6.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究Mg、Cu、Fe三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)一:發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,該實(shí)驗(yàn)得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?br />Mg>Fe>Cu.
(2)實(shí)驗(yàn)二:將實(shí)驗(yàn)一后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,一段時(shí)間后過(guò)濾.濾渣中一定含有的物質(zhì)是銅,可能有的物質(zhì)是鐵,為了進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量濾渣于試管中,向其中滴加稀鹽酸沒(méi)有氣泡產(chǎn)生濾渣中不含有鐵
(3)濾液中一定含有的金屬離子是鎂離子、亞鐵離子.

分析 鎂比鐵活潑,鐵比銅活潑;
鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅;
稀鹽酸能和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣.

解答 解:(1)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
①中無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明鎂比鐵活潑,②中產(chǎn)生紅色固體,說(shuō)明鐵比銅活潑,該實(shí)驗(yàn)得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镸g>Fe>Cu.
故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;Mg>Fe>Cu.
(2)將實(shí)驗(yàn)一后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,說(shuō)明②中的硫酸銅過(guò)量,和①中的鐵反應(yīng)生成了銅,一段時(shí)間后過(guò)濾,濾渣中一定含有的物質(zhì)是銅,可能有的物質(zhì)是鐵.
故填:銅;鐵.
方案如下表所示:

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量濾渣于試管中,向其中滴加稀鹽酸沒(méi)有氣泡產(chǎn)生濾渣中不含有鐵
(3)濾液中一定含有的金屬離子是沒(méi)有反應(yīng)的硫酸鎂中的鎂離子和反應(yīng)生成的硫酸亞鐵中的亞鐵離子.
 故填:鎂離子、亞鐵離子.

點(diǎn)評(píng) 要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn),氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.水中重要的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室中常用于溶解物質(zhì)、配制溶液.向50mL水(密度為1g•mL-1)中溶解一定量硝酸鉀固體的操作如下,請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶解度表回答
硝酸鉀溶解度
溫度℃01020T24050
溶解度g13.320.931.645.863.985.5
(1)A、B、C中一定是飽和溶液的是B,一定是不飽和溶液的是A;(填字母)
(2)當(dāng)x=5.8g時(shí),B中恰好沒(méi)有固體剩余.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.現(xiàn)有20 攝氏度時(shí) 10%的食鹽水100 克.
(1)假如加入 10 克食鹽,其溶液中溶質(zhì)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.2%
(2)蒸發(fā)掉一半水,其溶液中溶質(zhì)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.2%
(3)蒸發(fā)掉 50 克水,其溶液中溶質(zhì)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
(4)向原溶液中加入 100 克水,其溶液中溶質(zhì)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%
(5)假如加入 20%食鹽溶液 50 克,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.3%
(6)已知 20%是食鹽的溶解度為 36 克,如果在原溶液中再加入 30 克食鹽,這樣能得到溶液122.4克,此時(shí)溶液中食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.制取蒸餾水時(shí),將溫度計(jì)玻璃球插入水中
B.過(guò)濾時(shí),將玻璃棒靠在三層濾紙的一邊
C.在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中,將蒸發(fā)皿中的溶液直接蒸干
D.分離硝酸鉀和氯化鈉組成的混合物-利用硝酸鉀和氯化鈉分解溫度不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某化學(xué)探究小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鎂、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:①將大小一樣的鐵片和鎂片分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中;②將銅片加入到硝酸銀溶液中,銅片上出現(xiàn)銀白色物質(zhì);③將金屬片A加入到溶液B中.根據(jù)實(shí)驗(yàn)①判斷出鎂的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),依據(jù)的現(xiàn)象是鎂片表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵片表面產(chǎn)生氣泡速率快;根據(jù)實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是銅比銀活潑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;要通過(guò)實(shí)驗(yàn)③得出鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序,那么,如果B是硫酸銅溶液,則金屬A是鐵片發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;如果A是銅,則溶液B是硫酸亞鐵溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小晨和化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已打磨、其形狀、大小及溶液的用量均相同).
(1)經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為該方案可以進(jìn)行優(yōu)化,因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)丙試管的實(shí)驗(yàn)是多余的.通過(guò)實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得知了三種金屬的活動(dòng)性順序.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,甲試管中觀察到的現(xiàn)象是鐵片表面附著一層紅色固體,溶液由藍(lán)色變成淺綠色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
(3)去掉多余的實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們將另兩支試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時(shí)間后過(guò)濾,得到不溶物和濾液,并對(duì)不溶物的成分進(jìn)行如下探究:
[提出問(wèn)題]不溶物的成分是什么?
[實(shí)驗(yàn)探究]向過(guò)濾得到的不溶物中加稀硫酸;①若無(wú)氣泡產(chǎn)生,則不溶物的成分是銅
②若有氣泡產(chǎn)生,則不溶物中一定含有銅、鐵,可能含有鋅.此時(shí)若溶液有顏色則為淺綠色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.我們?cè)诠扪b食品的“配料”表中常?吹健吧嚼嫠帷被颉吧嚼嫠徕洝边@二種物質(zhì),山梨酸是一種酸,與氫氧化鉀反應(yīng)可生成山梨酸鉀.山梨酸溶于水電離C6H8O2=C6H7O2-+H+.山梨酸鉀(C6H7KO2)在常溫下是一種白色或微黃色粉末.
(1)山梨酸鉀由四元素組成
(2)請(qǐng)寫出山梨酸與氫氧化鉀反應(yīng)生成山梨酸鉀的化學(xué)方程式C6H8O2+KOH=C6H7KO2+H2O.
(3)11.2g山梨酸中碳元素的質(zhì)量是7.2g(列式計(jì)算).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中向25g含有不溶于酸的雜質(zhì)的碳酸鉀配置成溶液,溶液中緩慢地滴加10%的稀鹽酸,并不斷攪拌,發(fā)現(xiàn)開始沒(méi)產(chǎn)生氣泡,鹽酸加到一定程度才產(chǎn)生氣泡,經(jīng)查詢資料后得知,碳酸鉀與鹽酸反應(yīng)先生成碳酸氫鉀和氯化鉀,隨著鹽酸的加入,碳酸氫鉀再和鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀釋放二氧化碳.隨著鹽酸的加入,溶液中離子數(shù)目也相應(yīng)地發(fā)生變化.如圖所示,四條曲線分別與溶液中的四種離子的對(duì)應(yīng)
(1)寫出碳酸鉀與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2
(2)其中c線段表示D離子
A、CO32-         B、K+
C、Cl-          D、HCO3-
(3)當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí),使用的鹽酸量如圖所示,求此碳酸鉀樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某固體物質(zhì)由NaOH和MgCl2組成,取一定質(zhì)量的該混合物溶于水,在所得的懸濁液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)沉淀的質(zhì)量(y)與加入鹽酸的質(zhì)量(x)有如圖所示的關(guān)系,根據(jù)此圖完成下列問(wèn)題
(1)寫出得到懸濁液的化學(xué)方程式2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl;
(2)先加入的10克鹽酸與哪種物質(zhì)反應(yīng)?請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(3)求原懸濁液中沉淀的質(zhì)量(寫出計(jì)算過(guò)程)

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