【題目】（4分）硫酸廠的廢水中因含硫酸而顯酸性，需要處理呈中性后才能排放。某興趣小組的同學(xué)取少量廢水按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

第一步：驗(yàn)證廢水酸性。往廢水中滴加石蕊試液，石蕊變 ，說明廢水呈酸性。

第二步：處理廢水。該小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)方案。

方案一：用熟石灰處理廢水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

方案二：用BaCl2處理廢水，觀察到廢水中出現(xiàn) 。

經(jīng)過分析，同學(xué)們認(rèn)為方案二沒有達(dá)到處理廢水的目的，因?yàn)樘幚砗蟮膹U水中含有較多的 。

【答案】第一步：紅

第二步：方案一：Ca(OH)2 + H2SO4 = CaSO4 + 2H2O；

方案二：白色沉淀（或渾濁） 鹽酸

【解析】

試題分析：第一步：酸能使紫色石蕊試液變紅，故往廢水中滴加石蕊試液，石蕊變紅，說明廢水呈酸性

第二步：方案一：用熟石灰處理廢水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2 + H2SO4 =CaSO4 + 2H2O；

方案二：由于廢水中含硫酸，故用BaCl2處理廢水，發(fā)生反應(yīng)：H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl，故可觀察到廢水中出現(xiàn)白色沉淀（或渾濁）；根據(jù)上面的反應(yīng)分析，同學(xué)們認(rèn)為方案二沒有達(dá)到處理廢水的目的，因?yàn)樘幚砗蟮膹U水中含有較多的鹽酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組發(fā)現(xiàn)了一包敞口放置的堿石灰樣品，為探究其成分，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室對(duì)這包堿石灰樣品展開了探究。

【查閱資料】①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。②熟石灰微溶于水，且溶于水放出的熱量很少可以忽略不計(jì)。③BaCl2溶液顯中性。

【提出猜想】根據(jù)資料，同學(xué)們分析堿石灰樣品的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca（OH）2、CaCO3和 。

【實(shí)驗(yàn)探究】小組討論后設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：

實(shí)驗(yàn)步驟及操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié) 論

①取部分該樣品于試管中，加少量水

無明顯放熱現(xiàn)象

堿石灰樣品中不含CaO

和

②繼續(xù)加足量水，振蕩，靜置

產(chǎn)生白色沉淀

樣品中一定含有CaCO3

③從步驟②的試管中取少量上層清液于另一試管中，向其中滴加過量BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

④將步驟③所得物質(zhì)過濾，向?yàn)V液中滴加無色酚酞溶液

溶液變紅色

【思考與分析】

小杰同學(xué)經(jīng)過分析認(rèn)為步驟②的結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是 （用化學(xué)方程式表示）。

【解釋與結(jié)論】

通過以上探究與分析：可以得出該堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是 ；實(shí)驗(yàn)探究步驟④所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)有 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）一輛載滿20t電石的掛車，在浙江濱江區(qū)燃起熊熊大火并伴有大量黑煙。事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭。這輛貨車在雨中整整燃燒了一天，消防官兵對(duì)大火也束手無措，場(chǎng)面讓人震撼。大家對(duì)電石的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，請(qǐng)你一起與他們完成下列探究活動(dòng)．

【查閱資料】電石的主要成分是碳化鈣（CaC2），可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體。常見的可燃性氣體中，乙炔（C2H2）燃燒時(shí)伴有大量黑煙。

【猜想與假設(shè)】

電石與水反應(yīng)生成的可燃性氣體是：氧氣、氫氣或乙炔（C2H2）；同學(xué)們做出以上猜想的依據(jù)是 ，大家討論后，一致認(rèn)為該氣體不可能是氧氣，原因是 。電石與水反應(yīng)生成的白色固體是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣中的一種。同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為白色固體不可能是氧化鈣，因?yàn)檠趸}會(huì)與水反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取適量電石加水反應(yīng)，收集生成的氣體，驗(yàn)純后點(diǎn)燃．

氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙．

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是

（2）取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中，滴加過量稀鹽酸．

固體溶解，

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣

（3）取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水，向上層清液中滴加 ．

溶液變紅

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣

【反思交流】請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論寫出電石與水的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

載有電石貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅，說明電石與水反應(yīng)是 （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）金屬活動(dòng)性順序是人們根據(jù)長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的規(guī)律。

