鐵及其化合物在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鐵生銹的條件是:鐵與空氣和
 
直接接觸,根據(jù)鐵生銹的條件,自行車(chē)支架采取的防銹措施是
 
;
(2)將生銹的鐵釘(鐵銹的主要成分是Fe2O3 )放入鹽酸中,充分反應(yīng)后有鐵剩余,寫(xiě)出發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為
 

(4)把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余,下列說(shuō)法正確的是
 

A.剩余固體肯定含有銀              B.剩余固體肯定是銀和銅
C.反應(yīng)后溶液中一定有Fe2+和Cu2+D.反應(yīng)后溶液中可能含有Ag+和Cu2+
考點(diǎn):金屬銹蝕的條件及其防護(hù),一氧化碳還原氧化鐵,酸的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)金屬的銹蝕條件以及防銹的措施解答,鐵能與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng);一氧化碳能與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)鐵在與水和氧氣接觸時(shí)會(huì)生銹,自行車(chē)支架通常采用刷漆的方法防銹,故填:水,刷漆;
(2)鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,發(fā)生的是置換反應(yīng),故填:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(3)一氧化碳能與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故填:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
(4)把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,鐵和銅都能與硝酸銀反應(yīng),鐵先反應(yīng),故反應(yīng)結(jié)束后的固體剩余物中一定含有銀,若是銅也參與了反應(yīng),則銅可能剩余,也可能沒(méi)有剩余,反應(yīng)后的溶液中一定含有亞鐵離子,若是硝酸銀的含量高,鐵完全反應(yīng)后,銅參與反應(yīng),若此時(shí)銅全部反應(yīng)硝酸銀仍然有剩余,則溶液中含有銀離子和銅離子,故填:AD.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是金屬的有關(guān)性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空
(1)地殼中含量最多的元素
 

(2)1個(gè)氫氧根離子
 

(3)甲烷的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示的是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出符合對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)方程式.
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將某氫氧化鈉溶液加入水稀釋?zhuān)铀馁|(zhì)量(m)根溶液的pH變化可能符合圖中的( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)均可驗(yàn)證酸與堿能發(fā)生反應(yīng):
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一回答:
①加稀鹽酸前,一定能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;
②該實(shí)驗(yàn)通過(guò)稀鹽酸與
 
反應(yīng)的現(xiàn)象,驗(yàn)證了酸與堿能發(fā)生反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)二通過(guò)兩只試管中的現(xiàn)象對(duì)比,可以判斷稀鹽酸與Ca(OH)2能反應(yīng),該實(shí)驗(yàn)除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外,還需控制
 
相同.
(3)實(shí)驗(yàn)三中,加入X可驗(yàn)證稀硫酸與堿能發(fā)生反應(yīng),符合此條件的X是下列物質(zhì)中的
 

A.Ba(NO32   B.CuO   C.Na2CO3   D.酚酞.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖1是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器:

(1)指出圖中儀器的名稱(chēng):①
 
.④
 

(2)小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用如圖儀器中的
 
(填序號(hào));該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導(dǎo)管口有
 
,則說(shuō)明該裝置不漏氣.
(3)小張同學(xué)正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗(yàn)滿方法是
 

現(xiàn)實(shí)生活中過(guò)氧化鈉(化學(xué)式為Na202)可用在呼吸面具中作為氧氣來(lái)源.Na202能跟C02反應(yīng)生成02和另一種固體化合物;它也能跟H20反應(yīng)生成02,化學(xué)方程式為:2Na202+2H20=4NaOH+02↑.以下是某興趣小組進(jìn)行的探究活動(dòng).
(4)利用如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.
①實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式為
 

②表明C02未被Na202完全吸收的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

③O2可采用D裝置收集,并用帶火星的木條檢驗(yàn),這是利用了O2的哪些性質(zhì)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工廠排放的廢液中含有少陵的硫酸和硫酸銅,小軍同學(xué)取適量廢液放入盛有一定量鋅粉的燒杯中,攪拌,待充分反應(yīng)后過(guò)濾,得少量濾渣和濾液,關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、若所得濾液的顏色為藍(lán)色,則濾液中的溶質(zhì)一定有三種
B、實(shí)驗(yàn)所得濾液中一定含有硫酸鋅
C、濾渣中一定含有銅
D、發(fā)生的反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

溶液是生活中常見(jiàn)的物質(zhì),硝酸鉀的溶解度如表所示,依據(jù)相關(guān)信息回答問(wèn)題:
溫度10℃20℃30℃40℃50℃60℃70℃
溶解度21g32g46g64g86g110g138g
(1)硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)是
 

(2)現(xiàn)有A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有50g水,在40℃時(shí),向四個(gè)燒杯中分別加入55g、43g、32g、16g硝酸鉀,充分溶解后,如圖所示

 
(填字母)燒杯中盛的一定是飽和溶液.
②使B燒杯的溶液升溫至50℃時(shí),溶液的質(zhì)量為
 
g.
③采用一種方法使A中的固體恰好溶解,對(duì)于最終四個(gè)燒杯中的溶液說(shuō)法不正確的是
 
(填序號(hào)).
A.溶劑質(zhì)量可能相等           B.燒杯A中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能最大
C.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能有相等的    D.溶質(zhì)質(zhì)量可能相等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

不能用于鑒別CO2和O2的方法是( 。
A、分別插入帶火星的木條
B、分別觀察顏色和聞氣體
C、分別通入澄清石灰水
D、分別通入紫色石蕊試液

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同步練習(xí)冊(cè)答案