工人師傅常用2Al+Fe2O3
 高溫 
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Al2O3+2Fe這一反應(yīng)原理來焊接鋼軌.有關(guān)該反應(yīng)的說法中,正確的是( 。
A、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C、氧化鐵發(fā)生了還原反應(yīng),是還原劑
D、該反應(yīng)中鐵元素化合價(jià)升高
考點(diǎn):反應(yīng)類型的判定,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:可根據(jù)反應(yīng)類型的定義及特征進(jìn)行分析判斷,反應(yīng)類型的特征主要是反應(yīng)物和生成物的類別和種類.
解答:解:A、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng),故正確;
B、復(fù)分解反應(yīng)兩種化合物在水溶液中相互交換成分的反應(yīng),故錯(cuò)誤;
C、氧化鐵發(fā)生了還原反應(yīng),是氧化劑,故錯(cuò)誤;
D、反應(yīng)前Fe2O3中鐵的化合價(jià)是+3價(jià),反應(yīng)后單質(zhì)鐵是0價(jià),所以降低了,故錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生反應(yīng)類型的判斷能力,判斷反應(yīng)類型關(guān)鍵是要掌握反應(yīng)類型的特點(diǎn),平時(shí)要對(duì)反應(yīng)類型進(jìn)行歸類總結(jié),對(duì)比記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于化學(xué)反應(yīng)A+B═C+D.的下列說法中,正確的是( 。
A、若A和D都是氧化物,則B和C中有可能再有氧化物
B、若C和D分別是鹽和水,則該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C、若A是可溶性堿,B是可溶性鹽,則C和D不可能都是沉淀
D、若A和C都是單質(zhì),B和D都是化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中的敘述不正確的是( 。
A、用托盤天平稱量藥品時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡,后稱量
B、加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣,只要導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生就立即收集
C、給試管中的藥品加熱時(shí),先均勻加熱,后集中加熱
D、在測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中,可以用木炭代替紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)小蘇打與稀鹽酸反應(yīng)
 

(2)木炭與氧化銅反應(yīng)
 

(3)用石灰乳粉刷墻壁能形成堅(jiān)硬的墻面
 

(4)用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便,化學(xué)上通常用一些化學(xué)符號(hào)表示物質(zhì)、粒子等.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)空氣中含量最多的氣體
 
;   
(2)“雪碧”中的一種酸
 
;
(3)地殼中含量最多的一種元素
 
;
(4)能進(jìn)入人體血液中的亞鐵離子
 

(5)天然氣的主要成份甲烷
 
;    
(6)五氧化二磷中磷元素顯正五價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

魚塘供氧時(shí)常向水中撒一種微黃色的固體過氧化鈣(CaO2).
(1)化合物CaO2中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比
 

(2)將該反應(yīng)方程式補(bǔ)充完整:2CaO2+2H2O=2
 
+O2↑.
(3)若向水中投入72g CaO2,能生成氧氣的質(zhì)量
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

瘦肉精,學(xué)名鹽酸克倫特羅,化學(xué)式:C12H18Cl2N2O.下列有關(guān)瘦肉精的說法正確的是( 。
A、瘦肉精的相對(duì)分子質(zhì)量為277g
B、瘦肉精屬于化合物
C、瘦肉精由12個(gè)碳原子、18個(gè)氫原子、2個(gè)氯原子、2個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
D、瘦肉精中碳、氫、氯、氧、氮元素的質(zhì)量比為12:18:2:1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在2014年9月22日中國(guó)城市“無車日”,杭州地鐵為開車通勤族準(zhǔn)備了兩萬余張免費(fèi)的地鐵增票,鼓勵(lì)市民搭乘地鐵低碳出行.近年來,“低碳”、“碳足跡”等詞匯成為國(guó)內(nèi)外的熱門用語(yǔ).下列燃料或能源的使用不符合“低碳”這一主題的是( 。
A、太陽(yáng)能B、天然氣
C、氫能D、潮汐能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測(cè)定某石灰水樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品15g,加入到裝有100g稀鹽酸的燒杯中,待完全反應(yīng)后(樣品中其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),稱得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為109.72g,請(qǐng)計(jì)算回答下列問題:
(1)上述反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g.
(2)求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)若該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)超過85%,其含 鈣的質(zhì)量分為a%,則a的取值范圍是
 

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