【題目】我們生活在一個(gè)豐富多彩的物質(zhì)世界中，人類生產(chǎn)、生活和化學(xué)密不可分．

（1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空．

①生物體中含量最多的元素是_________；②用于煉鋼的氣體是是___________；

③相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是_________；④氯化鈉中的陽(yáng)離子是_________．

（2）水是實(shí)驗(yàn)室常用的一種試劑．

①A中水發(fā)生了___________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；B中試管2內(nèi)得到的氣體為____________；C中凈化水的方法有過(guò)濾和__________．

②D中燒杯內(nèi)加入一定量氧化鈣會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，并產(chǎn)生大量的熱，達(dá)到白磷燃燒的溫度，引起白磷燃燒，寫出氧化鈣與水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_______

【答案】O O2 H2O Na+ 物理變化 氧氣 吸附 CaO+H2O═Ca(OH)2

【解析】

（1）①生物體中含量最多的元素是氧元素，元素符號(hào)為O；②用于煉鋼的氣體是氧氣，化學(xué)式為O2；③相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水，化學(xué)式為H2O；④氯化鈉中的陽(yáng)離子是鈉離子，離子符號(hào)為Na+；

（2）①A中水只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，發(fā)生了物理變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體為氧氣；活性炭具有吸附性，C中凈化水的方法有過(guò)濾和活性炭的吸附；

②在D中，氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)放出大量的熱，導(dǎo)致溫度升高，從而達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca(OH)2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～H都是初三化學(xué)前四個(gè)單元中的常見物質(zhì)，B為黑色粉末，C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài)，B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，下列說(shuō)法合理的是

A. 推測(cè)物質(zhì)B為二氧化錳，C和D、E和F兩組物質(zhì)組成元素相同

B. 反應(yīng)②這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，生成G和H兩種氣體的質(zhì)量比約為2：1

C. A在H中燃燒后生成的黑色固體是Fe2O3

D. 該圖中共發(fā)生了3個(gè)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是

A. 兩個(gè)氧分子：2O B. 三個(gè)二氧化硫分子：3SO2

C. 水中氧元素的化合價(jià)為－2價(jià)： D. 一個(gè)鈣離子：Ca+2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組用下列流程圖所示的流程制取氧氣后回收提純氯化鉀和二氧化錳。

（提示：氯化鉀溶于水、二氧化錳難溶于水）

回答下列問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)室稱量固體的儀器常用電子天平，若需直接顯示所稱固體的質(zhì)量，在放稱量紙或燒杯后，需要進(jìn)行_____________操作（填“校正”“歸零”“去皮”）。

②固體1的成份中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____25%（填 等于、小于 或 大于 ）。

③在回收提純的過(guò)程中需要控制水的用量，原因有________（填標(biāo)號(hào)）。

A.提高實(shí)驗(yàn)效率 B.保證氯化鉀全部溶解

④步驟Ⅱ中的操作m應(yīng)選擇下圖中_______（填“甲”或“乙”）裝置，該操作中玻璃棒的作用是_______ 。

流程圖中操作n中，當(dāng)觀察到__________時(shí)即停止加熱。

⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，可能的原因是_____（寫一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①___________，②___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室選高錳酸鉀并用A、D裝置制取O2，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是________ ，該裝置的不足之處是_________；當(dāng)觀察到______時(shí)，說(shuō)明氣體已集滿。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取氨氣,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為_____（填序號(hào)），氨氣具有刺激性氣味，密度小于空氣，極易溶于水，若選用E裝置收集氨氣，其缺陷是______________。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2可以選擇發(fā)生裝置B和收集裝置____（選填序號(hào)），驗(yàn)證CO2已集滿的方法是_________，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空

①硫酸根離子______；②可用于急救病人的氣體是______；③氯化銨的化學(xué)式______；④過(guò)氧化氫分子由____構(gòu)成。⑤寫出鐵在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式______.

（2）等質(zhì)量的氧氣和二氧化硫的混合氣體中,硫元素和氧元素的質(zhì)量比為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫出指定儀器的名稱：①_______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取較純凈的氧氣裝置組合是____，符號(hào)表達(dá)式為_____________，

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是____________________，如果用A作為發(fā)生裝置，則需改進(jìn)的是__________________；當(dāng)選用E裝置收集完氣體后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是_______(填序號(hào))

A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B．收集前，集氣瓶中未注滿水

C．收集后，集氣瓶中仍有少量水 D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集

(4)硫化氫(H2S)氣體是一種無(wú)色有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水，實(shí)驗(yàn)室中可以用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體選用的發(fā)生裝置為_______(填字母編號(hào))；如果用F圖所示裝置收集硫化氫氣體，氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端管口通入。

(5)在2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)調(diào)演中，李彬老師設(shè)計(jì)了“氫氧焰”的實(shí)驗(yàn)，裝置如下圖所示：

利用氫氣與氧氣的發(fā)生裝置制取并儲(chǔ)存純凈的氣體于氣球中。A瓶中硫酸銅溶液的作用是_________，B瓶中產(chǎn)生氫氣，通過(guò)玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量，先后進(jìn)行如下操作：①關(guān)閉K2，打開K1，通入氧氣，將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到___________，說(shuō)明氧氣具有助燃性。將燃著的木條移開，管口處無(wú)火焰。

②關(guān)閉K1，打開K2，通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰。移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說(shuō)明氫氣具有可燃性。把鐵片放在火焰上一段時(shí)間,鐵片呈紅熱狀。打開K1，通入氧氣，鐵片迅速熔斷被切割，由此得出的結(jié)淪是_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的裝置圖：

（1）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)式表達(dá)式為____。圖甲中儀器①名稱是____。如果用圖乙裝置收集二氧化碳，應(yīng)該將導(dǎo)管a與____（填序號(hào)）導(dǎo)管連接。如果用乙裝置檢驗(yàn)二氧化碳，需要在集氣瓶中裝入部分____溶液，將二氧化碳從____導(dǎo)管通入，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為____。

（2）如果用甲裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為____。為獲得平穩(wěn)的氧氣流，可將其中儀器①換成____。

（3）用軟塑料瓶丙收集滿一瓶二氧化碳，倒入圖中所示體積的水，蓋緊瓶蓋，振蕩后會(huì)觀察到____。取出瓶中部分液體裝于試管中，滴加幾滴石蕊試液，石蕊試液變成____色。

（4）已知相同條件下氣體的密度與其相對(duì)分子質(zhì)量成正比，根據(jù)圖丁中的現(xiàn)象，可以推測(cè)氣球中的氣體不可能是____。

A.氫氣 B.氧氣 C. 空氣 D.二氧化硫

（5）圖戊中向燒杯中傾倒二氧化碳，看到的現(xiàn)象是____，說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是吸附池

B. 用來(lái)檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水的物質(zhì)是肥皂水

C. 我國(guó)有關(guān)部門規(guī)定經(jīng)上述流程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵<0.3mg·L-1,其中的“鐵、銅”指的是鐵原子

D. 凈化過(guò)程中投藥投的是明礬

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同步練習(xí)冊(cè)答案