下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：液體藥品的取用,測(cè)量容器-量筒,給試管里的液體加熱
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、取用塊狀固體時(shí)，不能在試管直立時(shí)直接放入，將會(huì)砸裂試管底部；
B、根據(jù)量筒正確的使用方法分析；
C、根據(jù)聞氣味的正確方法分析；
D、根據(jù)加熱液體的注意事項(xiàng)分析．
解答：解：A、向試管內(nèi)加入塊狀固體藥品時(shí)，試管橫放，用鑷子將藥品送入試管底部，然后慢慢豎起，故圖示操作錯(cuò)誤；
B、用量筒量取液體藥品時(shí)，視線要與凹液面的最低處保持平行，故圖示操作正確；
C、為氣體氣味時(shí)，用手輕輕煽動(dòng)瓶口，讓氣體飄入鼻孔，故圖示操作錯(cuò)誤；
D、加熱試管內(nèi)液體時(shí)，試管不可超過(guò)試管容積的三分之一，故圖示操作錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作注意的事項(xiàng)，根據(jù)操作要求可以判斷操作是否符合實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）溶解度變化受溫度影響最大的是
 
．
（2）t℃時(shí)，溶解度最大的是
 
．
（3）t℃時(shí)，飽和Z溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是
 
．要進(jìn)一步提高該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)課后，興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒(méi)有塞橡皮塞，征得老師同意后，開(kāi)展了以下探究：
【提出問(wèn)題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？
【實(shí)驗(yàn)探究1】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加
 
，并不斷振蕩．		有
 
產(chǎn)生．		氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)．
【提出問(wèn)題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
【猜想與假設(shè)】猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．    猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
【查閱資料】（1）氯化鈣溶液呈中性．
（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【實(shí)驗(yàn)探究2】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩．有
 
產(chǎn)生．		說(shuō)明原溶液中一定有
碳酸鈉．
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．
 
．		說(shuō)明原溶液中
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該氫氧化鈉溶液
 
（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）保存氫氧化鈉的方法是
 
．
（3）在上述【實(shí)驗(yàn)探究2】中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案
 
（填“可行”或“不可行”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律
B、用刀切西瓜的過(guò)程中，個(gè)別原子被分成了更小的微粒
C、當(dāng)個(gè)人實(shí)驗(yàn)結(jié)果與多數(shù)人不同時(shí)，應(yīng)查找原因，重復(fù)實(shí)驗(yàn)
D、幾千萬(wàn)年前地球上一條恐龍?bào)w內(nèi)某個(gè)原子可能在你的身體里

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置甲中儀器A的名稱：
 
．
（2）用裝置甲制取氣體時(shí)，試管口略向下傾斜的原因是
 

（3）寫(xiě)出用裝置乙制取一種單質(zhì)氣體的化學(xué)方程式：
 
；檢查該裝置氣密性的方法是
 
．
（4）在實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與消石灰固體共熱制取氨氣．在常溫下，氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．
①制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選裝置
 
（填序號(hào)），收集氨氣應(yīng)選裝置
 
（填序號(hào)）；
②檢驗(yàn)氨氣是否集滿的方法是
 
．
③多余的氨氣用
 
（填物質(zhì)名稱）吸收．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)教科書(shū)上有8個(gè)“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)”，以下敘述正確的是（　�。�
A、“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”實(shí)驗(yàn)中，稱量時(shí)氯化鈉放在托盤(pán)天平的右盤(pán)
B、“氧氣的制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的集氣瓶?jī)?nèi)要預(yù)留少量水
C、“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)中，一小片乒乓器碎片酒精燈火焰上加熱，發(fā)現(xiàn)不能燃燒
D、“金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，銅片在酒精燈火焰上加熱，表面變黃色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列除雜質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜方法
ANaCl（Na2CO3）加入足量稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶
BKCl（MnO2）溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶
CCO2（CO）在空氣中點(diǎn)燃
DFe （Cu）加入足量的稀鹽酸，過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)方程式：CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+CO2的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、定性上，甲烷具有可燃性
B、微觀上，參加反應(yīng)的甲烷分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為1：2
C、宏觀上，點(diǎn)燃條件下甲烷與氧氣完全反應(yīng)生成水和二氧化碳
D、定量上，每8g甲烷和32g氧氣完全反應(yīng)生成9g水和22g二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅（ZnSO4）．實(shí)驗(yàn)室里要制取20g氫氣，需要鋅的質(zhì)量是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案