在“P+Q→鹽和水”的反應(yīng)中，物質(zhì)P和Q不可能是（　�。�

　

A．

HCl，Ca（OH）2

B．

SO2，NaOH

C．

Fe2O3，H2SO4

D．

H2SO4，ZnCl2


考點(diǎn)：

物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)．

專題：

物質(zhì)的制備．

分析：

根據(jù)題意，“P+Q→鹽和水”的反應(yīng)中，生成物是鹽和水，據(jù)此結(jié)合酸的化學(xué)性質(zhì)（能與金屬氧化物、堿等反應(yīng)反應(yīng)生成鹽和水）、堿的化學(xué)性質(zhì)（能與非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水），進(jìn)行分析解答即可．

解答：

解：A、鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，生成物是鹽和水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，生成物是鹽和水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，生成物是鹽和水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、硫酸與氯化鋅交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故物質(zhì)P和Q不可能是硫酸與氯化鋅，故選項(xiàng)正確．

故選：D．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)（能與金屬氧化物、堿等反應(yīng)反應(yīng)生成鹽和水）、堿的化學(xué)性質(zhì)（能與非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)將10 g A和足量B混合加熱，A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10 g A完全反應(yīng)后生成8 g C和4 g D，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是…………（   ）。

A. 1:1              B. 2:1            C. 5:1           D. 4:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 下列物質(zhì)的俗名錯(cuò)誤的是(　　)。

A. NaOH(燒堿)  B. Ca(OH)2(熟石灰)

C. CaO(生石灰)  D. Na2CO3(小蘇打)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


圖2為Na2SO4和NaCl的溶解度曲線。下列敘述正確的是(　　)。

①可用降溫結(jié)晶法提純含少量Na2SO4的NaCl

②45 ℃時(shí)，使Na2SO4飽和溶液析出晶體的措施僅有加熱升溫、冷卻降溫和蒸發(fā)水3種

③20 ℃時(shí)，向125 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽水中加入15 g NaCl粉末并振蕩，會(huì)出現(xiàn)渾濁

④將相同質(zhì)量的Na2SO4和NaCl的飽和溶液從40 ℃降溫至10 ℃，前者析出晶體的質(zhì)量大

A. ①②  B. ③④  C. ①③④  D. ②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)均可證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：用試管集滿CO2，迅速加入NaOH溶液、塞緊橡皮塞，充分振蕩，靜置。

(1)實(shí)驗(yàn)后打開橡皮塞時(shí)，聽到響亮的“�！甭�，其原因是實(shí)驗(yàn)后試管中的氣壓________(填“變大”或“變小”)；

(2)對靜置后的溶液進(jìn)行下列操作，由對應(yīng)的現(xiàn)象可推知CO2與NaOH溶液一定反應(yīng)的是________(填序號(hào))。

a. 滴加酚酞，溶液變?yōu)榧t色

b. 滴加少量稀鹽酸，不產(chǎn)生氣泡

c. 滴加少量氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：在8.0 g NaOH固體中加入適量95%的乙醇溶液，配制成飽和NaOH的乙醇溶液，向該溶液中通入CO2，直至產(chǎn)生白色沉淀Na2CO3。

(1)某托盤天平標(biāo)尺的最大刻度為1 g，配備有1 g、2 g、5 g和10 g四種砝碼若干個(gè)，用該天平稱取8.0 g NaOH固體時(shí)，所需砝碼總數(shù)為________個(gè)；

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ利用的原理是：________影響物質(zhì)的溶解性。

實(shí)驗(yàn)Ⅲ：如圖5所示，將5 mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液(ρ≈1.1 g/mL)緩慢、全部注射入瓶中，觀察到酒精倒流入瓶中，最終瓶中剩余5 mL氣體。此實(shí)驗(yàn)條件下，1體積水約可溶1體積CO2，CO2不溶于酒精，ρ(CO2)≈2 gL。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)________(填“能”或“不能”)用水代替量筒中的酒精；

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)將NaOH溶液緩慢注射入瓶中的原因是________；

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可推知：與NaOH溶液反應(yīng)的CO2約為________(取整數(shù))mL；

(4)理論上，上述5 mL NaOH溶液與足量CO2反應(yīng)都轉(zhuǎn)化為Na2CO3時(shí)，參加反應(yīng)的CO2的體積大約為多少毫升？(寫出計(jì)算過程，結(jié)果取整數(shù))

(5)實(shí)際上，上述NaOH溶液吸收的CO2偏少，其原因可能是________(填序號(hào))。

a. CO2不純  b. 裝置漏氣

c. NaOH與CO2化合生成了NaHCO3

d. 倒流入瓶中的酒精干擾了NaOH溶液對CO2的吸收

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們每天扔掉的垃圾中，很多是寶貴的再生資源，因此生活中的垃圾要分類回收．下列物質(zhì)中，屬于可回收物的是（　�。�

①紙張 ②塑料 ③玻璃 ④金屬．

　

A．

①②③

B．

①③④

C．

②③④

D．

①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明設(shè)計(jì)了下列四組物質(zhì)，要求在一定條件下都能一步轉(zhuǎn)化，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

Na2CO3→NaCl→NaNO3→NaOH

B．

C→CO→CO2→Na2CO3

　

C．

Cu→CuO→CuSO4→Cu（OH）2

D．

CaCO3→CaO→Ca（OH）2→NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


銅跟濃硫酸的反應(yīng)原理是Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O，某小組同學(xué)用如圖所示裝置制取硫酸銅，請回答下列問題．

（1）圖中B裝置用來收集SO2（已知SO2的密度大于CO2的密度），但未將導(dǎo)管畫全，請將B裝置中的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整

（2）圖中C裝置的作用是放置氫氧化鈉溶液倒吸入B瓶中，裝置D的作用是　　　　　　．

（3）充分反應(yīng)后，燒瓶中的銅片仍有剩余，那么硫酸是否也有剩余呢？該小組同學(xué)進(jìn)一步研究：待燒瓶冷卻后，將燒瓶中的混合物稀釋、過濾、用濾液做了如下實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)1：用pH試紙測試濾液pH，其中pH約為1

實(shí)驗(yàn)2：取少量濾液于試管中，向試管中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀現(xiàn)象．

你認(rèn)為　　　　　　可以說明明礬有剩余（選填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”）

（4）以銅片與濃硫酸為原料用上述方法制取硫酸銅，存在的缺陷有　　　　　　（答出兩點(diǎn)即可）

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A.銅          B.二氧化碳        C.金剛石        D.氯化鈉

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