9.小強同學用三支試管,分別取適量的稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液,進行相關(guān)實驗探究.
步驟1:向三支試管中分別滴加酚酞后,Na2CO3溶液中顯紅色,說明,Na2CO3溶液顯堿性;
步驟2:小強把三支試管中的溶液同時倒入一只燒杯中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,最終有白色沉淀生成且溶液顯紅色;
步驟3:把燒杯中的混合物進行過濾,得到濾液,濾液中一定不含有A.
(選填答案:A.稀鹽酸     B.澄清石灰水      C.碳酸鈉溶液 )
【實驗猜想】步驟3所得濾液中溶質(zhì)可能為:
①NaCl  Na2CO3; ②NaCl  CaCl2和NaOH;③NaCl  Na2CO3和NaOH;④…..
【實驗驗證】(提示CaCl2溶液顯中性)
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量濾液于試管中,加入足量CaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生

溶液仍為紅色
猜想③成立
【反思評價】有同學提出將CaCl2溶液改為稀鹽酸,若觀察到有氣泡產(chǎn)生且紅色消失,則證明猜想③成立.小剛同學認為不正確,其理由是:無法確定溶液中是否存在氫氧化鈉.

分析 根據(jù)已有的知識進行分析,酚酞試液在堿性溶液中為紅色;碳酸鹽遇酸化氣;溶液中鈣離子和碳酸根離子結(jié)合生成碳酸鈣沉淀,碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀;據(jù)此解答即可.

解答 解:步驟1:酚酞在碳酸鈉溶液中為紅色,說明碳酸鈉溶液呈堿性;
步驟2:混合后溶液中含有的鈣離子和碳酸根離子結(jié)合生成碳酸鈣沉淀;
步驟3:根據(jù)步驟2,當?shù)谷胪恢粺袝r有氣泡產(chǎn)生,且有白色沉淀溶液顯紅色,說明最終溶液顯堿性,而碳酸鈉溶液、石灰水顯堿性,所以溶液中一定不含有鹽酸,故填:A;
【實驗驗證】:若猜想③成立,則溶液中的溶質(zhì)需要證明含有碳酸鈉和氫氧化鈉,可以取濾液,加入足量的氯化鈣溶液,則由于碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,而觀察到溶液變渾濁的現(xiàn)象,溶液仍然呈紅色,說明仍然含有氫氧化鈉;
【反思評價】若改為鹽酸,只能證明碳酸鈉的存在,無法證明氫氧化鈉的存在,所以不正確,因為鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成水,酚酞試液顯無色;
故答案為:
步驟1:堿;步驟2:CaCO3;步驟3:A;【實驗驗證】

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
有白色沉淀產(chǎn)生

溶液仍為紅色
【反思評價】無法確定溶液中是否存在氫氧化鈉

點評 本題考查了混合溶液成分的推斷,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進行,要結(jié)合所學知識細心分析解答,能很好考查學生分析、解答問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.對于有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng),有下列幾種說法:①一定是置換反應(yīng);②可能是化合反應(yīng);③可能是復(fù)分解反應(yīng);④可能是分解反應(yīng).其中正確的說法是( 。
A.①④B.②③C.③④D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.鋁元素與人類關(guān)系密切
(1)鋁是地殼中含量最高的金屬元素.
(2)元素周期表中鋁元素的信息如圖所示,其原子的核外電子數(shù)為13.
(3)鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在,Al2O3屬于B(填字母序號)
A.單質(zhì)    B.氧化物       C.堿  D.鹽
(4)鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和導熱性.
(5)藥品“氫氧化鋁[Al(OH)3]”能與胃酸(主要成分為鹽酸)發(fā)生中和反應(yīng)治療胃酸過多癥,該反應(yīng)的化學方程式為Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;.
(6)鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因為鋁能夠被空氣中的氧氣氧化,從而在鋁表面形成一層保護膜,其反應(yīng)的化學方程式是4Al+3O2=2Al2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.臭氧是一種強氧化劑,常用來殺菌消毒,臭氧在水中易分解,一定條件下,臭氧的質(zhì)量減少一半所需要的時間(t/min)如表所示.已知O3的起始質(zhì)量分數(shù)為0.1%.
3.04.05.06.0
2030123116958
301581084815
503126157
(1)分析表中數(shù)據(jù),臭氧分解的速率與溫度、溶液的pH有關(guān).
(2)據(jù)表中的遞變規(guī)律,推測O3在下列條件下分解速率依次增大的順序為BAC(填字母代號)
A.40℃、PH=3.0       B.10℃、PH=4.0       C.30℃、PH=7.0.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.“●”和“○”表示不同元素的原子,下列圖示中表示混合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.比較和歸納是學習化學的常用方法.某學習小組的同學在下圖所列出的實驗裝置的基礎(chǔ)上,對氣體的制取進行研究.

(1)確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件.
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,實驗室可選用的發(fā)生裝置為A,可選用的收集裝置為C或D或E.
(3)甲同學用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體,化學方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;要得到一瓶干燥的二氧化碳氣體,所選裝置的連接順序是B→D→C(填字母),可選用濃硫酸作干燥劑.
(4)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳氣體,化學反應(yīng)方程式分別是:
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+H2O+CO2↑;NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ NH3↑+H2O+CO2
乙同學選擇加熱碳酸氫鈉的反應(yīng)制取二氧化碳,則發(fā)生裝置應(yīng)選用A(填字母).他不選擇加熱碳酸氫銨制取二氧化碳的理由是碳酸氫銨受熱分解生成二氧化碳,同時生成氨氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗操作中,正確的是( 。
A.
滴加液體
B.
  稀釋濃硫酸
C.
    檢查氣密性
D.
     熄滅酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.學習化學知識的目的之一是分析和解決實際問題.
(1)化學與健康:肉粽是泉州有名的小吃.
①肉粽的原料有--糯米、蝦仁、肥肉、雞蛋、香菇等.其中富含油脂的肥肉;
②蝦仁中含有豐富的鈣,是常見的補鈣食物.青少年缺鈣會導致c(填序號).
a.貧血b.甲狀腺腫大c.佝僂病d.齲齒
(2)材料與科技的結(jié)合,使我們的生活絢麗多彩.
①將光亮的金屬加工成柔軟的金屬絲,跟棉纖維一起編織,可做成特殊視覺效果的布
料,這是利用金屬具有延展性和金屬光澤性.
②下列使用的材料中屬于有機合成材料的是c(填序號).
a.鋁合金b.瓷器c.滌綸纖維d.棉花
③生鐵和鋼是世界上用量最大的金屬材料,煉鐵的原理是高溫下一氧化碳與氧化鐵反應(yīng).該反應(yīng)的化學方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)化學與能源:福建煉油廠是福建省唯一的一座煉油廠,每年加工原油400多萬噸原油.
①石油屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.
②石油經(jīng)分餾或其他加工方法可得到多種產(chǎn)品,其中常用作汽車燃料的是汽油或柴油(填寫一種即可),它燃燒時將化學能主要轉(zhuǎn)化為熱或內(nèi)能.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列曲線錯誤的是( 。
A.
在密閉容器內(nèi)燃燒鎂帶
B.
等質(zhì)量的Mg和Zn分別加足量鹽酸
C.
一定量的鐵片加到硝酸銀溶液中
D.
   中和反應(yīng)

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