13．下列說法中，正確的是（　�。�
A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B．原子是化學變化中的最小粒子
C．相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量D．原子核內(nèi)一定含有質(zhì)子和中子

分析 A．應(yīng)記準理解分子的定義既能判斷正誤；
B．原子在化學變化中不能再分了；
C．根據(jù)相對原子質(zhì)量的含義進行解答；
D．根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)來分析．

解答 解：A．分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，故錯誤；
B．原子在化學變化中不能再分了，是最小粒子．故正確；
C．相對原子質(zhì)量是一個比值而不是原子實際質(zhì)量，故錯誤；
D．氫的原子核內(nèi)無中子，故錯誤．
故選B．

點評 解答本題關(guān)鍵是要熟記分子和原子的特點，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，在化學變化中分子和原子的變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子．下列說法正確的是B．

A．反應(yīng)前后，分子個數(shù)不變
B．反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變
C．該反應(yīng)中共涉及三種單質(zhì)和三種化合物
D．該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．茶葉能解渴，醒精神．茶葉中含茶氨酸（化學式為C2H14O3N2）、鉀、鈣等多種成分．下列說法正確的是（　�。�
A．茶氨酸中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大
B．茶氨酸中含有氮氣分子
C．茶氨酸中碳元素與氫元素質(zhì)量比為1：2
D．茶氨酸的相對質(zhì)量分子為176

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．小明在參觀養(yǎng)魚場時，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池加入一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體，用來增加魚池的含氧量，小明剛學完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣，請你與小明一起進行探究：
【提出問題】：過氧化鈣能否做增氧劑
【查閱資料】：過氧化鈣常溫下性質(zhì)穩(wěn)定，在300℃時分解成氧氣，可做增氧劑、殺菌劑等．
【猜想與驗證】：猜想1：加熱過氧化鈣可制取氧氣，依據(jù)的原理是過氧化鈣在300℃時分解生成氧氣，小明聯(lián)想到農(nóng)民把過氧化鈣加到養(yǎng)魚池中增加氧，于是提出了猜想2，
猜想2：過氧化氫與水可用于實驗室制取氧氣
【實驗驗證】：在試管中加入過氧化鈣和水，觀察到緩慢有氣泡放出，在導管口幾乎收集不到氧氣．
【實驗結(jié)論】：實驗室中不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣
【反思與評價】①雖然沒有快速反應(yīng)放出氧氣，但由此實驗現(xiàn)象，農(nóng)民可以用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑
②小明希望對此實驗進行改進，使該反應(yīng)加快，你的建議是加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應(yīng)進行的程度，于是他對所得的溶液的酸堿性進行了探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈酸性、堿性或中性
【實驗驗證】
（1）用試管取該溶液1mL～2mL，滴入1滴～2滴無色酚酞試液，振蕩，若溶液呈紅色，則溶液呈堿性，溶液中使其呈堿性的離子是OH-（填寫微粒符號），為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對所得溶液進行了如下處理：向溶液中逐滴加入FeCl3溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止．然后過濾，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，得到氯化鈉晶體，該過程涉及的化學反應(yīng)的方程式為FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl．
（2）若無色酚酞試液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小亮提出以下方案：
方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到有氣泡冒出，
則所取溶液呈酸性，反應(yīng)的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．
方案二：取樣，加入金屬鋅，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．（1）“碳循環(huán)”中的碳指元素；“低碳”中的碳指二氧化碳．
（2）蠟燭火焰中溫度最高的部分是外焰，最亮的部分是外焰．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　�。�
A．氧氣能支持燃燒，可用作燃料
B．在空氣稀薄的青藏高原，氧氣的體積分數(shù)仍是21%
C．氧氣易溶于水，使水生動物得以生存
D．氧氣能跟所有的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．化學概念間存在如圖三種關(guān)系，下列說法中正確的是（　�。�
A．置換反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系B．吸熱反應(yīng)與放熱反應(yīng)屬于交叉關(guān)系
C．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系D．溶液與溶質(zhì)屬于并列關(guān)系

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．3月29日是2014年度的“地球一小時”活動日，主題為“藍天自造”，旨在呼吁每一位公民從自身開始，采取實際行動，應(yīng)對當前中國最急迫、最受關(guān)注的環(huán)境問題-霧霾．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．盡量少使用一次性塑料袋B．將落葉收集起來，一次性焚燒
C．選擇自行車和公交車作為出行工具D．用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡

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