【題目】下圖是某同學配制100g 6.2%的食鹽水的全過程。

（1）找出圖中的錯誤（答出兩處即可）___________________________________

（2）配置過程中，該同學將食鹽放于天平的右盤，游碼移到0.2g處，左盤上放置砝碼質(zhì)量是6g，則該同學實際稱得的食鹽質(zhì)量是_________g，此時該同學配制的食鹽水________6.2%（大于、小于、等于），若操作正確，所稱取氯化鈉的質(zhì)量為__________g。

【答案】①瓶塞沒有倒放；②天平左碼右物；③用溫度計攪拌 5.8g 小于 6.2g

【解析】

（1）根據(jù)圖中瓶塞應(yīng)倒放，托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，溫度計不能用來攪拌等進行分析；

（2）根據(jù)天平正確稱量時，物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，物體與砝碼位置放反時，物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量進行分析。

（1）圖中瓶塞應(yīng)倒放，托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，溫度計不能用來攪拌等，所以圖中的錯誤是①瓶塞沒有倒放；②天平左碼右物；③用溫度計攪拌等；

（2）（2）天平正確稱量時，物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，物體與砝碼位置放反時，物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，所稱取氯化鈉的質(zhì)量=6g-02g=5.8g；根據(jù)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的公式可知，此時該同學配制的食鹽水小于6.2%，若操作正確，所稱取氯化鈉的質(zhì)量為6.2g。

練習冊系列答案
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A. 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣

B. 蠟燭熄滅是因為瓶內(nèi)沒有氧氣

C. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體

D. 氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒

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A. 該元素原子核內(nèi)有118個質(zhì)子

B. 該元素屬于金屬元素

C. 該元素的元素符號為Og

D. 該元素原子核外有118個電子

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【題目】實驗室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是

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C. 裝置②和④組合可以用來制取氧氣 D. 裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣

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【題目】圖中 A-F 表示初中化學常見的物質(zhì)，其中 A、B 的組成元素相同，A 中兩種元素的質(zhì)量比為 1:16，C、D 和E 為單質(zhì)；圖中“—” 表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）A 的化學式為_____，C 的化學式為_____。

（2）寫出C 和D 反應(yīng)的化學方程式_____。

（3）E 和C 反應(yīng)時劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，寫出 E→F 反應(yīng)的化學方程式_____。

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【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B. 該反應(yīng)有2種生成物

C. 每個生成物分子由3個原子構(gòu)成

D. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是2：1

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【題目】進行“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的氯化鈉溶液”的實驗活動常出現(xiàn)以下錯誤操作,其中不影響所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的是( )

A. 氯化鈉放在右盤 B. 氯化鈉灑出

C. 用100m量筒 D. 配好的溶液裝瓶時濺出

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【題目】下圖是教材中的4個演示實驗，仔細回憶親愛的化學老師給我們做實驗時的美好場景，回答下列問題：

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（2）圖B中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是__________；

（3）圖C中硫燃燒的化學方程式為___________；

（4）圖D中水的作用為____________，鐵絲燃燒的現(xiàn)象為_____________。

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（2）下列各種水中，屬于純凈物的是____（填字母）。

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