2．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我們可以從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得更多的信息和推論．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．水是由氫氣和氧氣組成的
B．試管b中所得氣體能燃燒
C．試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2：1
D．試管a、b中所得氣體的體積比約為2：1

分析 本題主要考查電解水實(shí)驗(yàn)，我們要根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，推出合理的結(jié)論，解答時(shí)要逐項(xiàng)分析，再判斷正誤．在電解水實(shí)驗(yàn)中，正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍，根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，可以據(jù)此解答．

解答 解：
A、水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，故錯(cuò)誤；
B、管a與電源的正極相連，所以收集到的是氧氣，氧氣具有助燃性，不能燃燒，故錯(cuò)誤；
C、試管a與電源的負(fù)極相連，所以收集到的是氫氣，試管b收集的氣體是氧氣，質(zhì)量比約為1：8，故錯(cuò)誤；
D、由圖可知，試管a、b中所得氣體的體積比約為2：1，故正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 題是有關(guān)電解水的基礎(chǔ)知識(shí)的考查，扎實(shí)地掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)解決此問(wèn)題必不可少．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．由一種鹽和一種堿組成的固體混合物，按如圖的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

（1）白色沉淀B是CaCO3（填化學(xué)式）．
（2）寫(xiě)出濾液A與CuSO4溶液反應(yīng)的方程式2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．
（3）若固體中的鹽不含氫元素，則這種固體混合物可能是（填化學(xué)式）CaCO3、NaOH，CaCO3、Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．超市賣(mài)的純堿產(chǎn)品中往往含有少量的氯化鈉，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定某品牌的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們?nèi)×?g該純堿樣品，在燒杯中配制成60g溶液，再向其中逐滴加入10%的氯化鈣溶液，測(cè)得加入氯化鈣的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算步驟，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（2）至恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.4%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（3）如果反應(yīng)開(kāi)始前，向燒杯中滴加幾滴酚酞溶液，在整個(gè)測(cè)定過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象是：產(chǎn)生沉淀，溶液由紅色變成無(wú)色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．金屬鈀是稀有的貴金屬之一，金屬鈀制成的首飾不僅有迷人的光彩，而且經(jīng)得住磨礪，現(xiàn)有銀（Ag）、鉑（Pt）、鈀（Pd）三種金屬制成的戒指，某實(shí)驗(yàn)小組利用它們來(lái)探究三種金屬的活動(dòng)順序．
（1）將鈀戒指放入稀硫酸溶液中，戒指完好無(wú)損，可推測(cè)鈀在金屬活動(dòng)順序表中位于鐵之后（選填“前”或“后”）．
（2）如果將鈀粉置于鹽酸溶液中，邊通入氧氣邊攪拌，鈀粉溶解得到二氯化鈀（PdCl2）溶液，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Pb+O2+4HCl=2PdCl2+2H2O．
（3）如圖所示，將銀、鉑戒指分別放入甲、乙 兩燒杯中，一段時(shí)間后取出，發(fā)現(xiàn)只有銀戒指表面有明顯變化．通過(guò)該實(shí)驗(yàn)判斷這三種金屬的活動(dòng)性順序Ag＞Pb＞Pt．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過(guò)如圖1的操作流程：

（1）下列圖2為圓形濾紙折疊處理過(guò)程，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D（填序號(hào)）．

（2）操作③、④、⑤依次為圖3中的（填字母）cba
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計(jì)算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是ABD（多項(xiàng)選擇，填序號(hào)）．
A．食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾 B．蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕 D．器皿上沾有的精鹽沒(méi)全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
（4）用上述實(shí)驗(yàn)所得的氯化鈉晶體配制5%氯化鈉溶液50克，配制時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、量筒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列經(jīng)濟(jì)模式屬于“牧童經(jīng)濟(jì)”的是（　�。�
①圍田造房，毀林開(kāi)荒 ②西氣東輸，充分利用能源③圍湖造田，開(kāi)墾荒山  ④發(fā)展工業(yè)，隨意排污．
A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．化學(xué)科代表和小明同學(xué)幫助老師整理化學(xué)藥品時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)分別放在兩個(gè)試劑瓶中的兩片用砂紙磨得磨得光亮的銀白色金屬，未貼標(biāo)簽．它們可能是哪兩種金屬？它們的金屬活動(dòng)性誰(shuí)強(qiáng)？?jī)晌煌瑢W(xué)想對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）進(jìn)行猜想：①科代表猜想：活動(dòng)性X大于Y．②小明同學(xué)猜想：X小于Y
（2）探究實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的空白內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
將金屬X和Y分別放入稀鹽酸中金屬Y表面無(wú)明顯變化，金屬X的表面有氣泡冒出．將燃著的木條放在裝金屬X的試管口，氣體燃燒科代表同學(xué)猜想是正確的
（3）若X、Y分別是銀、鐵中的各一種，則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Y是銀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成，將該物質(zhì)在空氣中燃燒后的產(chǎn)物依次通過(guò)澄清石灰水和無(wú)水硫酸銅，觀察到石灰水變渾濁，無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色．有關(guān)該物質(zhì)的組成，推斷正確的是（　�。�
A．一定有碳、氫、氧元素B．一定有碳、氫元素，可能有氧元素
C．一定有碳元素，可能有氫、氧元素D．一定有碳、氧元素，可能有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．請(qǐng)從C、H、O、Na、N五種元素中選出幾種元素組成物質(zhì)，按要求寫(xiě)出化學(xué)式（僅寫(xiě)一種）：
（1）酸H2CO3（2）非金屬氧化物CO（3）堿NaOH
（4）鹽Na2CO3（5）金屬單質(zhì)Na（6）化肥CO（NH2）2．

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