4.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a、長(zhǎng)頸漏斗
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),A裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤是試管口沒有放一團(tuán)棉花,反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若選用裝置F收集時(shí),確定氧氣已經(jīng)收集滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口,木條復(fù)燃則氧氣已收集滿.
(3)若用上述裝置制取二氧化碳,則應(yīng)選用的制取裝置是BF或CF,反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)若用C裝置制取氫氣時(shí),該裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率,若選用G裝置進(jìn)行收集該氣體時(shí),則氣體從c端進(jìn)入(填“b”或“c”)

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣有助燃性進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí),二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)分液漏斗可以控制液體的滴加速度,氫氣的密度比空氣小進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,a是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,所以A裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤是:試管口沒有放一團(tuán)棉花,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,氧氣有助燃性,所以選用裝置F收集時(shí),確定氧氣已經(jīng)收集滿的方法是:將帶火星的木條靠近集氣瓶口,木條復(fù)燃則氧氣已收集滿;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,所以應(yīng)選用的制取裝置是BF或CF,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí),二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)分液漏斗可以控制液體的滴加速度,氫氣的密度比空氣小,所以用C裝置制取氫氣時(shí),優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率,若選用G裝置進(jìn)行收集該氣體時(shí),則氣體從c端進(jìn)入.
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗;
(2)試管口沒有放一團(tuán)棉花;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;將帶火星的木條靠近集氣瓶口,木條復(fù)燃則氧氣已收集滿;
(3)BF或CF,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)可以控制反應(yīng)速率,c.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
加熱液體
C.
稀釋濃硫酸
D.
蒸發(fā)食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.化學(xué)就在我們身邊,與生產(chǎn)、生活息息相關(guān).
(1)某服裝標(biāo)簽上寫著“滌綸”56%,棉44%,其中屬于合成纖維的是滌綸;
(2)煤、石油、天然氣都是常見的化石燃料,不可再生;寫出天然氣中主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)塑料屬于有機(jī)合成材料.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.工業(yè)品鹽酸中因含有Fe3+而帶黃色,若某工業(yè)品鹽酸中H+和Cl-的個(gè)數(shù)比為91:100,則該鹽酸中Fe3+和Cl-的個(gè)數(shù)比為( 。
A.1:1B.1:3C.3:100D.1:94

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的部分儀器,回答問(wèn)題.

(1)用高錳酸鉀制氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
組裝排水法收集氧氣的裝置時(shí),現(xiàn)有儀器h、k、l、n,還需補(bǔ)充的儀器是bm;
(2)用向上排氣法收集CO2時(shí),驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,則已滿;制取CO2后的液體不能隨意排放,是因?yàn)閺U液中可能含有稀鹽酸;
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和足量稀硫酸制取0.4gH2,至少需要鋅的質(zhì)量為13g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ①鐵架臺(tái); ②量筒.
(2)甲同學(xué)用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取并收集干燥的氧氣應(yīng)分別選擇CD裝置(填字母);除過(guò)氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是MnO2(填化學(xué)式),該反應(yīng)化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣,他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花,其目的是:防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題.

(1)標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為BC(填字母序號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,通過(guò)排水法測(cè)定所收集到的氧氣體積(裝置選用A、F、G)
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
②根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值.如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積大于理論值,你認(rèn)為原因是未冷卻到室溫就讀數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖是一個(gè)電解水的裝置,其中A中產(chǎn)生的氣體是氫氣,B中產(chǎn)生的氣體可用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素和氧元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素(C17H14O6),長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變,請(qǐng)回答:
(1)黃曲霉素的相對(duì)分子質(zhì)量為314; 
(2)黃曲霉素由三種元素組成;1個(gè)黃曲霉素分子中共有37個(gè)原子;
(3)黃曲霉素中氫、氧元素的質(zhì)量比為7:48
(4)黃曲霉素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)30.6%  (結(jié)果精確到1%)

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同步練習(xí)冊(cè)答案