【題目】如圖所示是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。根據(jù)圖示回答：

①P點的含義____________。

②在不改變?nèi)芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的情況下，把c物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是 ___________________。

③t2℃時50g a物質(zhì)加入到50g水中攪拌，溶液質(zhì)量為____g。

【答案】t1℃時a和c 的溶解度相等 升溫 75克

【解析】

①從溶解度曲線圖不難看出，P點是a、c兩曲線的交點，即兩物質(zhì)在t1℃時溶解度相等，均為20g；故填：：①在t1℃時a、c物質(zhì)的溶解度相等，均為20g；

②c的溶解度隨溫度升高而減小；升高溫度可以把c物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液；故填：升溫；

③t2℃時a的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g的a，所以50g a加入到50g水中充分溶解后最多溶解25g，得到溶液質(zhì)量為75g；故填：75。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖中提供的信息，回答下列問題：

(1)寫出圖中標(biāo)號①的儀器名稱____________；

(2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選____________(填字母)；

(3)用E裝置收集氧氣，驗滿的方法是_________________________。

(4)以上裝置中既可用于收集二氧化碳又可收集氧氣的是__________(填字母)；

(5)證明二氧化碳已集滿的方法為_____________________________；

(6)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣， A裝置存在的明顯缺陷是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖示，回答有關(guān)問題。

（1）如圖1是銥元素在元素周期表中的信息和A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①銥元素屬于_____（ 填“金屬”或“非金屬”）元素。

②A、B、C、D四種微粒共表示_____種元素 ，其中為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____ （ 填字母）。

（2）某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2。

①該反應(yīng)的生成物分子個數(shù)之比為_____。

②保持丙物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“宏觀-微觀-符號”是化學(xué)獨特的認(rèn)識物質(zhì)及其變化的方法。下圖是某密閉容器中氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)變化I前后，沒發(fā)生改變的粒子是_______________________(填粒子名稱);變化I和變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是_______________________。

(2)圖中兩變化過程中共有_______________________種元素;共有______________________種物質(zhì);

(3)所涉及化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________,該反應(yīng)中化合價升高的元素是_______________________(填名稱)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬在日常生活中有著廣泛的用途。常見金屬的活動性順序如圖所示,請回答問題。

(1)金屬活動性順序表中的元素X是______ ( 填元素符號);

(2)把一根用砂紙打磨過的鐵絲浸入硫酸銅溶液中,鐵絲表面能觀察到的實驗現(xiàn)象是_______________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

(3)向一定量的 AgNO3和Cu( NO3)2的混合溶液中加入過量的Fe粉,析出固體質(zhì)量隨時間反應(yīng)的關(guān)系如圖2所示,b點對應(yīng)溶液中所含溶質(zhì)是_______________________(填化學(xué)式);

(4)為了比較三種金屬A、B、C的活動性順序,進(jìn)行了如圖3實驗。三種金屬的活動性由弱到強的順序是_______________________。

(5)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬在溶液中發(fā)生置換反應(yīng),即活動性較強的非金屬可以把活動性較弱的非金屬從其溶液中置換出來,如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):、、,由此判斷S、Cl2、 I2、Br2、四種單質(zhì)中非金屬活動性最強的是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為驗證二氧化碳溶于水是否存在化學(xué)變化，小輝取四朵用紫色石蕊溶液染成干燥的紫色紙花,分別按如圖進(jìn)行實驗。

請根據(jù)圖示進(jìn)行思考并回答下表中的問題：

現(xiàn)象

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

紫色紙花變紅

紫色紙花不變色

紫色紙花不變色

_________

分析

①實驗（Ⅲ）驗證了__________；

②通過實驗（Ⅰ）、（Ⅳ），可驗證酸能使_________；

③實驗（Ⅳ）驗證了________；

④通過實驗（Ⅳ）結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.加水稀釋氯化鈉溶液

B.在飽和KNO3溶液中加入KNO3固體

C.向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

D.硝酸銨溶于水時溶液的溫度變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，錐形瓶內(nèi)空氣體積為100mL,注射器內(nèi)水的體積為25mL,該裝置氣密性良好，下列說法正確的是

A.裝置的氣密性對實驗結(jié)果無影響

B.實驗過程中氣球始終變癟

C.燃燒結(jié)束后立即打開彈簧夾

D.實驗結(jié)束后，注射器中還剩約5mL水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，寫出下列化學(xué)符號：

（1）金剛石_______。

（2）三個硝酸根離子_______。

（3）焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一_______。

（4）有強烈氨味的固體銨態(tài)氮肥_______。

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