【題目】實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣。現(xiàn)將3克二氧化錳放入盛有100克過氧化氫溶液的錐形瓶中,反應(yīng)結(jié)束后,錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為101.4克。請(qǐng)完成下列問題:

1)反應(yīng)結(jié)束后,共收集到氧氣的質(zhì)量為多少克?

2)計(jì)算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量。

3)反應(yīng)結(jié)束后所得101.4克物質(zhì)中含有那些物質(zhì)?質(zhì)量分別是多少?

【答案】11.6g23.4g3MnO2、水;3g、98.4g

【解析】

1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,生成的氧氣的質(zhì)量=3g+100g-101.4g=1.6g;

2)設(shè):參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為x

x=3.4g;

3)由于二氧化錳為催化劑,所以過程中質(zhì)量不變,仍為3g,所以水的質(zhì)量=101.4g-3g=98.4g。

答:(1)反應(yīng)結(jié)束后,共收集到氧氣的質(zhì)量為1.6克;

2)參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為3.4g

3)反應(yīng)結(jié)束后所得101.4克物質(zhì)中含有二氧化錳3g,水98.4g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某補(bǔ)鈣保健品的主要成分是碳酸鈣[CaCO3]。計(jì)算:

(1)碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為_____

(2)碳酸鈣中鈣、碳、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為_____

(3)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

(4)該保健品每片中含碳酸鈣1.5g,某成年人每天需補(bǔ)鈣1.2g,他每天應(yīng)服用這種鈣片_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是(

A. 濃硫酸稀釋B. 液體的傾倒

C. 檢查裝置的氣密性D. 氧氣驗(yàn)滿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1﹥根據(jù)如圖所示的部分實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題

1)寫出圖中儀器④的名稱是_________。

2)實(shí)驗(yàn)室常用裝置AO2,寫出反應(yīng)容器中產(chǎn)生O2 的化學(xué)方程式 _________ ;如用裝置 D 進(jìn)行收集,則應(yīng)將導(dǎo)管 a 端與導(dǎo)管_____端相連。小明在幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體,對(duì)其成分提出以下假設(shè),并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

(查閱資料):①KOHNaOH的化學(xué)性質(zhì)相似。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋KOH變質(zhì)的原因是____

K2CO3溶液呈堿性,BaCl2溶液、KCl溶液呈中性。

(猜想假設(shè)):假設(shè)I:只含KOH; 假設(shè)Ⅱ:含KOHK2CO3; 假設(shè)Ⅲ:只含K2CO3

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn)):

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

假設(shè)_____不正確

另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置

____

假設(shè)Ⅲ正確

取②中上層清液,滴加無色酚酞溶液

_____

(問題討論):步驟②中加入過量BaCl2溶液的作用是________。

(拓展應(yīng)用):完全變質(zhì)的KOH也有利用價(jià)值,從K2CO3的組成或性質(zhì)看,這瓶變質(zhì)的試劑在農(nóng)業(yè)上的用途是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是重要的自然資源。

1)如圖所示,試管2內(nèi)得到的氣體是_____,該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由_____組成的。

2)區(qū)別硬水和軟水通?捎_____,生活中通過_____方法降低水的硬度。

3)暴雨過后,河水的能見度很低,某同學(xué)取回河水進(jìn)行研究,首先進(jìn)行過濾,若采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:該圖操作中存在的一處明顯錯(cuò)誤是_____。

4)下列做法中,有利于保護(hù)水資源的是_____(填字母序號(hào))

A 使用節(jié)水型馬桶 B 合理使用農(nóng)藥化肥 C 生活污水任意排放

5)凈化水的方法有:①過濾②加明礬吸附沉淀③蒸餾④消毒殺菌。在這些方法中,凈化程度最高的方法是_____(填序號(hào))。要將混有雜物和泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?/span>_____

A ①②③④ B、冖堍佗 C ①②④ D、冖佗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

1)寫出下列儀器的名稱:a_____b_____。

2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為(或符號(hào)表達(dá)式)_____;選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號(hào),下同),收集裝置可以選用_____收集。

3)制取氧氣前,必需先檢查_____,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是_____;收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口并正放在桌上。

4)當(dāng)用F收集氧氣時(shí),氧氣應(yīng)該從_____管進(jìn)入瓶中。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)化學(xué)世界絢麗多彩,請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)?/span>序號(hào)填空:

A藍(lán)色 B綠色 C黑色 D白色 E黃色 F紅色

①硫酸銅溶液______;②銅絲______;③堿式碳酸銅______;④硫粉______

2)化學(xué)世界千變?nèi)f化,請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

①生成兩種氣體單質(zhì)的分解反應(yīng)______;②鐵置換硫酸銅溶液中的銅______;③汽車尾氣中NOCO在催化劑作用下生成空氣中兩種無毒氣體______;④CO2CH4在催化劑作用下生成COH2______

3)化學(xué)世界源于生活,請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)?/span>序號(hào)填空.

A鈦合金 B濃硫酸 C碳酸氫銨 D武德合金 E二氧化碳 F液氮

①具有吸水作用______;②用于制造航天航空器的材料______;③綠色植物光合作用的原料之一______;④用作保險(xiǎn)絲的物質(zhì)______;⑤用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做氮肥的物質(zhì)______;⑥用作醫(yī)療冷凍的物質(zhì)______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示:把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片,分開放在一塊薄銅片的兩側(cè),用酒精燈加熱銅片的中部(假設(shè)銅片各處溫度相等)。關(guān)于該探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的導(dǎo)電性

B. 實(shí)驗(yàn)過程中濾紙碎片先燃燒,乒乓球碎片后燃燒

C. 乒乓球片和濾紙片切勿取大塊,實(shí)驗(yàn)時(shí)要從側(cè)面觀察

D. 實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件之一是與氧氣接觸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請(qǐng)你填寫下列空格:

(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會(huì)___.結(jié)論:石蠟的密度比水___;你還能得到蠟燭的物理性質(zhì)有___

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別是___、___、___,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1s后取出,可以看到___(填字母)的火柴梗最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的___溫度最高.

(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)___,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)___.結(jié)論;蠟燭燃燒以后的生成物是___

(4)通過對(duì)蠟燭燃燒的觀察,你認(rèn)為蠟燭燃燒發(fā)生的變化類型是___

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