汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷(Co3O4)納米棒的催化作用下,低溫即與O2反應(yīng)生成CO2.下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中正確的是( 。
A、該反應(yīng)可降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染
B、反應(yīng)后碳元素的化合價(jià)降低
C、該反應(yīng)中Co3O4反應(yīng)前后質(zhì)量不變
D、該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
考點(diǎn):一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),催化劑的特點(diǎn)與催化作用,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,反應(yīng)類型的判定
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:A、根據(jù)題意,可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉(zhuǎn)化為CO2,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,分別計(jì)算出碳元素的化合價(jià)進(jìn)行分析判斷.
C、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變.
D、反應(yīng)物為一氧化碳和氧氣,生成物為二氧化碳,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、利用四氧化三鈷納米棒作催化劑,可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉(zhuǎn)化為CO2,可有效降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、反應(yīng)前為一氧化碳,其中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià);反應(yīng)后為二氧化碳,其中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià),反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)由+2價(jià)升高到+4價(jià),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,四氧化三鈷(Co3O4)納米棒在該反應(yīng)中作催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、根據(jù)題意可知,反應(yīng)物為一氧化碳和氧氣,生成物為二氧化碳,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:AC.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、化合反應(yīng)的特征、催化劑的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、水在天然循環(huán)過(guò)程中,發(fā)生的是化學(xué)變化
B、水在氣態(tài)和液態(tài)時(shí),分子都在不斷地運(yùn)動(dòng);而水在固態(tài)時(shí),分子是不運(yùn)動(dòng)的
C、水的三態(tài)變化是水分子的運(yùn)動(dòng)速率、分子間隔和排列方式的改變?cè)斐傻?/span>
D、水蒸發(fā)時(shí),分子獲得能量;水結(jié)冰時(shí),分子失去能量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

(1)寫出裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室中可用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先
 
,再添加藥品;收集氧氣時(shí),使用
 
(選填裝置序號(hào))所示的方法收集到的氣體比較純凈.
(3)若用氯酸鉀固體制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.因?yàn)?div id="v2uz8zq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
,所以發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
(選填裝置序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一,二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體.科學(xué)家預(yù)測(cè):如果地球表面的溫度升高按現(xiàn)在的速度繼續(xù)發(fā)展,到2050年全球溫度將上升2-4℃,南北極地冰山將大幅度融化,導(dǎo)致海平面大大上升,一些島嶼國(guó)家和沿海城市將淹于水中,從而造成災(zāi)難性的后果.為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放,我們可以采取哪些措施(至少答出三條)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水危機(jī)日趨嚴(yán)重,節(jié)水是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任,請(qǐng)你結(jié)合生活提出你的節(jié)水建議(至少三條).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、t1℃時(shí),A、B的溶解度相等
B、t2℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度小于A物質(zhì)t1℃的溶解度
C、A、B的溶解度都隨溫度升高而增大
D、將t1℃時(shí)B的飽和溶液升溫到t2℃時(shí),溶液中有晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

課堂上老師演示生石灰和水的反應(yīng),在小燒杯中放入一塊生石灰,滴加1滴管蒸餾水,用手觸摸燒杯外壁,發(fā)現(xiàn)有
 
 現(xiàn)象,反應(yīng)物狀態(tài)由塊狀變成了
 
狀,化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,反應(yīng)類型為
 
,取反應(yīng)后固體投入到滴有酚酞的水中,觀察到酚酞試液變
 
色,由此證明產(chǎn)物具有
 
性(填酸或堿)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)日常生活中食用的魚、肉、蛋、奶中富含的營(yíng)養(yǎng)素是
 

(2)下列物品所使用的主要材料屬于天然纖維的是
 
(填序號(hào),下同).

A.塑料保鮮膜        B.橡膠手套         C.棉布圍裙
(3)下列做法應(yīng)該提倡的是
 

A.垃圾分類                  B.減少使用一次性餐具
C.使用可降解的塑料袋        D.淘米水澆花
(4)天然氣(主要成分為甲烷)是家用燃料.甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 

根據(jù)下表數(shù)據(jù)分析,與煤(按C計(jì))相比,用天然氣做燃料的優(yōu)點(diǎn)是
 

1g物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量1g物質(zhì)完全燃燒放出的熱量
CH42.75g56kJ
C3.67g32kJ

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一種無(wú)味的液體A裝入試管,用帶火星的木條試驗(yàn),無(wú)現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F.
(1)寫出它們的名稱
A:
 
 B:
 
 C:
 
 D:
 
E:
 
 F:
 

(2)黑色粉末B是A的分解反應(yīng)中的
 
劑.
(3)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
①無(wú)味液體A加入少量黑色粉末B,產(chǎn)生氣泡的反應(yīng):
 

②金屬E在氣體C中劇烈燃燒,火星四射的反應(yīng):
 

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