現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題：

（1）取用粉末狀固體必須用到的儀器是
 
（名稱）．
（2）如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置應(yīng)選儀器
 
（填序號）．
（3）如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器
 
（填序號）；其反應(yīng)的文字表達式為：
 
；
（4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（3）的原因是
 
．
（5）把上面分解高錳酸鉀制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗該裝置氣密性的操作方法為：
 
．
考點：氧氣的制取裝置,檢查裝置的氣密性,氧氣的收集方法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：據(jù)圖即可知道儀器的名稱；根據(jù)制取氧氣所需要使用的儀器分析解答；根據(jù)檢查裝置氣密性的方法分析解答．
解答：解：（1）取用粉末狀固體必須用到的儀器是藥匙，故填：藥匙；
（2）如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，是固體加熱型反應(yīng)，制氣裝置應(yīng)選儀器⑦，故填：⑦；
（3）如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣，是固液常溫型反應(yīng)，制氣裝置最好選用儀器④⑤⑥；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，故填：④⑤⑥；過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣；
（4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（3）的原因是不需要加熱，節(jié)約能源，故填：節(jié)約能源．
（5）把分解高錳酸鉀制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗該裝置氣密性的操作方法是將導管一端浸入水中，用手緊握試管外壁，有氣泡產(chǎn)生說明氣密性良好，故填：將導管一端浸入水中，用手緊握試管外壁，有氣泡產(chǎn)生說明氣密性良好．
點評：掌握常見儀器的名稱和用途以及氧氣的實驗室制法是解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（4分）用化學符號表示：
（1）空氣中含量為21%的氣體
 
；（2）兩個氮原子
 

（3）三個水分子
 
；        （4）兩個鈉離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

“頁巖氣”是蘊藏在巖層中的天然氣，被譽為未來能源的“明星”．
（1）天然氣的主要成分是甲烷．甲烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
．
（2）天然氣屬于
 
（填“可”或“不可”）再生能源．為緩解能源危機，人們正積極開發(fā)利用新能源，下列屬于新能源的是
 
（填字母序號）；
a．煤      b．石油     c．氫能
（3）CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學能轉(zhuǎn)化為
 
能，而CH4-O2燃料電池則是將化學能轉(zhuǎn)化為
 
能的裝置；
（4）天然氣是重要的化工原料．一定條件下CH4與CO2反應(yīng)生成CO和H2，該反應(yīng)化學方程式是
 
．CO和H2可合成液體燃料CH3OH，反應(yīng)中的分子數(shù)之比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的實驗中，鐵釘被腐蝕速度最快的是 （　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列氣體與空氣混合后遇明火不會發(fā)生爆炸的是（　�。�
A、氫氣B、甲烷
C、氮氣D、一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

2000年2月6日，某市第一醫(yī)院一個剛出生20天的男嬰由于不停地晃動頭部，被氧氣面罩奪去生命．嬰兒頭發(fā)燒焦、頭頸燒傷，用于當枕頭的腈綸毯上留下嬰兒頭大小的燒焦痕跡．請分析事故原因及其教訓．

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科目：初中化學 來源： 題型：

海洋是巨大的資源寶庫，蘊藏著豐富的
 
，
 
，
 
，
 
，礦物資源中以
 
的含量最多，人們在海底發(fā)現(xiàn)了一種被譽為”未來能源的礦物資源．，它是由天然氣和
 
在
 
條件下形成的冰狀物，其燃燒的化學方程式是
 
，它作為燃料有什么優(yōu)點
 
，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示：

請回答以下問題：
（1）實驗儀器a的名稱是
 
；
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式為
 
，用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為
 
（填字母序號）；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式
 
，收集一瓶氧氣，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到
 
，說明瓶中已充滿氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在氫氣、天然氣、酒精、汽油四種燃料中，從保護環(huán)境的角度考慮，最理想的燃料是
 
，原因是
 
．

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