用化學(xué)用語填空:
①電解水負(fù)極得到的氣體是
 
;
②調(diào)味用的食鹽的主要成分是
 
;
③鐵在潮濕的空氣中會(huì)生銹,鐵銹的主要成分是氧化鐵,寫出氧化鐵的化學(xué)式
 
,請(qǐng)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:電解水時(shí),負(fù)極上產(chǎn)生的是氫氣,每個(gè)氫氣分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成;
調(diào)味用的食鹽的主要成分是氯化鈉,氯化鈉中,鈉原子和氯原子的個(gè)數(shù)比是1:1;
氧化鐵中,鐵原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是2:3;
元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在元素符號(hào)的正上方.
解答:解:①電解水負(fù)極得到的氣體是氫氣,氫氣可以表示為H2
②調(diào)味用的食鹽的主要成分是氯化鈉,氯化鈉可以表示為NaCl;
③鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵的化學(xué)式可以表示為Fe2O3;
氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)是+3,可以表示為
+3
Fe
2O3
故填:H2;NaCl;Fe2O3;
+3
Fe
2O3
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門學(xué)科,某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.

(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水
 

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在火焰中(如圖1)約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先變黑.結(jié)論:蠟燭火焰的
 
 溫度最高.
(3)下列不屬于蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是
 

A.火焰分為三層,外層最亮
B.燃燒時(shí)有少量黑煙產(chǎn)生
C.生成二氧化碳和水
D.罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白霧
(4)燃著的蠟燭在剛熄滅時(shí),總會(huì)有一縷白煙冒出,白煙的成分是什么呢?同學(xué)們對(duì)此很感興趣,提出了如下猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究
【猜想與假設(shè)】:a、白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的二氧化碳;
b、白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的水蒸氣;
c、白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】:熄滅蠟燭,并立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)
 
(填序號(hào)),此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸稣_結(jié)論
 
,(填“能”、或“不能”)原因是
 

(5)蠟燭(足量)在如圖2密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測(cè)出這一過程中瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖3所示.下列判斷不正確的是
 

A.蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣           B.氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無法燃燒
C.蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)含量最多的氣體一定是氮?dú)?nbsp; D.蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用符號(hào)表示或?qū)懗龇?hào)所表示的意義.
(1)地殼中含量最多的金屬元素
 
 (2)空氣中最多的氣體
 

(3)2個(gè)氧分子
 
     (4)兩個(gè)銅原子
 

(5)人體中最多的元素
 
 (6)4P
 

(7)O
 
 (8)兩個(gè)鈉離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組的同學(xué)做如圖的實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng).回答下列有關(guān)問題.

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,液體不變色,再向其中滴加濃氨水,發(fā)現(xiàn)液體變成紅色.由實(shí)驗(yàn)Ⅰ得出的結(jié)論是
 

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示)燒杯B中的現(xiàn)象是
 
;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為有無必要?理由是:
 

(4)該小組同學(xué)還做了如圖2的實(shí)驗(yàn):在濾紙上每隔1.5~2cm處滴一滴酚酞試液,并在試管口塞上脫脂棉花,用滴管吸取濃氨水,在試管口的脫脂棉花上滴10~15滴.則試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
,此現(xiàn)象說明了
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按酸、堿、鹽、氧化物的分類,下列各組物質(zhì)屬于一類的是( 。
A、氯化鈉和碳酸鈣
B、氫氧化鈉和硝酸鉀
C、氧化鎂和氯化氫
D、氧化鈣和氫氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān),通過學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道:
(1)房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的
 
性.
(2)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)原理類似化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的
 
;
(3)市場(chǎng)上銷售的月餅包裝袋內(nèi)常用鐵粉作“雙吸劑”,以防止月餅變質(zhì),其主要作用是吸收空氣中的
 

(4)氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料,用化學(xué)反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式解釋其原因
 

(5)食品放在空氣中多日后變質(zhì),是因?yàn)槭称放c空氣中的氧氣發(fā)生了
 
氧化.
(6)在養(yǎng)魚的缸里經(jīng)常放一些水草,這樣做的目的是水草進(jìn)行
 
作用,產(chǎn)生
 
氣體,供給魚兒呼吸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

沒有水就沒有生命.工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中都離不開水.
(1)在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和異味、細(xì)菌等雜質(zhì).我們可以將其靜置后,再通過
 
 
等操作除去水中的固體小顆粒和異味,最后煮沸飲用,煮沸既可殺菌消毒又可起到
 
作用.
(2)區(qū)別硬水和軟水可以用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰
B、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體
D、鐵在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體

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