下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):液體藥品的取用,測(cè)量容器-量筒,給試管里的液體加熱
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、取用塊狀固體時(shí),不能在試管直立時(shí)直接放入,將會(huì)砸裂試管底部;
B、根據(jù)量筒正確的使用方法分析;
C、根據(jù)聞氣味的正確方法分析;
D、根據(jù)加熱液體的注意事項(xiàng)分析.
解答:解:A、向試管內(nèi)加入塊狀固體藥品時(shí),試管橫放,用鑷子將藥品送入試管底部,然后慢慢豎起,故圖示操作錯(cuò)誤;
B、用量筒量取液體藥品時(shí),視線要與凹液面的最低處保持平行,故圖示操作正確;
C、為氣體氣味時(shí),用手輕輕煽動(dòng)瓶口,讓氣體飄入鼻孔,故圖示操作錯(cuò)誤;
D、加熱試管內(nèi)液體時(shí),試管不可超過(guò)試管容積的三分之一,故圖示操作錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作注意的事項(xiàng),根據(jù)操作要求可以判斷操作是否符合實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)溶解度變化受溫度影響最大的是
 

(2)t℃時(shí),溶解度最大的是
 

(3)t℃時(shí),飽和Z溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是
 
.要進(jìn)一步提高該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可進(jìn)行的操作是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)課后,興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí),發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒(méi)有塞橡皮塞,征得老師同意后,開展了以下探究:
【提出問(wèn)題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢?
【實(shí)驗(yàn)探究1】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加
 
,并不斷振蕩.
 
產(chǎn)生.
氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì).
【提出問(wèn)題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?
【猜想與假設(shè)】猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質(zhì).    猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質(zhì).
【查閱資料】(1)氯化鈣溶液呈中性.
(2)氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng):CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【實(shí)驗(yàn)探究2】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩.
 
產(chǎn)生.
說(shuō)明原溶液中一定有
碳酸鈉.
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液.
 
說(shuō)明原溶液中
 
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該氫氧化鈉溶液
 
(填“部分”或“全部”)變質(zhì).
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì),寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)保存氫氧化鈉的方法是
 

(3)在上述【實(shí)驗(yàn)探究2】中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認(rèn)為該方案
 
(填“可行”或“不可行”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律
B、用刀切西瓜的過(guò)程中,個(gè)別原子被分成了更小的微粒
C、當(dāng)個(gè)人實(shí)驗(yàn)結(jié)果與多數(shù)人不同時(shí),應(yīng)查找原因,重復(fù)實(shí)驗(yàn)
D、幾千萬(wàn)年前地球上一條恐龍?bào)w內(nèi)某個(gè)原子可能在你的身體里

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫出裝置甲中儀器A的名稱:
 

(2)用裝置甲制取氣體時(shí),試管口略向下傾斜的原因是
 

(3)寫出用裝置乙制取一種單質(zhì)氣體的化學(xué)方程式:
 
;檢查該裝置氣密性的方法是
 

(4)在實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與消石灰固體共熱制取氨氣.在常溫下,氨氣是一種有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.
①制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選裝置
 
(填序號(hào)),收集氨氣應(yīng)選裝置
 
(填序號(hào));
②檢驗(yàn)氨氣是否集滿的方法是
 

③多余的氨氣用
 
(填物質(zhì)名稱)吸收.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)教科書上有8個(gè)“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)”,以下敘述正確的是( 。
A、“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”實(shí)驗(yàn)中,稱量時(shí)氯化鈉放在托盤天平的右盤
B、“氧氣的制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的集氣瓶?jī)?nèi)要預(yù)留少量水
C、“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)中,一小片乒乓器碎片酒精燈火焰上加熱,發(fā)現(xiàn)不能燃燒
D、“金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,銅片在酒精燈火焰上加熱,表面變黃色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列除雜質(zhì)的方法不正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除雜方法
ANaCl(Na2CO3加入足量稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶
BKCl(MnO2溶解,過(guò)濾,蒸發(fā)結(jié)晶
CCO2(CO)在空氣中點(diǎn)燃
DFe (Cu)加入足量的稀鹽酸,過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)方程式:CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+CO2的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是( 。
A、定性上,甲烷具有可燃性
B、微觀上,參加反應(yīng)的甲烷分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為1:2
C、宏觀上,點(diǎn)燃條件下甲烷與氧氣完全反應(yīng)生成水和二氧化碳
D、定量上,每8g甲烷和32g氧氣完全反應(yīng)生成9g水和22g二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅(ZnSO4).實(shí)驗(yàn)室里要制取20g氫氣,需要鋅的質(zhì)量是多少?

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