為了驗(yàn)證銅、鐵、鋅三種金屬的活動(dòng)性順序,小明和小鵬都選用了三種物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),且小明選用的三種物質(zhì)與小鵬選用的三種物質(zhì)完全不同,他們都達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)試著猜想:
(1)小明選用的三種物質(zhì)是
 
;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)小鵬選用的三種物質(zhì)是
 
;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 
考點(diǎn):金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)金屬活動(dòng)性順序回答,銅、鋅、鐵三種金屬的活動(dòng)性順序是鋅>鐵>銅,只有排在前面的金屬才能把后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,據(jù)此解答.
解答:解:要驗(yàn)證金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱,根據(jù)位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),小明可以選用銅、硫酸亞鐵溶液、鋅,鋅能與硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵;小鵬可以選用硫酸銅溶液、鐵、硫酸鋅溶液,鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,從而證明鋅>鐵>銅;
故答案為:(1)銅、硫酸亞鐵溶液、鋅,Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe;
(2)硫酸銅溶液、鐵、硫酸鋅溶液,F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)鋅>鐵>銅.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動(dòng)性結(jié)合其意義進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出4種物質(zhì)化學(xué)式,要求每種物質(zhì)的每個(gè)分子中都含有2個(gè)氧原子:
 
,
 
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前、后微觀模擬圖.請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

(1)該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的所反應(yīng)后生成的各粒子間的個(gè)數(shù)比為
 

(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為
 

(3)該反應(yīng)的生成物
 
(填“可能”或“不可能”)屬于氧化物.
(4)該反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律,為什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

雙氧水與二氧化錳混合生成氧氣的反應(yīng)中,二氧化錳是( 。
A、反應(yīng)物B、氧化劑
C、催化劑D、吸水劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

燒杯中有鹽酸和MgCl2混合溶液,向其中逐漸加入過(guò)量的10%氫氧化鈉溶液過(guò)程中,有關(guān)圖象表達(dá)不正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

若使100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液變成20%的氯化鈉溶液,
(1)下列可以達(dá)到目的方法是(選填序號(hào))
 

A.加水   B.加溶質(zhì)   C.蒸發(fā)溶劑   D.倒出一些原溶液   E.倒入一些原溶液
(2)請(qǐng)?jiān)谀氵x的方法中選擇一項(xiàng),計(jì)算出加入或減少物質(zhì)的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是人及一切生物生存所必需的,為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí).請(qǐng)你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、
 
、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
 

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用
 
的方法來(lái)降低水的硬度.長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體的健康不利.長(zhǎng)期使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩,請(qǐng)你舉出一例來(lái)說(shuō)明
 

(3)地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水很少,愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
(填序號(hào))
A.公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭      B.洗完菜的水用來(lái)澆花
C.不間斷放水刷牙               D.開(kāi)發(fā)利用地下水
(4)某同學(xué)在學(xué)習(xí)了水的凈化有關(guān)知識(shí)后,設(shè)計(jì)了如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化自然界是的水,其中小卵石、石英沙的作用是
 
,活性炭的作用是
 

(5)水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣.氫氣是一種高效清潔能源,對(duì)環(huán)境不產(chǎn)生污染,點(diǎn)燃前一定要進(jìn)行
 
操作.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用
 
 
制取氧氣,這個(gè)反應(yīng)屬于
 
,由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)的元素是
 
;而在實(shí)驗(yàn)室常用
 
 
制取氫氣,這個(gè)反應(yīng)屬于
 
,由化合態(tài)變成為游離態(tài)的元素是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是( 。
A、稀鹽酸的溶質(zhì)是鹽酸
B、因?yàn)槿芤褐写嬖诖罅孔杂梢苿?dòng)的電子,所以能導(dǎo)電
C、外界條件不變的情況下溶液都是均一、穩(wěn)定的
D、任何一種溶于水的物質(zhì)只要足夠多地溶于水,均能得到相應(yīng)的飽和溶液

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