請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題.

(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a
 
,d
 

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填“A”、“B”或“C”),在加入藥品前,應首先
 
,反應的化學方程式是
 

(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應加入
 
.若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放
 
(填寫試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體,則氣體從
 
端進入(填“b”或“c”).
(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,制取氧氣的操作步驟和注意點,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題;
(2)制取氧氣需要“固+固 加熱”型裝置;在加入藥品前,應首先檢驗裝置的氣密性;檢驗反應原理寫出方程式;
(3)實驗室制取二氧化碳,是石灰石+稀鹽酸→二氧化碳;二氧化碳中可能含有水,所以需要除去水;因二氧化碳的密度比空氣大,如果用E裝置收集該氣體,則氣體從b端進入;
(4)當橡皮夾夾緊后,反應生成的氣體停留在試管內,壓強增大,液體被壓入長頸漏斗,多孔隔板露出液面以上,使固液反應物分離,反應停止,進行分析解答本題.
解答:解:(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題.答案為:鐵架臺,長頸漏斗;
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,需要“固+固→氣↑”裝置,即A裝置;在加入藥品前,應首先檢查裝置氣密性,反應的方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應來制。趸紴樗嵝詺怏w,可用濃硫酸干燥;在加入藥品前,應首先檢驗裝置的氣密性;因二氧化碳的密度比空氣大,如果用E裝置收集該氣體,則氣體從b端進入;
(4)當橡皮夾夾緊后,反應生成的氣體停留在試管內,壓強增大,液體被壓入長頸漏斗,多孔隔板露出液面以上,使固液反應物分離,反應停止,優(yōu)點是:可隨時控制反應的發(fā)生和停止,以及反應的速度.
故答案為:
(1)鐵架臺,長頸漏斗;
(2)A、檢驗裝置的氣密性、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)稀鹽酸、濃硫酸、b;
(4)可控制反應的發(fā)生和停止.
點評:本題主要考查了氧氣、二氧化碳的實驗室制法、化學方程式的書寫、檢查裝置氣密性及氣體的干燥.在選擇干燥劑來干燥氣體時,要根據(jù)該氣體的性質來選擇干燥劑
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相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗的主要現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、木炭在空氣中燃燒發(fā)白光
B、蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:

據(jù)悉,目前我國生產(chǎn)的配制醬油中的致癌物--氯丙醇嚴重超標,為此,歐盟將限制中國醬油出口到歐洲市場;在釀制醬油中絕對不含氯內醇.在氯丙醇中的三氯丙醇對人體的危害最大.其化學式為C3H5Cl3O,下列說法錯誤的是(  )
A、三氯丙醇由四種元素組成
B、醬油中溶劑是水
C、三氯丙醇由12個原子構成
D、三氯丙醇由分子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)圖的實驗裝置,回答下列有關問題:
(1)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣并收集可采用的裝置組合是
 
,反應的化學方程式為
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
 
用A裝置進行實驗時,試管口應放
 
,以防止加熱時高錳酸鉀粉未進入導管.
(3)某化學興趣小組用氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱反應制取氨氣,可選用的發(fā)生裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是元素周期表中鈉元素的相關信息及其原子結構示意圖,請回答下列問題:
(1)鈉元素屬于
 
;(填“金屬元素”、“非金屬元素”或“稀有氣體元素”)
(2)鈉原子的質子數(shù)是
 
,第二層有
 
個電子,在化學反應中容易
 
電子;(填“得”或“失”)
(3)鈉原子核內有
 
個中子.(計算結果四舍五入)

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科目:初中化學 來源: 題型:

大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”,其化學式為C3H6S,能殺菌,具有一定的抗病功能和食療價值.下列關于硫化丙烯的說法中正確的是(  )
A、1個硫化丙烯分子中含有3個氫分子
B、1個硫化丙烯分子由3個碳原子、6個氫原子、1個硫原子構成
C、硫化丙烯由碳、氫、硫三種元素組成
D、分子中C、H、S元素原子質量比為3:6:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

讀圖.回答下列問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀加熱分解來制取氧氣時,發(fā)生裝置選用
 
,收集裝置選用
 
;該裝置制取氧氣的化學方程式為
 
若用C裝置收集氧氣,實驗停止時的操作順序是
 

(2)確定氣體發(fā)生裝置應考慮的因素為
 
 

(3)通常狀況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實驗室常用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來制。迫怏w的發(fā)生裝置應選用
 
.收集裝置應選用
 

(4)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度比空氣大,實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應制取硫化氫氣體.試回答:
硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的
 
(填“物理”或“化學”)性質.實驗室制取硫化氫氣體時,發(fā)生裝置應選用
 
,原因是
 
.收集裝置應選用
 
,原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

查閱資料得知:氫氧化鈉溶液中 含有H2O,Na+,OH-.某化學興趣小組同學欲探究氫氧化鈉溶液中哪一種粒子能使無色酚酞試液變紅,做了三個實驗設計:
實驗一:在第一支試管中加入約2ml蒸餾水,再滴入幾滴無色酚酞試液,觀察實驗現(xiàn)象.
實驗二:在第二支試管中加入約2ml,5%NaCl(pH=7)溶液,再滴入幾滴無色酚酞試液,觀察實驗現(xiàn)象.
實驗三:在第三支試管中加入約2ml,5%NaOH溶液,再滴入幾滴無色酚酞試液,觀察實驗現(xiàn)象.
根據(jù)上述實驗探究回答下列問題:
(1)實驗一觀察到的現(xiàn)象是溶液不變色,得出的結論是
 

(2)實驗二觀察到的現(xiàn)象是
 
,得出的結論是:Na+不能使無色酚酞試液變紅色.
(3)實驗三觀察的現(xiàn)象是溶液變成紅色,得出的結論是
 

(4)拓展應用:向滴加2-3滴無色酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸至恰好完全反應.溶液的顏色變化是
 
,該反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在下列粒子H、O、O2 、H2 、H2O中,保持水的化學性質的是
 
,將水加熱至100℃變成水蒸氣時,
 
粒子沒有變化,繼續(xù)加熱至200℃時,有少量的水生成了氫氣和氧氣,生成新物質的粒子是
 
 
,這一分解反應中最小的粒子是
 
 

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