2．下列做法不會(huì)危及人體健康的是（　�。�
A．根據(jù)醫(yī)囑適量服用補(bǔ)鈣藥劑B．用工業(yè)用鹽腌制的肉類食品
C．用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品D．將霉變大米、豆類洗凈后，繼續(xù)食用

分析 A、根據(jù)醫(yī)囑服用藥品是正確的；
B、根據(jù)亞硝酸鈉是有毒進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)甲醛有毒進(jìn)行分析；
D、根據(jù)霉變大米、豆類中含有對(duì)人體有害的物質(zhì)．

解答 解：A、根據(jù)醫(yī)囑適量服用補(bǔ)鈣藥劑不會(huì)危及人體健康．故選項(xiàng)正確；
B、工業(yè)用鹽中所含有的亞硝酸鈉是有毒的，所以不能用來(lái)腌制的肉類食品，會(huì)危及人體健康，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品會(huì)危及人體健康．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、霉變的大米、豆類中產(chǎn)生了黃曲霉素，有毒，不能食用．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，食品安全直接關(guān)系到人的生命健康，既是社會(huì)熱點(diǎn)問題，也是中考的熱點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．空氣是一種十分重要的天然資源
B．空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物
C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐
D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．同學(xué)們對(duì)化學(xué)反應(yīng)方程式：4Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3有下面的四種說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖

（1）寫出圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2；
（2）圖中A、B、C、D四種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是D （用字母表示），做出這種判斷的理由是：構(gòu)成物質(zhì)的分子是由同種的原子構(gòu)成的．
（3）認(rèn)真分析上圖，試從化學(xué)反應(yīng)的角度總結(jié)出一條信息在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分，原子不能再分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．耀州是陜西省遠(yuǎn)近聞名的陶瓷之鄉(xiāng)．在陶瓷器制造過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．
     混合		B．
     成型		C．
    干燥		D．
      燒結(jié)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．“塑化劑”是一種重要的化工原料，屬2B類致癌物，曾被添加到飲料、果凍和方便面等食品中，造成了“塑化劑”風(fēng)暴．已知“塑化劑”的化學(xué)式為C24H38O4，下列關(guān)于“塑化劑”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．屬于有機(jī)物
B．組成元素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C．分子中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為6：1
D．碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10：15：8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)氧氣的認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
A．發(fā)射火箭用到液氧，說(shuō)明氧氣具有可燃性
B．有些物質(zhì)在空氣中不能燃燒，但在氧氣中可以燃燒
C．魚蝦能在水中生存，說(shuō)明氧氣易溶于水
D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣獲取較純的氧氣發(fā)生的是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是試管，儀器b的用途是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是B、C（填裝置標(biāo)號(hào)），將燃著的木條接近集氣瓶口，若觀察到木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳已收集滿．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用裝置A制取氧氣，在加藥品之前應(yīng)檢查裝置的氣密性，若用裝置E收集完氧氣，如果先熄滅酒精燈，然后再把導(dǎo)管移出水面，可能造成的后果是會(huì)造成水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂．
（4）收集某氣體采用D裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是氣體密度比空氣�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

12．4.6gA完全燃燒生成8.8克二氧化碳與5.4水，關(guān)于A的組成說(shuō)法正確的是（　�。�
A．只含碳、氫元素B．含有碳、氧、氫三種元素
C．含有碳?xì)湓亍⒖赡芎醒踉?/td>D．碳、氫元素質(zhì)量比為4：1

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同步練習(xí)冊(cè)答案