【題目】水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。

(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用_______來區(qū)分硬水和軟水,用_______的方法將硬水軟化。

(2)小剛探究水的組成(裝置如圖所示),通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為_______,要比較準(zhǔn)確的測定該試管中氣體的體積可采用的方法為____________,電解水時(shí)在水中加入少量的稀硫酸的目的是:________

(3)有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的符號表達(dá)式為______;從能量轉(zhuǎn)化角度看,該反應(yīng)將____能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

【答案】肥皂水 煮沸 氫氣 將兩個(gè)試管都換成量筒 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 NaCl+H2ONaOH+H2+Cl2 電能

【解析】

(1)根據(jù)軟硬水的區(qū)分方法和降低硬水硬度的方法進(jìn)行分析;

(2)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論、注意事項(xiàng)等分析解答;

(3)根據(jù)題中信息,并從能量變化角度分析解答。

(1)日常生活中區(qū)分硬水與軟水,多用加入肥皂水的方法進(jìn)行區(qū)分,加入肥皂水后振蕩,泡沫少、浮渣多的是硬水,泡沫多、無浮渣的是軟水。生活中常常用煮沸方法來降低水的硬度;

(2)水通電分解生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣的體積比約為2:1,所以試管1中所收集的氣體為氫氣;要比較準(zhǔn)確的測定該試管中氣體的體積可采用的方法為將兩個(gè)試管都換成量筒;電解水時(shí)在水中加入少量的稀硫酸的目的是:增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;

(3)氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的符號表達(dá)式為:NaCl + H2ONaOH + H2 + Cl2;從能量轉(zhuǎn)化角度看,該反應(yīng)是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用燃燒的方法測定有機(jī)物的組成,F(xiàn)取2.16g某有機(jī)物在足量氧氣中充分燃燒,生成5.28g二氧化碳和2.16g水,則該有機(jī)物中

A. 一定含有C、H、 O三種元素 B. 只含有C、H 兩種元素,不含有O元素

C. 一定含有C、H 兩種元素,可能含有O元素 D. 有機(jī)物中H、C兩種元素質(zhì)量比為9∶11

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】秋天正是水中蓮藕上市的季節(jié)。據(jù)說多吃可以使人多長“心眼”而更加聰明。同學(xué)們對藕孔中的氣體成分進(jìn)行探究。

(1)檢驗(yàn)藕孔氣體中是否含有二氧化碳

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

A組同學(xué)用注射器從藕孔中抽取氣體,向所取氣體中加入____________

____________

有二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________

B組同學(xué)采用排水法也收集同樣體積的氣體,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不如A組明顯,其原因是____________。

(2)比較藕孔氣體和空氣中氧氣的含量

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))同學(xué)們設(shè)計(jì)如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。

①實(shí)驗(yàn)中紅磷應(yīng)該足量,原因是_____。紅磷燃燒的化學(xué)方程式為________。

②方案二某些方面優(yōu)于方案一,下列評價(jià)正確的是______。(填序號)

a.方案二測定結(jié)果更準(zhǔn)確 b.方案二污染小 c.方案二節(jié)約藥品

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))同學(xué)們按方案二進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。按圖組裝儀器后,應(yīng)先_______。

(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)流入的水約占瓶容積的1/10。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn):

①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計(jì)以下對比實(shí)驗(yàn):

Ⅰ、將3g氯酸鉀與1g二氧化錳均勻混合加熱

Ⅱ、將xg氯酸鉀與1g氧化銅均勻混合加熱

在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的快慢。

Ⅰ反應(yīng)中文字表達(dá)式是____________

Ⅱ中x的值應(yīng)為______

②乙探究了影響過氧化氫分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

過氧化氫的質(zhì)量

過氧化氫的濃度

二氧化錳的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積

50g

1%

0.1g

9mL

50g

2%

0.1g

16mL

50g

4%

0.1g

31mL

本實(shí)驗(yàn)中,測量氧氣體積的裝置是____________(填編號)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論如下:在相同條件下,_______,過氧化氫分解得越快。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見物質(zhì),A是人類賴以生存的一種無色液體,B中所含元素在地殼中含量最高,D是一種黑色固體,具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:請回答下列問題:

(1)A的化學(xué)式:_______ , D的化學(xué)式:_______

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:反應(yīng)①:____;反應(yīng)③(在加熱條件下):____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)我;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量測定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

[集體討論]:(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,該實(shí)驗(yàn)選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟 反應(yīng),而且生成物為固體。大家一致選擇了紅磷。為了充分消耗容器中的氧氣,該藥品的用量應(yīng)保證 。

(2)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:

待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯的水到吸入集氣瓶中,瓶內(nèi)水面最終約至 刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的

紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是 ,該氣體 (填“支持”或“不支持”)燃燒。

(3)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】納米鐵粉在空氣中不易自燃,但稍加熱即可劇烈燃燒,如圖是納米鐵粉在錐形瓶中燃燒的實(shí)驗(yàn)。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 納米鐵粉燃燒的化學(xué)表達(dá)式為Fe+O2 Fe2O3

B. 錐形瓶中放水可防止生成物濺落炸裂瓶底

C. 氣球先變大后變小,說明該反應(yīng)為放熱反應(yīng)

D. 激光手電照射為反應(yīng)提供所需溫度

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用裝置。

(1)儀器A的名稱是___________

(2)該裝置用來實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要滿足的條件有_________;

①反應(yīng)物是固體; ②反應(yīng)物是固體和液體

③反應(yīng)條件需要加熱; ④氣體不易溶于水;

⑤氣體密度比空氣大; ⑥氣體密度比空氣小。

在試管口添加棉花后用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式是_________

(3)將裝置中的集氣瓶換成小燒杯進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

若用于加熱碳酸氫銨時(shí)試管內(nèi)反應(yīng)的符號表達(dá)式是_______

若用于驗(yàn)證“銅綠”分解的產(chǎn)物,則試管內(nèi)現(xiàn)象有__________,右邊小燒杯內(nèi)應(yīng)該添加的藥品是______

(4)某“銅綠”的試劑瓶的部分標(biāo)簽如圖所示,請根據(jù)標(biāo)簽信息回答問題。

①Cu2(OH)2CO3的相對分子質(zhì)量是___________

②該瓶試劑中Cu元素的質(zhì)量最多為_____________;

③某實(shí)驗(yàn)需要純凈的Cu2(OH)2CO311.1g,則需取用該試劑的質(zhì)量最多為多少________?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,甲、乙均為液體,且元素組成相同,丙為氣體。下列說法不正確

A. 轉(zhuǎn)化①、②、③可通過分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

B. 轉(zhuǎn)化④可通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

C. 轉(zhuǎn)化③、④中,一定有元素的化合價(jià)發(fā)生了變化

D. 氣體丙可以燃燒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案