欲將二氧化碳里混入的少量一氧化碳雜質(zhì)除去,可以讓混合氣通過( 。
A、水B、灼熱的碳層
C、澄清的石灰水D、灼熱的氧化銅
考點:常見氣體的檢驗與除雜方法
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、二氧化碳能溶于水,一氧化碳不溶于水,不能除去雜質(zhì),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤;
B、二氧化碳通過灼熱的碳層,能夠生成一氧化碳,一氧化碳不能反應(yīng),不能除去雜質(zhì),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤;
C、二氧化碳能與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,一氧化碳不與石灰水反應(yīng),選用石灰水反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤;
D、一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳不能,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:D.
點評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的學(xué)生研究過量的炭粉與Fe2O3在高溫條件下反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分.探究過程如下:
(1)提出假設(shè):氣體產(chǎn)物全部是C02
(2)查閱資料:a.氮氣不能與炭粉及Fe2O3反應(yīng).
b.高溫下可以發(fā)生下列反應(yīng):2Fe2O3+3C
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑  C+CO2
 高溫 
.
 
2CO
(3)設(shè)計方案:將一定量氧化鐵在隔絕空氣的環(huán)境下與過量炭粉充分反應(yīng).用實驗中實際測得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量,與理論計算得到的CO2的質(zhì)量進行比較.
(4)實驗裝置:如右圖所示.
(5)實驗操作:
①稱量:反應(yīng)前Fe2O3的質(zhì)量3.20g;炭
粉的質(zhì)量2.00g;玻璃管C的質(zhì)量48.48g.
反應(yīng)后玻璃管與殘留固體共52.24g.
②加熱前先通一段時間氮氣,再夾緊彈簧
夾T,點燃酒精噴燈加熱.
(6)問題分析:①用酒精噴燈而不用酒精燈的目的是
 

②加熱前先通一段時間氮氣的目的是
 

③理論計算:若氧化鐵與炭粉反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是C02,求3.20g氧化鐵完全反應(yīng)時生成CO2的質(zhì)量.(寫出計算過程)
④根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算實驗中實際獲得氣體的質(zhì)量.(寫出計算過程)
(7)結(jié)論:原假設(shè)
 
(能、不能)成立,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

超臨界態(tài)是物質(zhì)的一種新狀態(tài).已知超臨界CO2流體是一種具有和水相似、能阻燃、溶解能力強的溶劑,被譽為“綠色環(huán)保溶劑”.下列說法正確的是( 。
①超臨界CO2與干冰的化學(xué)組成相同;②超臨界CO2不能使石灰水變渾濁;③超臨界CO2流體是一種性能良好的滅火劑;④超臨界CO2流體大量使用也不會引起環(huán)境問題.
A、①②B、①④C、①③D、③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白炯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖中四幅圖片:

①這種方法可以在冷碟底上親手制得炭黑;②砝碼要用鑷子夾取,鑷子是一個費力杠桿;③鋁鍋表面總是光亮如新是因為鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易被氧化;④飛艇是靠充入密度大于空氣的氣體使之浮力大于重力而升空的.判斷上面敘述中正確的一組是( 。
A、①②③B、②③
C、①②③④D、①②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過濾操作必須使用的一組儀器是( 。
A、燒杯、漏斗、鐵架臺、玻璃棒
B、漏斗、試管、鐵架臺
C、蒸發(fā)皿、量筒、玻璃棒
D、試管、燒杯、漏斗、鐵架臺

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列設(shè)計的實驗方案中,不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
驗證可燃物燃燒的兩個條件
B、
驗證質(zhì)量守恒定律
C、
比較純堿與堿的溶解性
D、
探究鐵釘生銹與氧氣有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用正確的化學(xué)用語填空:
(1)1個氧分子
 
;                
(2)3個鎂離子
 
;
(3)硫酸亞鐵溶液中大量存在的陽離子
 
;  
(4)乙醇的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列生活現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的( 。
A、功夫深,鐵杵成針
B、春天來,冰雪消融
C、美酒開,滿屋飄香
D、佳節(jié)到,焰火繽紛

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同步練習(xí)冊答案