某種氣體可以用如圖的裝置收集，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、該氣體一定是氧氣
B、該氣體不能與水反應(yīng)
C、該氣體易溶于水
D、該氣體的密度一定比空氣小
考點(diǎn)：常用氣體的收集方法
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：能利用排水法收集的氣體說(shuō)明該氣體不易溶于水或不溶于水，且不與水發(fā)生反應(yīng)．
解答：解：如圖所示的收集氣體的方法是排水法，則該氣體不易溶于水或不溶于水，且不能與水發(fā)生反應(yīng)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：氣體的收集方法是由該氣體的密度和溶解性所決定的；密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集；氣體不易溶于水，可選擇排水法收集．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵是年產(chǎn)量最高的金屬．工業(yè)上常用赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）和一氧化碳反應(yīng)煉鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)的基本類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證．下列操作正確的是（　�。�
A、
用過(guò)氧化氫制取氧氣
B、
    傾倒液體
C、
取用液體
D、
    過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小亮同學(xué)利用如圖所示的裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量，他先在燃燒匙中放入足量的紅磷，塞緊橡皮塞，然后用凸透鏡聚光照射集氣瓶中的紅磷．
（1）燃燒停止后，燃燒匙里仍有紅磷，燃燒停止的原因是
 
．
（2）待完全反應(yīng)冷卻到常溫后，打開彈簧夾觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，說(shuō)明
 
．
（3）該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)中
 
（填“能”或“不能”） 用木炭代替紅磷，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的名稱依次填在橫線上：

①
 
 ②
 
  ③
 
 ④
 
  ⑤
 
⑥
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、為防止藥品滴在桌面上，膠頭滴管可伸入試管內(nèi)部滴加液體
B、用10mL量筒取20mL的液體
C、給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，液體體積不超過(guò)試管容積的
1
3
D、向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí)，不能超過(guò)酒精燈容積的
1
3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列用化學(xué)方程式表示的除雜（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）方法正確的是（　　）
A、CO2（C）：C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
B、CO2（CO）：2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
C、N2（O2）：2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
D、KCl （KClO3）：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中常用
 
的方法來(lái)鑒別合成纖維和天然纖維．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從化學(xué)方程式2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑可以獲得的信息是（　�。�
A、反應(yīng)劇烈進(jìn)行并產(chǎn)生大量熱
B、生成物都是無(wú)色氣體
C、的H2和Cl2分子個(gè)數(shù)比是1：1
D、NaCl遇到H2O就會(huì)反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案