人教版九年級化學上冊教材圖3﹣12部分原子的結構示意圖如下:
請回答:
(1)氧元素與硫元素化學性質相似的原因是 ;
(2)寫出11號和17號元素組成化合物的化學式 ;
(3)同一周期(橫行)的原子結構示意圖具有共同的特點是 (任寫一點).
考點:
原子結構示意圖與離子結構示意圖;核外電子在化學反應中的作用.
專題:
化學用語和質量守恒定律.
分析:
(1)根據(jù)元素的性質與最外層電子數(shù)的關系分析;
(2)根據(jù)兩種元素的化合價可以寫出其組成化合物的化學式;
(3)根據(jù)原子結構示意圖的特點分析.
解答:
解:(1)由于元素的性質主要由最外層的電子數(shù)決定的,氧元素與硫元素化學性質相似的原因是:兩種原子的最外層電子數(shù)相同;
(2)原子序數(shù)為11元素為鈉元素,原子序數(shù)為17的元素為氯元素,鈉為+1價,氯為﹣1價,故組成化合物的化學式為NaCl.
(3)由原子結構示意圖的特點可以看出,同一周期(橫行)的原子結構示意圖具有共同的特點是電子層數(shù)相同等.
故答為:(1)兩種原子的最外層電子數(shù)相同;(2)NaCl;(3)電子層數(shù)相同;
點評:
本題難度不大,考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解,了解原子結構示意圖的意義是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
生活離不開化學.下表是一些食物的pH,胃酸過多的人適宜多食用哪一種( 。
物質 | 番茄 | 葡萄 | 牛奶 | 玉米粥 |
pH | 4.0~4.4 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 6.8~8.0 |
| A. | 番茄 | B. | 葡萄 | C. | 牛奶 | D. | 玉米粥 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
同樣是清潔劑,爐具清潔劑有強堿性,而廁所清潔劑則有強酸性,用這兩種清潔劑進行實驗得到的結果一定有誤的是( 。
| A. | 測得爐具清潔劑pH=13 |
| B. | 測得廁所清潔劑pH=8 |
| C. | 爐具清潔劑使無色酚酞溶液變紅 |
| D. | 廁所清潔劑使紫色石蕊溶液變紅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖A是某金屬元素形成微粒的結構示意圖:該金屬在空氣中燃燒時放出大量的熱并發(fā)出耀眼的白光,圖B是該反應的微觀示意圖.請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)該金屬元素原子核外電子數(shù)= ,圖A所示微粒的符號為 ;寫出一種與圖A所示具有相同電子層結構的陰離子的符號 .
(2)圖B所示的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
)如圖為六種原子的結構示意圖.
請回答下列問題:
(1)圖中六種元素之間的最本質區(qū)別是 ;
(2)鎂原子在化學反應中容易失去2個電子形成鎂離子,鎂離子的化學式為 ;氧化鈉由鈉離子和氧離子構成,氧化鈉的化學式為 .
(3)從原子結構上分析,圖中哪兩組元素具有相似的化學性質(填元素符號) 、 .
(4)在上述碘的原子結構示意圖中,x= .
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科目:初中化學 來源: 題型:
常溫下,某氣體無色、無味、無毒、能溶于水,密度比空氣大,如果在實驗室里采用如下裝置且不需要加熱制備該氣體,則應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是()
| A. | ①和③ | B. | ②和③ | C. | ②和④ | D. | ②和⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
一男孩在排污井蓋上燃放鞭炮,點燃了排污井內的氣體,井蓋被炸飛,男孩被井蓋擊傷.
【提出問題】排污井內氣體的主要成分是什么?
【查閱資料】排污井內的有機物在一定的條件下發(fā)酵產生了氣體,其成分可能含有CO、CO2、CH4等.
【提出猜想】某興趣小組同學對排污井內氣體含有上述氣體中最少2種成分的猜想如下:
猜想Ⅰ:有CO2、CH4 猜想Ⅱ:有CO、CH4
猜想Ⅲ:有CO、CO2 猜想Ⅳ:有CO、CO2、CH4
【實驗方案】小組同學共同設計了下圖所示的裝置并經行探究.
【問題討論】
(1)裝置A出現(xiàn)渾濁,證明猜想 不正確.
(2)小明通過裝置C處 的現(xiàn)象,證明猜想Ⅲ不成立.小芳對此提出了疑義,小芳認為要在 位置,再增加一個上圖中 (填序號)裝置,才能證明猜想Ⅲ不成立.
(3)為了進一步確認氣體中是否含有一氧化碳,小明將裝置C處氣體完全燃燒后的產物依次通過裝置D、E,經實驗測定裝置D增重1.8g,裝置E增重2.2g,由此證明猜想 成立.
(4)小明認為要證明排污井內氣體是否含有CO,可以不用裝置B,小芳則認為需要使用裝置B,你認為裝置B的作用是 .
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