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某化學興趣小組從河中用潔凈塑料瓶取回一定的水樣,進行研究分析:
(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入
 
粉末攪拌,溶解后靜置一會兒;
(2)將靜置后的河水采用如圖的裝置進行過濾,請問:圖中還缺少的一種儀器是
 

,其作用是
 

(3)過濾后得到的水澄清透明,取其少量于小燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說明河水是
 
(填“硬水”或“軟水”).日常生活中可以使用硬水會帶來很多麻煩.家庭中常用降低水硬度的方法是
 
考點:水的凈化,過濾的原理、方法及其應用,硬水與軟水
專題:空氣與水
分析:根據(jù)已有的水的凈化的知識分析解答,明礬溶于水形成的膠體具有吸附性;根據(jù)過濾操作分析解答;檢驗硬水和軟水使用的是肥皂水,降低水的硬度就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量,據(jù)此解答.
解答:解:(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末攪拌,能加快沉降的速度,故填:明礬;
(2)過濾時圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流,故填:玻璃棒,引流.
(3)加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說明河水是硬水,家庭中常用降低水硬度的方法是煮沸,故填:硬水,煮沸.
點評:本題考查的是水的凈化的知識,可以依據(jù)已有的操作和物質的性質進行.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

新買的鋁鍋、鋁壺用來燒開水時,凡是水浸到的地方都會變黑,說明水中可能溶有( 。
A、鉀鹽B、鈉鹽C、鈣鹽D、鐵鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:

將適量下列物質的固體溶解于水的過程中,液體的溫度顯著降低的是( 。
A、蔗糖B、氫氧化鈉
C、食鹽D、硝酸銨

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣是人類維持生命不可缺少的物質,下列有關氧氣的敘述中錯誤的是( 。
A、氧氣是一種可燃性氣體
B、氧氣約占空氣體積的
1
5
C、液氧儲存在漆成藍色的鋼瓶
D、氧氣是一種化學性質比較活潑的非金屬單質

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知碳和氧氣反應的質量關系是:C+O2═CO2,某同學把3克碳放在給定的氧氣中充分燃燒,實驗數(shù)據(jù)如下:
第一次第二次第三次
給定的O2質量6克8克13克
生成的CO2質量8.25克11克11克
(1)從以上數(shù)據(jù)說明,這三次實驗中第
 
次恰好完全反應;
(2)第
 
次實驗中碳有剩余;
(3)第
 
次實驗中O2有剩余.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、紅磷點燃后伸入氧氣瓶中產生大量白霧
B、鐵絲在空氣中燃燒生成黑色固體
C、硫粉在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰
D、木炭在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列符號既表一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質的是( 。
A、O
B、Cu
C、N2
D、NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)鋁箔在氧氣中點燃時,為什么先要在鋁箔的一端裹一根火柴?
 

(2)煤氣是目前很多家庭使用的燃料,它是無色無味的氣體,為什么人們常常在其中加入少量有刺激性氣味的硫醚或醚?
 
;如果你在回家以后聞到“煤氣”的氣味,首先應該怎樣做?
 
;可以開啟抽油煙機來排氣或開電燈看個究竟嗎?為什么?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學反應3A+2B═2C+D中,消耗A、B兩種物質的質量比為3:4,若生成C和D共有140克,該反應消耗A的質量
 
克.

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