X、Y兩種元素組成的化合物A和B，A的化學(xué)式為XY，其中含Y53.33%，又知B中含Y36.36%，則B的化學(xué)式為（　　）
A、X2Y3
B、XY2
C、X2Y
D、X2Y5
考點：元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：根據(jù)A的化學(xué)式為XY，其中含Y53.33%，；又知B中含Y36.36%，因為53.33%＞36.36%可確定在B中X與Y的原子個數(shù)比小于1：1來解答．
解答：解：因為A的化學(xué)式為XY，兩元素原子個數(shù)比為1：1，w（Y）=53.33%，而B中的w（Y）=36.36%＜53.33%．所以B中Y元素原子個數(shù)與X元素原子個數(shù)之比小于A中這兩元素的原子個數(shù)比，即小于1：1．只有D是1：2，小于1：1．作為選擇題，只有1個選項，小于1：1時，可以用此法．故選：D
點評：本題考查物質(zhì)化學(xué)式的確定，學(xué)生應(yīng)注意兩種物質(zhì)的組成元素相同，學(xué)會利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系來分析原子個數(shù)的關(guān)系來快速得到答案．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請你結(jié)合下列裝置回答問題：
（1）加熱固體物質(zhì)制取氣體，可選用的發(fā)生裝置是
 
；
（2）寫出實驗室制氫氣的化學(xué)方程式
 
；實驗室制取氫氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，理由是
 
；
（3）適用E和F收集氣體，分別利用的性質(zhì)是
 
，
 
；
（4）寫出實驗室利用加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式
 
；小林準(zhǔn)備用裝置B加熱KMnO4來制取O2，你認(rèn)為這樣做可能產(chǎn)生的后果是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列三組物質(zhì)，每一組由三種物質(zhì)組成．先弄清分組根據(jù)，再從各備選答案中找出跟該組屬于同一類別的物質(zhì)，并將選號字母填在橫線上．
（1）氧氣、氫氣、氯氣、
 

A．水蒸氣    B．二氧化碳   C．氮氣    D．氯化氫
（2）鋁、鎂、鐵、
 

A．汞   B．白磷   C．硫         D．碳
（3）氧化銅、氧化鈣、二氧化錳、
 

A．碳酸鈣    B．銅   C．水    D．氯酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　�。�
A、用鋁作導(dǎo)線
B、用金剛石切割玻璃
C、水加熱能變成水蒸氣
D、氧氣能支持木炭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列特征能一定說明是化學(xué)變化的是（　　）
①發(fā)光發(fā)熱  ②顏色改變 ③有沉淀 ④有放出氣體  ⑤有其他物質(zhì)生成．
A、⑤B、③④⑤
C、②③④⑤D、①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由A、B兩種元素組成的化合物中，A、B兩種元素質(zhì)量比為21：8，A、B相對原子質(zhì)量比為7：2，則該化合物的化學(xué)式為
 
（寫出簡單的計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是（　�。�
A、氧原子B、氧離子
C、氧分子D、水分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

國慶節(jié)，在天安門廣場上釋放大量的氣球，從安全的角度考慮，氣球中應(yīng)充入（　�。�
A、氧氣B、二氧化碳?xì)怏w
C、氫氣D、氦氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列物質(zhì)，請選擇填空：氧氣、二氧化碳、氮氣、稀有氣體．
（1）醫(yī)療急救時需要
 
；
（2）易造成溫室效應(yīng)的是
 
；
（3）空氣中含量最多的氣體
 
；
（4）通電時可以發(fā)出不同顏色的光
 
．

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同步練習(xí)冊答案