分析 (1)提純粗鹽時,應(yīng)該通過溶解、過濾、蒸發(fā)等步驟;
(2)玻璃棒的用途有攪拌、引流、轉(zhuǎn)移物質(zhì)等;
(3)根據(jù)天平的使用方法來分析;
(4)根據(jù)產(chǎn)率=$\frac{精鹽質(zhì)量}{粗鹽質(zhì)量}×100%$來分析.
解答 解:(1)圖中正確的操作順序為溶解A、過濾C、蒸發(fā)B;故填:ACB;
(2)蒸發(fā)操作時玻璃棒的作用是攪拌使液體受熱均勻,從而防止液體飛濺;溶解操作時玻璃棒的作用是攪拌加快氯化鈉的溶解速率;故填:加速溶解;防止液體濺出、均勻受熱;
(3)將所得精鹽放置于托盤中的紙上,天平指針偏左,說明精鹽質(zhì)量大,應(yīng)該添加砝碼或移動游碼直到天平平衡;故填:A;
(4)A.濾紙破損會造成難溶性固體混入精鹽,則導(dǎo)致產(chǎn)率偏大;
B.蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈,會導(dǎo)致精鹽部分損失,從而導(dǎo)致精鹽的制得率較低;
C.食鹽沒有全部溶解即過濾,會導(dǎo)致精鹽的質(zhì)量偏小,從而導(dǎo)致精鹽的制得率較低;
D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上,會導(dǎo)致精鹽質(zhì)量偏小,從而導(dǎo)致精鹽的制得率較低.
故填:BCD.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH3 | B. | CH4 | C. | CH5 | D. | C2H |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
水樣 | 來源 | pH |
A | 泉水:“海上仙都”-太姥山 | 6.8~7.0 |
B | 河水:“海國桃園”-楊家溪 | 7.2~7.6 |
C | 海水:“天然良港”-三都澳 | 7.8~8.0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取小剛得到少量無色溶液于試管中,向其中加入鋅或碳酸鈉等. | 有氣泡產(chǎn)生 | 小明的猜想是正確的 |
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