,正確的是(   )

A、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

B、紅磷在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的白霧

C、將紅熱的木炭伸入氧氣瓶中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w

D、把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中,木條復(fù)燃

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同步練習(xí)冊(cè)答案