以下是觀察水的三態(tài)變化的探究活動(dòng)步驟,其中沒有體現(xiàn)化學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的是

　(　　)

A.常溫下,觀察水的顏色和狀態(tài)

B.用托盤天平稱量一杯水的質(zhì)量

C.將水放入冰箱中冷凍,觀察水的狀態(tài)

D.將壺中的水煮沸后在上方放一塊干冷玻璃片,觀察現(xiàn)象


【解析】選B。化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有:①關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì),如A中觀察水的顏色和狀態(tài);②關(guān)注物質(zhì)的變化;③關(guān)注物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象,如C中水的狀態(tài)的改變和D中玻璃片上有水霧生成;而稱量水的質(zhì)量不能體現(xiàn)化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述中,前者屬于化學(xué)性質(zhì),后者是能表現(xiàn)出該項(xiàng)性質(zhì)的化學(xué)變化的一組是　(　　)

A.酒精易燃燒,將酒精滴在手心中感到?jīng)鲆?/p>

B.汽油能燃燒,人靠近汽車聞到一股刺激性氣味

C.鐵的熔點(diǎn)高達(dá)1 535℃,熔化的鐵在空氣中變成黑色物質(zhì)

D.蠟燭有可燃性,點(diǎn)燃蠟燭產(chǎn)生黃色火焰,生成氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


加熱
 
在“高錳酸鉀       錳酸鉀+二氧化錳+氧氣”反應(yīng)中，二氧化錳是              （       ）

A、氧化劑       B、催化劑       C、反應(yīng)物        D、生成物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


糖水、生理鹽水、碘酒是我們經(jīng)常接觸的三種物質(zhì)。它們的共同點(diǎn)是:(1)都是混合物;(2)都是均一、穩(wěn)定的溶液;(3)____________________________(答出一點(diǎn)即可)。請你再舉出其溶質(zhì)狀態(tài)不同于上述三種物質(zhì)的溶液            

___________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是一個(gè)一次性加熱杯的示意圖。當(dāng)水袋破裂時(shí),水與固體碎塊混合,杯內(nèi)食物溫度明顯上升。制造此加熱杯可選用的固體碎塊是　(　　)

A.硝酸銨

B.食鹽

C.蔗糖

D.氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,如圖所示,一段時(shí)間后,進(jìn)行觀察。請你一起參與分析。

【觀察現(xiàn)象】①鐵銹逐漸溶解,鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生;

②液體由無色逐漸變成黃色;③試管底部有少量黑色固體物質(zhì);④右邊燒杯內(nèi)導(dǎo)管有氣泡冒出。

通過上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你會(huì)提出哪些問題?(請列舉兩條)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有人患了咽喉炎，醫(yī)生常用“冷凍法”治療，其冷凍劑是下列物質(zhì)中的（      ）

A液態(tài)空氣      B液氮       C液氧        D液化石油氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的儀器，稱為“萬能瓶”。下面是它的一些用途，請用字母“a”或“b”填空。

⑴用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從       端導(dǎo)管通入，若要檢查已收集

滿氧氣，可將帶火星的木條放在       端導(dǎo)管口處。

⑵若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從       端導(dǎo)管通入。

⑶集氣瓶中集滿氧氣，想通入水將氧氣趕出，水從       端導(dǎo)管通入。

⑷醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置。氧氣從       端進(jìn)入，另一端輸出氧氣供病人使用。醫(yī)生可以通過水中冒出氣泡的多少快慢，來確定是否有氧氣輸出及輸出速度的快慢。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）用化學(xué)用語填空：

①1個(gè)硅原子　     　；               ②2個(gè)鎂離子　    　；

③地殼中含量第二的金屬元素　       　。

(2)說出下列符號中“2”的含義：①2Ar　     　；②O2-　  　   　。

(3)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。硫酸銅是由                 （填具體微粒名稱，下同）構(gòu)成的；二氧化碳是由            構(gòu)成的；汞是由          構(gòu)成的。

(4)加鈣牛奶中的“鈣”是指         （填“元素”或“原子”）。

(5)將某種暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B�；卮穑�

①寫出物質(zhì)的名稱：C            F             ；

②寫出加熱A發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字反應(yīng)式                  。

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