4．“●”和“○”表示不同元素的原子，下列圖示中表示混合物的是（　　）
A．B．C．D．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，圖C表示的是一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物；圖D表示的是兩種單質(zhì)組成的混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，圖A表示的是一種單質(zhì)組成的純凈物，圖B表示的是一種化合物組成的純凈物．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物

解答 解：A、由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故A錯(cuò)；
B、由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故B錯(cuò)；
C、由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由兩種元素組成，屬于化合物，故C錯(cuò)；
D、由三種分子構(gòu)成，屬于混合物，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．化學(xué)在生活中用途廣泛．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．可用點(diǎn)燃的方法檢驗(yàn)天然氣是否泄漏
B．回收廢棄的塑料可以減少“白色污染”
C．食用甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品對(duì)人體無害
D．在香腸中添加過量的亞硝酸鈉保持肉質(zhì)鮮美

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列推理合理的是（　�。�
A．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．CO2能滅火，既利用了CO2的物理性質(zhì)又利用了CO2的化學(xué)性質(zhì)
C．堿溶液能使酚酞變紅，所以能使酚酞變紅的試液一定是堿溶液
D．酸性溶液的pH＜7，所以pH＜7的雨水是酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．食品衛(wèi)生與身體健康密切相關(guān)，下列做法會(huì)導(dǎo)致食品對(duì)人體有害的是（　�。�                      
①用加入三聚氰胺來提高奶粉的含氮量
②用福爾馬林（甲醛的水溶液）浸泡海鮮產(chǎn)品來保鮮
③用小蘇打（碳酸氫鈉）發(fā)面做饅頭使其松軟可口
④用硫磺熏制生姜或種植時(shí)使用農(nóng)藥神農(nóng)丹．
A．①③B．①②③C．①②④D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．化學(xué)興趣小組查得資料：某品牌牙膏中的摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁等組成，牙膏中只有碳酸鈣遇到鹽酸時(shí)有氣體產(chǎn)生．該小組對(duì)牙膏樣品中碳酸鈣的含量進(jìn)行以下探究：
利用如圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測(cè)定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

依據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝�，其作用除了可攪拌B、C中的反應(yīng)物外，還有把生成的CO2氣體全部排入C中，使之完全被Ba（OH）2溶液吸收
（2）下列各項(xiàng)措施中，不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是cd（填標(biāo)號(hào)）．
a．在加入鹽酸之前，應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b．滴加鹽酸不宜過快
c．在A-B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d．在B-C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
（3）實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取8.00g樣品四份，進(jìn)行四次測(cè)定，每份測(cè)得BaCO3質(zhì)量見表，則計(jì)算時(shí)所用BaCO3的質(zhì)量為3.94g．
BaCO3的質(zhì)量/g
第一份3.94
第二份1.10
第三份3.93
第四份3.95
（4）某同學(xué)認(rèn)為不必測(cè)定C中生成的BaCO3質(zhì)量，只要測(cè)定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差，一樣可以準(zhǔn)確測(cè)定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．你是否同意此同學(xué)的觀點(diǎn)否（填“是”或“否”），理由是B中的水蒸氣、氯化氫氣體等進(jìn)入裝置C中，導(dǎo)致測(cè)定二氧化碳的質(zhì)量偏大，測(cè)定的碳酸鈣的質(zhì)量偏大，碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．小強(qiáng)同學(xué)用三支試管，分別取適量的稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液，進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究．
步驟1：向三支試管中分別滴加酚酞后，Na2CO3溶液中顯紅色，說明，Na2CO3溶液顯堿性；
步驟2：小強(qiáng)把三支試管中的溶液同時(shí)倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，最終有白色沉淀生成且溶液顯紅色；
步驟3：把燒杯中的混合物進(jìn)行過濾，得到濾液，濾液中一定不含有A．
（選填答案：A．稀鹽酸     B．澄清石灰水      C．碳酸鈉溶液 ）
【實(shí)驗(yàn)猜想】步驟3所得濾液中溶質(zhì)可能為：
①NaCl  Na2CO3； ②NaCl  CaCl2和NaOH；③NaCl  Na2CO3和NaOH；④…．．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（提示CaCl2溶液顯中性）
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液于試管中，加入足量CaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生

溶液仍為紅色		猜想③成立
【反思評(píng)價(jià)】有同學(xué)提出將CaCl2溶液改為稀鹽酸，若觀察到有氣泡產(chǎn)生且紅色消失，則證明猜想③成立．小剛同學(xué)認(rèn)為不正確，其理由是：無法確定溶液中是否存在氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．生活中發(fā)生的下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．
    蘋果腐爛		B．
    榨取果汁		C．
      面包發(fā)霉		D．
    菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．城市垃圾問題日益惡化，對(duì)環(huán)境以及人類健康構(gòu)成嚴(yán)重威脅．下列說法不正確的是（　　）
A．城市生活垃圾可以導(dǎo)致空氣、水體和土壤污染
B．減少城市垃圾的最佳途徑是焚燒城市垃圾
C．城市建筑工地的垃圾會(huì)增加空氣中PM2.5的含量
D．城市內(nèi)一次性塑料制品的使用加劇了城市垃圾的排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：
（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
（2）C的化學(xué)式為Fe；
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程是CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；
（4）上圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是稀硫酸過量，鐵和稀硫酸反應(yīng)會(huì)生成氫氣；
寫出產(chǎn)生無色氣體E的反應(yīng)化學(xué)方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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