【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請回答下列問題。
(1)元素周期表中不同種元素間最本質的區(qū)別是________(填序號)。
A 質子數不同 B 中子數不同 C 相對原子質量不同
(2)1869年,________(填序號)發(fā)現了元素周期律并編制出元素周期表。
A 張青蓮 B 門捷列夫 C 拉瓦錫
(3)元素周期表中氟元素的有關信息如圖所示,下列說法正確的是_______(填序號)。
A 氟屬于金屬元素 B 氟的原子序數是9 C 氟的相對原子質量是
(4)氟原子結構示意圖為,氟原子在化學反應中易________(選填“得到”或“失去”)電子。
【答案】A B B 得到
【解析】
(1)元素是具有相同核電荷數(即質子數)同一類原子的總稱。元素周期表中不同種元素間最本質的區(qū)別是質子數不同。故選A;
(2)1869年,門捷列夫發(fā)現了元素周期律并編制出元素周期表。故選B;
(3) A 元素周期表中的一格可以獲得的信息:中間的漢字表示元素名稱;氟元素的漢字名稱含有“氣”頭,氟屬于非金屬元素,故A錯誤;
B 元素周期表中的一格可以獲得的信息:左上角的數字表示原子序數;氟的原子序數是9 ,故B正確;
C 元素周期表中的一格可以獲得的信息:漢字下面的數字表示相對原子質量;氟的相對原子質量是19.00,相對原子質量的單位為“1”,不是“g”,常省略不寫,故C錯誤。
故選B;
(4)根據氟原子結構示意圖可知,氟原子最外層電子數為7,大于4個,在化學反應中易得到電子。
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【題目】往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應后過濾,向濾
渣中加入稀鹽酸,有氣泡產生。根據上述現象分析,你認為下面結論不正確的是( )
A. 濾渣的質量小于加入鎂粉的質量B. 濾渣中一定有鎂粉
C. 濾液中一定有Mg2+D. 濾液的顏色為無色
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【題目】2015年4月6 日,漳州PX項目發(fā)生爆炸并引起大火,PX項目又一次引起人們的熱義。PX是1,4-二甲苯(化學式為C8H10)的別稱。請計算:
(1)PX屬于_____(填“有機物”或“無機物”);
(2)PX的相對分子質量為_____;
(3)PX中碳、氫元素的質量比_____;
(4)10.6g的PX中含碳元素的質量為_____g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,水在密閉容器里的冷卻過程中,溫度和時間的關系如下圖所示。①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態(tài),下列有關判斷正確的是( )
A.水分子間的間隔:①>③B.水分子的運動速率:②>①
C.狀態(tài)③的水分子靜止不動D.①→②發(fā)生了化學變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年10月27日央視財經報道:王者歸“錸”,中國發(fā)現超級金屬錸,制造出航空發(fā)動機核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關信息,下列有關說法不正確的是( )
A. 錸原子的核內質子數為75 B. 錸的相對原子質量為186.2g
C. 錸的元素符號是Re D. 錸原子的核外電子數為75
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【題目】如圖是CO與CuO反應的實驗裝置,下列關于該實驗說法正確的是( 。
①玻璃管中黑色固體變成了紅色
②CO被還原為CO2
③玻璃管中發(fā)生的反應為置換反應
④既有效地防止了CO對空氣的污染,又充分利用了能源
A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④
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【題目】某研究小組發(fā)現,維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產生(如圖2)。該小組同學對該氣體的成分進行如下探究:
(猜想與假設)小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
(1)小明說:不可能含有N2,因為_____。
(2)小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO_____。該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
(進行實驗)
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
(得出結論)(3)由實驗①可知,該氣體中肯定含有_____,寫出該反應的化學方程式_____。
(4)由實驗②_____(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是_____。
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【題目】在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,反應前后各物質的質量變化如圖,下列說法中不正確的是
A.x的值是26
B.該反應是分解反應
C.甲為反應物
D.反應過程中乙、丁質量比為1:6
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組做以下實驗探究分子的運動如下圖所示。請回答實驗中的有關問題(注:酚酞是一種酸堿指示劑,遇堿性物質變紅;遇酸性物質不變色,氨水呈堿性):
(1)實驗1:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水,看到的現象是 ,由實驗1得出結論是 。
(2)實驗2(如圖甲所示):燒杯B的現象是 ,產生這一現象的原因是 。
(3)為使實驗結論準確可靠,該興趣小組,設計實驗3(如圖乙所示)作為對比實驗。你認為有無必要? 請闡述你的理由: 。
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