（1）已知鎘（Cd）的金屬活動(dòng)性與鐵、鋅相近。將鎘絲插入下列溶液有明顯現(xiàn)象的是_________（填序號(hào)）

①NaCl溶液 ②HCl溶液 ③AgNO3溶液 ④NaOH溶液

（2）若要驗(yàn)證銅、銀、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，可選擇的試劑組是________（填序號(hào)）

A．鐵、銅、銀、稀硫酸

B．銅、銀、硫酸亞鐵溶液

C．鐵、銀、硫酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）氫氧化鈷[Co(OH)2] 可作涂料和油漆的干燥劑，其制備方法是：把金屬鈷與稀鹽酸反應(yīng)制得氯化鈷(CoCl2)，再將氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)制得氫氧化鈷。

查閱資料：氯化鈷溶液是粉紅色，氫氧化鈷是難溶于水的粉紅色固體。請(qǐng)回答：

（1）預(yù)測(cè)金屬鈷與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象 。

（2）氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）下列說法正確的是 。

A．鈷的金屬活動(dòng)性比銅的強(qiáng)

B．氫氧化鈷不能與鹽酸反應(yīng)

C．氯化鈷溶液也能和石灰水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）酒后駕駛分兩種：酒精含量達(dá)到20mg/100ml但不足80mg/100ml，屬于飲酒駕駛；酒精含量達(dá)到或超過80mg/100ml,屬于醉酒駕駛。請(qǐng)回答下列問題：

（1）飲酒會(huì)使人判斷能力的下降容易引發(fā)交通事故。某人飲酒后駕車。被交警發(fā)現(xiàn)。經(jīng)測(cè)定其每100毫升血液中酒精含量為98毫克，屬于 駕駛。

（2）乙醇（CH3CH2OH）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是C:H:O= 。

（3）乙醇（CH3CH2OH）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）人們生活中的衣、食、住、行均與化學(xué)有著密切的聯(lián)系。

（1）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)。下列食品中富含蛋白質(zhì)的是 （填標(biāo)號(hào)）。

A．魚肉 B．牛奶 C．豬油 D．蔬菜

（2）有一種面料叫“冰蠶絲”的衣服，其主要成分為合成纖維。用化學(xué)方法鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲： 。

（3）甲醛（CH2O）是一種 （選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”），有劇毒且能致癌。用含有甲醛的材料裝修房子，人進(jìn)入后會(huì)聞到特殊氣味，這主要與甲醛分子 有密切關(guān)系，因此新裝修的房子最好通風(fēng)透氣一段時(shí)間后才入住。

（4）無人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度的硅。工業(yè)制硅的反應(yīng)之一如下：

2X + SiCl4 === Si + 4HCl

該反應(yīng)中，X的化學(xué)式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂是一種活潑性較強(qiáng)的金屬，在空氣中易發(fā)生緩慢氧化，表面呈灰黑色。

（1）鎂與氧氣的反應(yīng)屬于 （填基本反應(yīng)類型）。要觀察金屬鎂的顏色，需將鎂條如何處理 。

（2）若30g鎂條存放一段時(shí)間后，質(zhì)量變?yōu)榱?4g，則參加反應(yīng)的氧氣為 g(假設(shè)鎂只與氧氣反應(yīng)）。若將上述氧化前和氧化后的鎂條分別與足量稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸鎂的質(zhì)量關(guān)系是前者 后者（填“>”、“=”或“<”）。

（3）將2．4g未氧化的鎂加入到97．8g的稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)。求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)反應(yīng)過程中水分未損失）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

（1）水是常見的溶劑，將下列生活中的物質(zhì)分別放入水中，不能形成溶液的是 。

A．蔗糖 B．純堿 C．食鹽 D．花生油

（2）“節(jié)約用水，從我做起”。請(qǐng)你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法 。

（3）為了保護(hù)水質(zhì)，下列做法合理的是 。

A．隨意丟棄廢舊電池 B．生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放

C．農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥 D．工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放

（4）通過電解水實(shí)驗(yàn)，可以知道水是由 組成。

（5）生活中降低水的硬度的常用方法是 。

（6）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌 ②過濾 ③蒸餾 ④活性炭吸附 ⑤加明礬吸附沉降。天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來水，所選用的凈化方法按凈化過程排序是（填序號(hào)） 。

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