實驗編號 | 1.探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高 | 2、探究影響品紅擴散快慢的因素 | 3、探究硫在空氣和氧氣中燃燒 |
實驗設計 | |||
實驗分析 | 本實驗條件除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制澄清石灰水體積相同. | 發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅,且整杯熱水變紅時間比冷水要短,由此說明:①分子在不斷運動;②影響分子運動快慢的因素有溫度. | 取等量的硫粉點燃后,分別插入相同規(guī)格的盛有空氣和氧氣樣品的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)硫在氧氣中燃燒更劇烈,該對比實驗所得結論為反應物濃度越大,反應越劇烈. |
分析 (1)純凈物由一種物質組成,混合物由兩種或兩種以上的物質組成,單質是由一種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物,氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物;
(2)對比試驗要確定好常量和變量;
溫度越高,微觀粒子運動的越快;
反應物濃度越大,反應越劇烈;
(3)化學反應遵循質量守恒定律,即化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數不變.
解答 解:(1)A.銅是由銅元素組成的純凈物,屬于單質;
B.天然氣的主要成分是甲烷,還含有一些雜質,屬于混合物;
C.干冰是二氧化碳的固體,是由碳元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物;
D.食鹽水中含有水和氯化鈉,屬于混合物.
故選:BD;C.
(2)實驗過程如下表所示:
實驗編號 | 1.探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高 | 2、探究影響品紅擴散快慢的因素 | 3、探究硫在空氣和氧氣中燃燒 |
實驗設計 | |||
實驗分析 | 本實驗條件除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制澄清石灰水體積相同. | 發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅,且整杯熱水變紅時間比冷水要短,由此說明:①分子在不斷運動;②影響分子運動快慢的因素有溫度. | 取等量的硫粉點燃后,分別插入相同規(guī)格的盛有空氣和氧氣樣品的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)硫在氧氣中燃燒更劇烈,該對比實驗所得結論為反應物濃度越大,反應越劇烈. |
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
A | B |
丙酸鈉是一種常用的防腐劑,其化學式為C3H5O2Na.碳元素和氧元素的質量比為9:8. | 山梨酸鉀(C6H7KO2)是國際糧農組織和衛(wèi)生組織推薦的高效安全的防腐保鮮劑. 山梨酸鉀中鉀質量分數為26%,其計算式為$\frac{39}{12×6+1×7+39+16×2}×100%$. |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液的質量都增大 | |
B. | 溶質的質量分數都變小 | |
C. | 溶質的質量分數前者變大,后者變小 | |
D. | 溶質的質量分數都變大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
方法 | 所用試劑 | 實驗現(xiàn)象及結論 |
1 | ||
2 | ||
3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗事實 | 觀點 |
A | 鐵絲在氧氣中燃燒后質量增大 | 化學反應前后質量守恒 |
B | 水電解可得到氫氣和氧氣 | 分子是可分的 |
C | 少量白糖加入水中,不久“消失” | 微粒是不斷運動的 |
D | 5mL苯和5mL冰醋酸混合后體積大于10mL | 微粒間有間隔 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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